............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. .............................................................................

Маршруты

Алые паруса

Инклюзивный центр комплексного развития и терапевтической педагогики

4.6

46 оценок

Добрый, занимательный, весёлый, сенсорно-интегрированный детский сад

Реклама

Узнать все подробности

Контакты

Обновлено 15 октября 2026

Товары и услуги — реклама

Детский психолог

3 000 ₽

Личностная психологическая консультация

3 000 ₽

Детский сад

30 875 ₽

Интенсив

90 000 ₽

Флортайм терапия

1 800 ₽

Арт-терапия

1 200 ₽

Нейродинамическая гимнастика

1 200 ₽

Телесно-ориентированная терапия

1 200 ₽

Дефектологическое занятие

1 200 ₽

Логопедическое занятие

1 200 ₽

РекламаИнформация о ценах не является публичной офертой

Автономная Некоммерческая Организация Центр Комплексного Развития и Терапевтической Педагогики "Алые Паруса".

Диагностики и консультации

10

Длительность: от 2-х часов Дифференциальная диагностика необходима для определения актуального уровня развития ребенка и составления программы развития (обучения). Диагностика комплексная, то есть включает в себя: • сбор анамнеза; • анализ медицинских обследований, диагнозов; • анализ уровня моторного развития, коммуникативного профиля, речевого развития, моторики, сенсорного профиля ребёнка; • оценку игровой деятельности и функционально-эмоционального развития; • оценку степени готовности формирования учебных навыков. Проводится двумя специалистами: дефектолог/логопед и психолог. С выдачей письменного заключения.

7 500 ₽

Посмотреть на сайте

Длительность: 1 час 30 минут Диагностика необходима детям с задержками в развитии, трудностями интеллектуальной сферы, испытывающим различные страхи, при снижении концентрации объема внимания, усидчивости, повышенной утомляемости на занятиях, снижении работоспособности. Диагностика (консультация) дает возможность выявить актуальный уровень развития (сильные и слабые стороны) и потенциал каждого ребенка. При необходимости, могут рекомендоваться дополнительные исследования и консультации других специалистов. План и методы коррекции выявленных нарушений разрабатываются индивидуально для каждого. С выдачей письменного заключения.

3 000 ₽

Посмотреть на сайте

Для детей с 3-х лет Длительность: 1 час Диагностика учителя-логопеда включает в себя оценку уровня развития речи для последующей коррекции: • звукопроизношения; • развития фонематического слуха; • профилактики нарушений слоговой структуры слова; • обогащения словаря; • развития лексического; • грамматического строя речи; • постановки, автоматизации, дифференциации звуков; • развития артикуляционной моторики; • развития памяти, логического мышления, внимания и восприятия; • развития мелкой моторики; • формирования связной речи; • преодоления заикания. С выдачей письменного заключения.

2 700 ₽

Посмотреть на сайте

Для детей от 1-го года Длительность: 1 час Учитель-дефектолог проводит: • обследование речевых и других психических процессов (мышления, внимания, памяти); • обследование органов артикуляционного аппарата; • разрабатывает программу коррекционной работы, а также составляет план помощи ребенку с особенностями развития адаптироваться к социальным условиям. С выдачей письменного заключения.

2 700 ₽

Посмотреть на сайте

Длительность: 1 час Диагностика направленна на оценку функционирования нервной системы через все каналы восприятия (зрительный, слуховой, вкусовой, обонятельный, тактильный, вестибулярный, проприоцептивный). А также оценку уровня их связи между собой. С выдачей письменного заключения.

