РекламаИнформация о ценах не является публичной офертой
Общество с ограниченной ответственностью Детский Центр «Продленкино».
курсы по подготовке к школе
6
Экспресс-курс по подготовке к школе рассчитан на детей, которые пойдут в сентябре 2023 года в школу. На нашем курсе мы научим вашего ребенка считать, писать, составлять пересказ по картинке, различать гласны и согласные звуки, изучит геометрические фигуры, научится решать задачи в одно действие.
5 000₽
Наши занятия направлены на :
развитие познавательных процессов (память, внимание, мышление, воображение, восприятие);
развитие речи;
обучение чтению;
формирование математических представлений;
ознакомление с окружающим миром;
подготовку руки к письму;
психологическую подготовку к школе.
Ориентация на листе бумаги.
расширение общего кругозора и творческих способностей.
Занятия проходят на всех филиалах.
Занятия включают:
развитие познавательных процессов (память, внимание, мышление, воображение, восприятие);
развитие речи;
обучение чтению;
формирование математических представлений;
ознакомление с окружающим миром;
подготовку руки к письму;
психологическую подготовку.
Ориентация на листе бумаги.
расширение общего кругозора и творческих способностей
Занятия включают:
развитие познавательных процессов (память, внимание, мышление, воображение, восприятие);
развитие речи;
обучение чтению;
формирование математических представлений;
ознакомление с окружающим миром;
подготовку руки к письму;
психологическую подготовку.
Ориентация на листе бумаги.
расширение общего кругозора и творческих способностей
Занятия включают в себя игры и задания, направленные на развитие:
интеллекта, кругозора, общих знаний;
речи;
грамоты и математических представлений;
мелкой и общей моторики, пространственной ориентации, тактильных ощущений;
психических функций: внимание, память, мышление;
воображения, фантазии;
изобразительной, эстетической деятельности;
любознательности, познавательной и экспериментальной деятельности;
игровой деятельности, самостоятельности.
Занятия включают в себя игры и задания, направленные на развитие:
интеллекта, кругозора, общих знаний;
речи;
грамоты и математических представлений;
мелкой и общей моторики, пространственной ориентации, тактильных ощущений;
психических функций: внимание, память, мышление;
воображения, фантазии;
изобразительной, эстетической деятельности;
любознательности, познавательной и экспериментальной деятельности;
игровой деятельности, самостоятельности.
Индивидуальные занятия с детьми проводятся, начиная с 3 лет.
Мы занимаемся с детьми с такими нарушениями, как:
Задержка речевого развития (темповая задержка речи, ЗРР)
Фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФНР)
Дислалия (Нарушение звукопроизношения)
Дисграфия (Коррекция письменной речи)
Продолжительность занятия – 30 минут.
Главные направления дефектологии: логопедия («ответвление» в педагогике, которое изучает языковые трудности); сурдопедагогика (изучает особенности слабослышащих либо глухих детей); тифлопедагогика (помогает дошкольникам и школьникам со зрительными расстройствами); олигофренопедагогика (изучает ребятишек с умственной неполноценностью). Круг обязанностей учителя-дефектолога зависит от его сферы деятельности. Если говорить в общем, то ребёнок нуждается в дефектологе, если имеются расстройства, которые невозможно преодолеть в процессе среднестатистической обучающей деятельности. При речевых, зрительных и интеллектуальных патологиях дефектолог специализируется на ведущем нарушении. В нашем центре ведут прием квалифицированные специалисты, с большим опытом работы, которые отнесутся к Вашим вопросам с пониманием и вниманием.
Задачи курса:
формирование мыслительных процессов и восприятия обогащение сенсорного опыта, развитие координации движений и мелкой моторики, воспитание сосредоточенности, зрительного и слухового внимания развитие воображения и творческих способностей расширение пассивного и активного словаря.
Задачи курса:
формирование мыслительных процессов и восприятия обогащение сенсорного опыта, развитие координации движений и мелкой моторики, воспитание сосредоточенности, зрительного и слухового внимания развитие воображения и творческих способностей расширение пассивного и активного словаря.
Задачи курса:
формирование мыслительных процессов и восприятия обогащение сенсорного опыта, развитие координации движений и мелкой моторики, воспитание сосредоточенности, зрительного и слухового внимания развитие воображения и творческих способностей расширение пассивного и активного словаря.
Занятие включает следующие блоки:
музыкальное приветствие знакомство с окружающим миром (части тела, одежда, комнаты, времена года, животные, птицы и т.д.)
ритмика (движения под музыку)
"волшебные пальчики" - развитие мелкой моторики руки массаж с массажными мячиками под релаксирующую музыку упражнения с музыкальными инструментами - колокольчиками, бубенцами, барабанами, кастаньетами, металлофонами эстафета (ходьба по массажным кочкам, мостикам и дорожкам, проползание через туннель, перешагивание через препятствия и т.д.)
самый любимый блок - творчество (лепка из теста и пластилина, аппликации из всего на свете, рисование пальчиками, толстыми кисточками, тонкими кисточками, мазком, тычком и многое другое
Занятие включает следующие блоки:
музыкальное приветствие знакомство с окружающим миром (части тела, одежда, комнаты, времена года, животные, птицы и т.д.)
