............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. .............................................................................

Ступени 

Центр нейрореабилитации и развития
4.9
105 оценок
Бесплатное пробное занятие у логопеда-дефектолога по промокоду "2ГИС"
РекламаЕсть противопоказания, проконсультируйтесь с врачом. *Подробности и сроки акции уточнять по тел.: +7 913 412-60-97.
Обновлено 8 января 2026
Товары и услуги — реклама
Нейропсихолог
от 1 000
Сенсорная интеграция
от 1 000
Нейроакустический метод "InTme" ( интенсив)
24 000
Адаптивная физкультура (АФК)
от 900
РекламаИнформация о ценах не является публичной офертой
ИП Кузина Юлия Васильевна. Есть противопоказания, проконсультируйтесь с врачом.
Образование
8
1. Программа «Запуск речи и развития» Программа « АВА терапия и запуск развития» ( непрерывное пребывание) . Что входит ? Индивидуальные занятия , мини- групповые занятия для формирования коммуникативных навыков, расширенная программа индивидуального маршрута коррекции, супервизия ( при необходимости) . Аппаратные и физиотерапевтические методы обсуждаются индивидуально к курсу.
от 40 000
Первичный прием 2500 рублей, занятия от 900 рублей. От 3 лет и взрослых. Когда нужно заниматься с нейропсихологом? Если ваш ребенок: 👩‍🎓 не говорит (ещё не сформирована простая фразовая речь в 3 года); ЗРР, ЗПРР. 💥 регулярно устраивает "истерики", имеет повышенную эмоциональную возбудимость; 👉 в младшем школьном возрасте имеет выраженные трудности чтения, письма (дислексия, дисграфия, пропускает, путает буквы при письме, меняет слоги местами и т.д); 💥 РАС, СДВГ, аутизм; 👉 не обладает развитой мелкой и крупной моторикой, неуклюж; забывчив, невнимателен, "витает в облаках"; 👉 плохо спит, быстро утомляется; 👉 испытывает трудности планирования собственной деятельности, сниженную мотивацию (в школьном возрасте) – тогда имеет смысл обратиться к нейропсихологу за консультацией.
от 1 000
Сенсорная интеграция направленна на устранение дисфункций в развитии мозга, связанных с его неспособностью правильно и адекватно воспринимать и реагировать на данные, получаемые от органов чувств. Сенсорная интеграция является важной частью жизни детей. При наличии нарушений в работе нервной системы у ребёнка развиваются трудности с обучением, общением, оценкой окружающего мира и так далее. Ребёнок страдает из-за того, что испытывает трудности с выполнением обыденных вещей, и подобные чувства влияют и на его психическое состояние. Поэтому роль сенсорной интеграции в жизни человека высока.⠀ ⠀ ПРИЗНАКИ НАРУШЕНИЯ⠀ ⠀ Дисфункции сенсорной интеграции оказывают влияние на те органы, с помощью которых мы получаем визуальные, тактильные, аудиальные и иные сигналы. Некоторые дети с трудом держат карандаш в руках, испытывают трудности при ходьбе, чрезмерно активны или апатичны, стремятся избежать общения или, наоборот, чрезмерно общительны. Кроме того, на ребёнка может влиять окружающая обстановка – посторонние незнакомые шумы, новые места заставляют его нервничать. Дети, страдающие расстройствами сенсорной интеграции, тяжело сосредотачиваются на учёбе или занятиях, что сказывается на их эмоциональном состоянии. Поэтому важно обращать внимание на поведение ребёнка и подмечать детали ребёнка его возраста. Зачастую даже капризы и частые истерики являются не способом показать характер, а симптомами нарушения работы нервной системы.⠀
от 1 000
Работает с детьми от 5 лет, помогая раскрыть их потенциал и создать прочную основу для успешного обучения. 🙋‍♀Ключевые направления работы: ✔ Подготовка дошкольников к поступлению в 1 класс; ✔ Помощь ученикам начальной школы в освоении программы (русский язык, математика); ✔ Ликвидация пробелов в знаниях; ✔ Развитие памяти, внимания, мышления и восприятия; ✔ Индивидуальный подход с учётом особенностей и темпа обучения каждого ребёнка . 💪Опыт работы с детьми с ОВЗ, включая РАС. Создаю комфортную образовательную среду, ориентированную на потребности каждого ученика.
от 1 400
Работает с детьми от 6 лет, помогая раскрыть их потенциал и создать прочную основу для успешного обучения. 🙋‍♀Ключевые направления работы: ✔ Подготовка дошкольников к поступлению в 1 класс; ✔ Помощь ученикам начальной школы в освоении программы (русский язык, математика); ✔ Ликвидация пробелов в знаниях; ✔ Развитие памяти, внимания, мышления и восприятия; ✔ Индивидуальный подход с учётом особенностей и темпа обучения каждого ребёнка . 💪Опыт работы с детьми с ОВЗ, включая РАС. Создаю комфортную образовательную среду, ориентированную на потребности каждого ученика.
от 1 400
FORBRAIN® (Для мозга) – это специальные наушники, позволяющие тренировать обработку мозгом слуховой информации. Занятия с использованием FORBRAIN® назначаются детям, имеющим различные речевые и коммуникативные проблемы (нарушения аутистического спектра, алалия, заикание, запинки в речи, дизартрия), а также учебные затруднения в школе. Поскольку 80% информации, которую должен воспринимать ребенок во время обучения – это речевая информация, развитие способности мозга обрабатывать звуки речи обеспечивает успехи в обучении. Звуки речи, которые мы слышим, попадают в наш мозг двумя путями: воздушным путем – через наружное, среднее и внутреннее ухо; костным путем - через кости черепа и внутренне ухо.