2 300 ₽

Посмотреть на сайте

Длительность: 1 час Исследование проводится на аппаратно-программном комплексе для индикации, регистрации и анализа медленной электрической активности мозга. Заложенный в метод НЭК так называемый «эталон» описывает распределение сверхмедленной электрической активности мозговых структур у клинически здорового человека. То есть происходит анализ энергообмена в нейронах коры головного мозга. При этом, регистрируемая у пациента динамическая картина постоянно сравнивается с эталоном, что позволяет судить о степени выраженности проблемы. Обследование дает возможность: • оценить функциональную активность коры головного мозга; • обеспеченность ее энергией, определить тип нарушений энергообмена: гипоксия (алколоз) и нарушение окислительного фосфорилирования(алкалоз), значит, врач невролог может более точно подобрать необходимые препараты; • подобрать более точный маршрут коррекции или реабилитации; • оценить динамику занятий и лечения; • контролировать эффективность терапии Интайм, БАК, Томатис, ТКМП, ТКМС; • помогает родителям понять, что мешает развитию ребенка и что нужно сделать, чтобы помочь ребенку. Результатом НЭК-исследования является динамическое картирование церебральной активности как в фоновом состоянии, так и под воздействием нагрузок, функциональных проб, которые помогают понять, какие корковые функции в дефиците и как это изменить и коррекционных методик. Возрастная категория от 1 года до 80 лет.

3 000 ₽

Посмотреть на сайте

Длительность: 2 часа 30 минут Синдром скотопической чувствительности (Синдром Хелен Ирлен) или визуальный стресс- это неспособность затылочной зоны коры головного мозга обрабатывать визуальную информацию. К симптомам относится светочувствительность, головные боли, мигрень, трудности или дискомфорт при чтении, искажение текста и окружающего пространства, напряжение глаз. Диагностика проводится двумя специалистами и включает в себя НЭК, наблюдение, создание зрительного стресса и анализ телесных мимически-неврологических реакций.

8 000 ₽

Посмотреть на сайте

Длительность: 1 час 30 минут Семейный психолог необходим при трудностях во взаимоотношениях супругов, а также детско-родительских и эмоционально-личностных проблемах во взаимоотношениях. Помогает разрешить социальные проблемы и связанные с ними стрессы (помощь при разводе, смене места жительства, потеря близких, семейных и школьных конфликтах, смене места обучения, работы и т.д.). А также кризисные периоды взаимоотношений (различные временные периоды).

4 000 ₽

Посмотреть на сайте

Длительность: 1 час 30 минут Детский психолог занимается выявлением и коррекцией взаимоотношения ребенка в коллективе, с родными и окружающим его миром. Специалист поможет ребенку преодолеть различные страхи, научит адекватно проживать различные эмоции, концентрировать свое внимание на занятиях и многое другое. Консультация детского психолога может понадобиться, если есть следующие симптомы: • депрессия, тревожность, плохой сон, бессонница; • вредные привычки, зависимость (например, от компьютерных игр); • снижение успеваемости и работоспособности; • неудовлетворенность своей жизнью, учебой; • семейные проблемы (например, развод родителей), стрессы, травмирующие ситуации); • комплекс неполноценности, агрессия, некоммуникабельность; • кризисные периоды ( 3, 7-летнего возрастов, пубертатный и подростковый периоды).

3 000 ₽

Посмотреть на сайте

Длительность: 1 час 30 минут Для подростков от 12 лет и взрослых. Индивидуальная работа с любыми личностными запросами и трудностями клиента (депрессия, тревожность, плохой сон, бессонница вредные привычки, зависимости, снижение и работоспособности, успеваемости, неудовлетворенность своей жизнью, учебой семейные, социальные, стрессы, травмирующие ситуации, комплекс неполноценности, агрессия, трудности в коммуникации, кризисные периоды, заикание). При необходимости с выдачей письменного заключения.