от 1 000
Чем помогает нейрологопед? - Ставит звуки, развивает связную речь; - Улучшает коммуникацию: учит выражать мысли, поддерживать диалог; - Тренирует слуховое восприятие (различение звуков, интонаций); - Корректирует артикуляцию с помощью массажа и упражнений; - Помогает в освоении чтения и письма; - Развивает логическое мышление и память; - А так же... - Ищет и устраняет неврологические причины речевых проблем; - Работает с мозговыми механизмами речи; - Использует нейропсихологические методы; - Учитывает особенности работы ЦНС ребенка; - Часто сотрудничает с неврологами; - Работает со сложными случаями (алалия, дизартрия, РАС). Кому нужен нейрологопед? Детям с: - Задержкой речевого развития (ЗРР, алалия, ЗПРР, ОВЗ); - Дизартрией, дисфагией; - Расстройствами аутистического спектра (РАС); - Последствиями ДЦП, ЧМТ, инсультов. Методы работы: • Разбирается, как мозг влияет на речь (почему ребёнок не говорит или взрослый теряет слова после инсульта); • Работает не только со звуками, но и с жеванием, глотанием, дыханием — потому что рот и мозг связаны крепче, чем кажется!, • Использует игры, массаж; Нейрокоррекционные упражнения; Раннее обращение к нейрологопеду ускоряет прогресс и улучшает качество жизни ребенка! Вся необходимая информация, а так же запись на диагностику доступна по адресу и телефону: 📞 ☎ 8-913-432-33-34
от 900
Медицинские услуги
2
Для любого возраста с 0 лет. ЭЭГ-мониторинг сна – это исследование, в ходе которого проводится длительная запись электроэнцефалограммы, в течение нескольких часов, с регистрацией сна, поэтому его часто называют ЭЭГ-мониторинг дневного/ночного сна. Это исследование имеет большое значение для диагностики различных пароксизмальных состояний и нарушений в неврологии, в первую очередь в диагностике и дифференциальной диагностике эпилепсии. Как проходит ЭЭГ-мониторинг? Пациент и один сопровождающий (желательно мама) приходят в клинику к назначенному времени. Вас проводят в кабинет, где Вы будете находиться в течение всего исследования. Вам нужно будет переодеться в одежду, в которой вы будете спать. После этого медработник наложит на голову пациента шапочку с электродами. Обычно исследование проходит по стандартной схеме – ведется запись в бодрствовании до сна, затем сон, бодрствование после сна. У детей последовательность проведения может несколько изменяться в зависимости от потребностей ребенка. Возможно, начало исследования со сна или отсутствие сна в течение исследования. Во время исследования пациенты могут читать, играть. Пациент и сопровождающий должны сотрудничать с персоналом клиники, добросовестно выполнять их указания. Сопровождающий должен контролировать поведение пациента во время исследования. По окончании исследования шапочка снимается с пациента. Заключение выдается в течение 3-х дней вместе с распечатанными участками записи ЭЭГ и исходными данными ЭЭГ-мониторинга.
5 000
ЭЭГ-видеомониторинг ночного сна с выездом или в медицинском центре. Большинству пациентов показано проведение именно ночного мониторинга. Исследование дает самые информативные результаты, показывает состояние головного мозга в период бодрствования, в состоянии дремоты и ночного сна, в момент пробуждения. Длительность исследования варьируется от 6 часов и больше. Мониторинг ЭЭГ проводят в стационарных условиях. Плюсом исследования называют информативность, что позволяет сделать точное заключение врачу. При обследовании распознаются даже специфические нарушения, которые нельзя выявить при проведении рутинной ЭЭГ.
от 10 000
2
Реабилитация
2
«ИнТайм» единственный в Кузбассе в нашем центре, для коррекционных и развивающих занятий с мультисенсорной аудиосистемой костной проводимости и барабанной установкой, не требует компьютерной техники. Курс 16 дней. Коррекция психических и речевых нарушений.
24 000
Адаптивная физкультура имеет большое значение для формирования речи и интеллекта. На это есть несколько причин: 1. Улучшение кровообращения и поставка кислорода в мозг. Физические упражнения, включая адаптивную физкультуру, способствуют улучшению кровообращения и поставке кислорода в мозг. Это помогает повысить концентрацию внимания, память и другие когнитивные функции. 2. Стимуляция нейрогенеза. Физическая активность способствует росту новых нейронов в гиппокампе - области мозга, ответственной за память и обучение. За свет занятий АФК стимулируется этот процесс и улучшаются когнитивные функции. 3. Повышение уровня эндорфинов и серотонина. Физическая активность способствует выделению эндорфинов и серотонина - гормонов, отвечающих за настроение и благополучие. Это может помочь улучшить настроение, снизить стресс и повысить психологическое благополучие, что в свою очередь может положительно сказаться на речи и интеллекте. 4. Улучшение координации и моторики. Адаптивная физкультура, включающая различные упражнения и движения, помогает улучшить координацию и моторику. Хорошая координация и моторика необходима для развития речи, интеллекта. А в дальнейшем письма и чтения.
от 900
🍪
Мы используем cookies подробнее