3 000 ₽

Посмотреть на сайте

Детский сад

1

Добрый, занимательный, веселый, увлекательный, сенсорно-интегративный, частный детский сад Группы полного дня 30.000 рублей ЧТО ПРЕДЛАГАЕМ? Благоустроенную территорию - веселые прогулки - большая площадь - собственная парковка - красивые просторные группы - многофункциональная развивающая среда - музыкальный зал - спортивный зал - кабинеты дополнительного образования Умную безопасность - огороженная территория - видеонаблюдение Удобное время работы - график работы с 8.00 до 20.00 - группы полного пребывания Непосредственно образовательная деятельность (НОДы) - согласно возрастным подгруппам - в соответствии с образовательной программой - недельный план (развитие речи, математика, окружающий мир, музыка, физкультура, лепка, рисование, конструирование, аппликация) - еженедельные дополнительные занятия в мини подгруппах по уровню развития: речевые фронтальные с учителем – дефектологом, артикуляционные с учителем логопедом, логоритмика с элементами нейропсихологии, сенсорная интеграция с арт терапевтом, сенсорная интеграция в нейродинамическом зале, театральная деятельность, невербальный театр с психологами, музыкально-двигательные занятия с танцевальным терапевтом - а также занятия по социально бытовому обслуживанию и подготовке руки к письму - возможность бесплатной консультации с семейным психологом Квалифицированный педагогический состав - воспитатели с профильным дошкольным образованием - младшие воспитатели с профильным образованием - тьюторы на группу детей - музыкальный руководитель - хореограф - логопеды – дефектологи - психологи - педагоги дополнительного образования Сбалансированное пятиразовое питание

30 875 ₽

Посмотреть на сайте

Авторские интенсивы

1

Направлены на развитие речи, коммуникации, слухового восприятия. Состав курса подбирается исходя из индивидуальных особенностей, сенсорного профиля и уровня развития. Фундаментом всех наших интенсивов является методика Интайм-метод гармонизации работы головного мозга, основанный на прослушивании акустически модифицированной ритмичной музыки и выполнении двигательно-ритмических упражнений, сочетает в себе два важных для развития мозга аспекта: стимуляцию звуками особых частот и стимуляцию с помощью ритма с использованием собственного тела, голоса, барабанов и других шумовых музыкальных инструментов, за курс прослушивается 80 специально подобранных модулей. Также в индивидуальный курс подбираются минимально три дополнительных занятия исходя из актуальных целей развития или коррекции. Продолжительность 15-16 дней

90 000 ₽

Посмотреть на сайте

Индивидуальные занятия

21

Для детей от 1-ого года Длительность: 30 минут Занятия направлены на соединение речи с движением, способствует развитию чувства ритма, нормализации и регулированию темпа высказывания. Занятия включают в себя - двигательные, речевые и дыхательные упражнения - пальчиковые и подвижные музыкальные игры - упражнения на развитие памяти и внимания - артикуляционная гимнастика, песни и стихи, сопровождающиеся движениями - упражнения на релаксацию

1 600 ₽

Посмотреть на сайте

Для детей от 4-х лет Длительность: 30 минут Развитие слухового восприятия с использованием аппаратного комплекса биологически-обратной связи МЕРСИБО-ритм. Занятие включает в себя работу с телом, ритмом, звуком, дыханием, и выраженным когнитивным адаптивным ответом. Ритм влияет на развитие речевой активности, процессов восприятия и познания окружающего мира, двигательной сферы и эмоциональных реакций. Развивая чувство ритма, мы одновременно способствуем развитию этих областей.

1 600 ₽

Посмотреть на сайте

Длительность: 30 минут DIR/Floortime — это методика семейной психотерапии, которая направлена на устранение нарушений в сфере взаимодействия и эмоционального развития человека. Применяется в работе с детьми любого возраста и взрослыми проходит в виде игр ориентированных на функционально-эмоциональное развитие с учетом индивидуальных особенностей сенсорного профиля человека. Основы метода «Floortime (Флортайм)» разработал Стенли Гринспен — эксперт в области изучения и коррекции аутизма, поведения детей с когнитивными и эмоциональными нарушениями. Название «DIR» — это аббревиатура из основополагающих факторов этого направления: • D (Developmental) — оценка уровня функционального и эмоционального развития, на котором находится ребенок; • I (Individual Differences) — индивидуальность ребенка и его окружения: семейные традиции, личные привычки каждого члена семьи; • R(Relationship-Based) — построение взаимоотношений внутри семьи. Занятия по методу «Floortime (Флортайм)» проходят в спокойной обстановке, на полу, где разложены игрушки ребенка. Он выбирает предпочтительную и начинает игру. Специалист сначала выполняет роль наблюдателя, а затем присоединяется к нему, отмечая реакции на свои действия. В игру активно включаются все окружающие близкие. На каждой ступени развития ставятся различные актуальные SMART-цели.

1 800 ₽

Посмотреть на сайте

Для детей с 3-х лет и для взрослых Длительность: 30 минут Система упражнений, направленных на развитие мозга в целом, на развитие всех высших психических функций (памяти, внимания, мышления), что позволяет сделать процесс обучения легким и доступным для каждого. На занятиях выполняются растяжки, дыхательные, глазодвигательные, перекрёстные телесные упражнения, упражнения для языка и мыщц челюсти, для развития мелкой моторики рук, для развития межполушарного взаимодействия, для релаксации, развития коммуникативной и когнитивной сферы, упражнения с правилами

1 200 ₽

Посмотреть на сайте

Длительность: 30 минут Терапия творчеством используется для психологической коррекции детей, подростков и взрослых с невротическими, психосоматическими нарушениями, с трудностями в обучении, поведении и социальной адаптации, при внутрисемейных конфликтах. Арт терапия развивает чувственно-двигательную координацию, так как требует согласованного участия многих психических функций и направлена на развитие эмоционального интеллекта.

1 200 ₽

Посмотреть на сайте

Для детей от 1-ого года Длительность: 30 минут Система физических упражнений и подвижных игр, направленных на развитие сенсомоторной интеграции – способности мозга объединять и обрабатывать информацию, поступающую от органов чувств. Занятия проходят в специально оборудованном нейродинамическом зале, где ребенок получает различные ощущения, необходимые для созревания нервной системы. Специальное оборудование запускает вестибулярную, тактильную и проприоцептивную системы организма. Важным элементом занятий является постоянная активность ребенка, так как сенсомоторная интеграция возможна только во время намеренных движений. Педагог строит диалог с ребенком вокруг тех игр, которые ребенок выбрал самостоятельно. Такое частично структурированное взаимодействие педагога и ребенка, предполагающее чередование спонтанных движений по желанию и движений, выполняемых по заданию взрослого, очень важно для развития эмоций, речи, и связей мозга с телом.

1 200 ₽

Посмотреть на сайте

Для детей с 3-х лет Длительность: 30 минут Танцевальная терапия применяется при работе с людьми, имеющими эмоциональные расстройства, нарушения общения, межличностного взаимодействия. Танцевальная терапия для детей заключается в том, чтобы ребёнок мог выразить свои эмоции через танец, вытанцевать свое настроение, ощущения. Ребенок наконец-то сможет проявить себя, не завися от образования, окружения, а также возраста.

1 600 ₽

Посмотреть на сайте

Для детей от 3-х лет Длительность: 30 минут Телесно-ориентированная терапия призвана: • помочь осознать свои чувства и переживания, которые возникают в различных сферах жизни (семья, карьера, личное развитие, детско-родительские отношения, потери, страхи, депрессии и т.д.); • ощутить побочный эффект терапии - самостоятельность и осознанность; • получить поддержку в лице клинического психолога.

1 200 ₽

Посмотреть на сайте

Длительность: 30 минут Основные возможности сказкотерапии заключаются в следующем: интеграция личности, развитие творческих способностей и адаптивных навыков, совершенствование способов взаимодействия с окружающим миром, а также обучение, диагностика и коррекция. Задачи, решаемые с помощью сказкотерапии, важны для творческой активности, продуктивного обучения детей, накопления их познавательного, эмоционального, жизненного опыта, для повышения самооценки детей, снижения уровня тревожности, что способствует и стимулирует речевую активность детей, развивает их индивидуальные способности.

1 200 ₽

Посмотреть на сайте

Для детей от 4-х лет Длительность: 30 минут Развитие у детей устойчивого интереса к изучению английского языка как средству общения и обмену информацией при помощи игры, песен, прослушивания разных историй и общение на английском языке.

1 200 ₽

Посмотреть на сайте

Для детей с 3-х до 10-ти лет Длительность: 30 минут Занятия хореографией дают ребенку формирование двигательных навыков и умений, таких как: • гибкость, пластичность, ловкость, точность, выносливость; • развитие координации движений; • улучшение навыка ориентирования в пространстве; • развитие музыкального слуха, чувства ритма; • развитие творческого мышления и воображения; • развитие памяти и логики; • наработку навыков актерского мастерства вырабатывание ровной осанки, красивой походки; • укрепление мышечного корсета; • развитие самоконтроля и самодисциплины; • прививание любви и интереса к танцевальному искусству.

1 200 ₽

Посмотреть на сайте

Длительность: 30 минут Учитель-дефектолог: • корректирует развитие речевых и других психических процессов (мышления, внимания, памяти) • разрабатывает программу коррекционного вмешательства и реабилитации; • помогает ребенку с особенностями развития адаптироваться к социальным условиям. На занятиях используются: • различные формы артикуляционной гимнастики, пальчиковых игр • задания, направленные на развитие мелкой моторики, наглядно-образного и словесно-логического мышления, что позволяет организовать эффективную работу по преодолению речевых и психофизических нарушений • использование элементов сенсорной интеграции Все обучение происходит через игру.

1 200 ₽

Посмотреть на сайте

Длительность: 30 минут Развитие слухового восприятия с использованием аппаратного комплекса биологически-обратной связи Мерсибо Ритм» подходит для общеразвивающей и коррекционной работы, комплексной реабилитации. Его можно использовать самостоятельно и в составе комплексных методик для работы с: • речевой активностью; • слуховым восприятием; • вниманием; • музыкальным слухом; • сенсорным развитием; • ритмичностью и координацией движений, поведением; • эмоциональными реакциями и восприятием окружающего мира; • навыками чтения и письма; • математическими навыками. Предназначен для детей от 4 лет с: • логопедическими нарушениями, связанными с темпом речи, заиканием, диспраксией и др, • нарушениями аутистического спектра (РДА), • задержкой психического развития, нарушением координации движений разной степени сложности, • СДВГ, • ДЦП.

1 200 ₽

Посмотреть на сайте

Длительность: 30 минут Развитие слухового восприятия с использованием аппаратного комплекса биологически-обратной связи Мерсибо Ритм» подходит для общеразвивающей и коррекционной работы, комплексной реабилитации. Его можно использовать самостоятельно и в составе комплексных методик для работы с: речевой активностью, слуховым восприятием, вниманием, музыкальным слухом, сенсорным развитием, ритмичностью и координацией движений, поведением, эмоциональными реакциями и восприятием окружающего мира, навыками чтения и письма, математическими навыками. Предназначен для детей от 4-х лет с: • логопедическими нарушениями; • связанными с темпом речи; • заиканием; • диспраксией и др, • нарушениями аутистического спектра (РДА); • задержкой психического развития; • нарушением координации движений разной степени сложности; • СДВГ; • ДЦП.

1 600 ₽

Посмотреть на сайте

Длительность: 35 минут Развитие речи, слухового восприятия через сенсорной интеграцию, костную проводимость.

1 600 ₽

Посмотреть на сайте

Длительность: 30 минут Занятие проводится логопедом с использованием «эксклюзивного» оборудования — прибора Besson, позволяющего работать с воздушной проводимостью через костную, при помощи специальных наушников, микрофона и стерео регулировки работы прибора. КАТ полезен детям и взрослым при нарушениях речевого и коммуникативного развития, нарушениях слухового восприятия, внимании и памяти, нарушениях формирования школьных навыков, отсутствия динамики при длительных занятиях с логопедом, при трудностях в изучении иностранных языков, а также гиперчувствительности к звукам/поиск звуковой стимуляции. При проведении занятий используются разные группы упражнений направленных на: • тренировку слухового внимания; • тренировку ориентировочных реакций; • развитие восприятия различных частот; • топографию звука с учетом функциональной зрелости ствола головного мозга и вестибулярной системы; • интенсивность звука и время; • скоростные характеристики обработки акустической информации.

2 500 ₽

Посмотреть на сайте

Длительность: 30 минут Индивидуальная комплексная программа, направленная на развитие эмоционального интеллекта и произвольности высших психических функций (памяти, внимания, мышления) через все каналы восприятия с персональным подбором методик.

1 200 ₽

Посмотреть на сайте

Длительность: 30 минут Альтернативная дополнительная коммуникация (система обменивания карточками «Рicture Еxchange Сommunication System»). PECS предназначена для неговорящих детей, имеющих расстройство аутистического спектра, нарушения коммуникации. Это способ, который даёт возможность выразить ребенку свои желания и потребности. Целью программы является побуждение ребенка к коммуникации. Обретение навыка общения с помощью PECS станет надежным фундаментом для овладения в дальнейшем ребенком речи. Метод способствует развитию: • коммуникации (прямая передача картинок делает общение предметным и привлекает собеседника); • самостоятельного общения (ребенок учится инициировать контакт, выражать мнение или потребность); • снижению нежелательного поведения; • освоению устной речи (если у ребенка есть возможность и способности, чтобы заговорить, использование карточек только ускорит процесс освоения речи); • общего и интеллектуального развития, систематизации и анализу вербального языка.

2 000 ₽

Посмотреть на сайте

Длительность: 30 минут Альтернативная дополнительная коммуникация (система обменивания карточками «Рicture Еxchange Сommunication System»). PECS предназначена для неговорящих детей, имеющих расстройство аутистического спектра, нарушения коммуникации. Это способ, который даёт возможность выразить ребенку свои желания и потребности. Целью программы является побуждение ребенка к коммуникации. Обретение навыка общения с помощью PECS станет надежным фундаментом для овладения в дальнейшем ребенком речи. Метод способствует развитию: • коммуникации (прямая передача картинок делает общение предметным и привлекает собеседника); • самостоятельного общения (ребенок учится инициировать контакт, выражать мнение или потребность); • снижению нежелательного поведения; • освоению устной речи (если у ребенка есть возможность и способности, чтобы заговорить, использование карточек только ускорит процесс освоения речи); • общего и интеллектуального развития, систематизации и анализу вербального языка.

1 600 ₽

Посмотреть на сайте

Длительность: 35 минут Логопедический массаж – метод восстановления нормальной речевой функции, который широко применяется в рамках комплексного подхода. Он позволяет ускорить процесс коррекции речевого дефекта и получить впечатляющие результаты в короткие сроки. Логопедический массаж – это действие с помощью специальных техник и приспособлений на речевые органы – язык, губы, щеки, а также на кисти рук и ушные раковины. Его выполняют при помощи специальных зондов, шпателей и пальцев. Проводится по следующим показаниям: повышение тонуса, спазмы мускулатуры, участвующей в речевой функции; дефекты речи; заикание; ринолалия; дислалия; дизартрия и др.

1 200 ₽

Посмотреть на сайте

Длительность: 35 минут В каких случаях поможет логопедический зондовый массаж? 1. при дизартрии (расстройства произношения, вызванного нарушением иннервации органов артикуляции), в том числе при ДЦП; 2. при заикании, для снижения тонуса мышц артикуляторов; 3. при моторной алалии; 4. используется при реабилитации утраченных речевых функций у взрослых пациентов, перенесших острое нарушение мозгового кровообращения; 5. при гиперсаливации (повышенном слюноотделении) в любом возрасте; 6. при нарушении глотания и жевания; 7. при ограниченной подвижности языка, вследствие укорочения подъязычной связки; 8. при ринолалии; Включение ДЭНС в систему логопедической работы позволяет оптимизировать коррекционную деятельность, формируя связи между ЦНС и мышечным аппаратом, участвующим в речевой практике. ДЭНС-терапия в комплексе с логопедическими методиками: логопедический массаж, работа над дыханием, артикуляционная гимнастика, постановка и автоматизация корригируемых звуков – способствует увеличению скорости постановки звуков, формированию правильного произношения, даёт положительную динамику при проведении индивидуальных логопедических занятий. Технология даёт возможность целенаправленно воздействовать на поражённые участки артикуляционных органов, активизируя и восстанавливая их деятельность. Кроме того, метод ДЭНС – общеоздоровительный, дети меньше болеют, а значит, и система занятий становится эффективней.

1 300 ₽

Посмотреть на сайте

Частные детские сады

🍪

Используем cookies и рекомендательные технологии