ритмика (движения под музыку)
"волшебные пальчики" - развитие мелкой моторики руки массаж с массажными мячиками под релаксирующую музыку упражнения с музыкальными инструментами - колокольчиками, бубенцами, барабанами, кастаньетами, металлофонами эстафета (ходьба по массажным кочкам, мостикам и дорожкам, проползание через туннель, перешагивание через препятствия и т.д.)
самый любимый блок - творчество (лепка из теста и пластилина, аппликации из всего на свете, рисование пальчиками, толстыми кисточками, тонкими кисточками, мазком, тычком и многое другое
В ГКП принимают детей с 1,5 лет, а режим пребывания в у нас гибкий, то есть можно привести ребенка на час, а можно оставить на предусмотренные расписанием группы 3-4 часа, с перекусом и музыкальным занятием. Питание и сон в ГКП не предусмотрены.
12 000₽
робототехника
3
Авторский курс по робототехнике на конструкторах Lego, который позволяет начать изучение программирования на блоках EV-3 от простого к сложному. Постепенно ребенок осваивает конструирование и программирование, что в конечном итоге позволяет выводить детей на соревнования и решать задачи, которые являются прототипом конкретных конструкторских решений в настоящей жизни.
Продолжительность занятий 1,5 часа, 1 раз в неделю.
Мы работаем с детьми на понятных и рабочих моделях, собираем механизмы, которые существуют в реальной жизни, а не пытаемся механизировать животный мир.
Дети учатся создавать модели по образцу, что развивает мелкую моторику, образное мышление и креативность.
КУРС программирования
от 8 лет и старше
Разработан специально для детей от 8 лет и старше. Подходит для тех, кто уже знаком с компьютером и умеет управляться с клавиатурой и мышкой. Изучение идет от простого к сложному, в игровой форме дети научатся построению алгоритмов, изучат методы программирования и анализа данных. Все обучение будет проходить на конкретных задачах и примерах.
В процессе работы на занятиях дети овладевают коммуникативными умениями в 4-х видах речевой деятельности: говорении, аудировании, чтении и письме. Большое значение на наших занятиях придается здоровьесберегающим технологиям за счёт смены видов активности: учебно-речевую на учебно-игровую, интеллектуальную на двигательную, требующих физической активности или смены видов деятельности с целью предотвращения усталости детей, как школьного так и дошкольного возраста.
4 500₽
Все занятия проводятся в мини группах до 6-7 человек, группы формируются с учетом возрастных и интеллектуальных особенностей каждого ребенка.
Продолжительность занятия 60 минут 2 раза в неделю. По окончании учебного года дети пишут контрольный тест, чтобы родители могли убедиться в приобретенных навыках.
Многие родители ошибочно считают, что прибегать к услугам репетитора целесообразно исключительно в старших классах школы, дабы подготовить чадо к сдаче ЕГЭ и дальнейшему поступлению. Однако это мнение ложное, поскольку самым важным фактором для успешного освоения любой дисциплины считается хороший старт школьного образования, а значит начинать следить за успехами ребёнка необходимо ещё в младших классах школы.
Без помощи специалиста не обойтись если:
• ввиду ряда причин (болезнь, переезд) учащийся младшей школы пропустил много занятий;
• у родителей нет времени помогать сыну или дочери с учёбой;
• есть проблемы с концентрацией внимания во время школьных уроков, что осложняет процесс понимания большинства дисциплин;
• ребёнок наоборот имеет хорошие способности в области одной или нескольких наук, и репетитор поможет ему развить их ещё больше.
Плюсы привлечения к занятиям репетитора:
• профессиональный подход к урокам;
• концентрация именно на самом занятии (ведь мама обычно отвлекается на массу посторонних дел);
• возможность повысить самооценку ребёнка и его уверенность в себе.
Работа с репетитором позволяет быстрее дать уверенность в своих знаниях.
У нас работают профессионалы своего дела, ответственные педагоги.
Цель любого репетитора – помочь ребенку подготовиться к экзамену. Это обычно то, чего ждут его родители. Но, как ни крути, репетитор ещё и помогает в воспитании. Наставничество из XIX века никуда не делось, хоть и отошло на второй план и стало более узкоспециальным. В действительности, сверхзадача репетитора – развитие одного или нескольких навыков у ребенка. И эта работа не равна работе школьного учителя.
У нас работают профессионалы своего дела, которые помогают быстро устранить пробелы в русском языке.
Курс включает 24 занятия в течение 3 месяцев. Далее в течение одного месяца самостоятельное закрепление полученных навыков в виде заполнения прописей.
Продолжительность занятий: 60 минут.
Количество детей в группе: 5-6 человек. Возраст детей: 7-15 лет.
В основе обучения – методика Ольги Лысенко, педагога, методиста, чьи методики опробованы во многих центрах России и стран СНГ. Ее методика построена на том, что все идет от простого к сложному, поэтому ребенок разучив простой элемент постепенно переходит к более сложному.
На занятиях используются комплекс упражнений, направленных на устранение причин неровного почерка, специальные прописи, формирующие навыки правильного письма.
В конце каждого занятия дается домашнее задание.
Все материалы входят в стоимость курса.
Основной принцип обучения – отказ от послогового чтения в пользу техники чтения целым словом. При таком чтении возникает образ слова, развивается образная память, исчезает страх перед ошибкой при письме.
Улучшение техники чтения влияет и на успешность обучения по другим школьным предметам: прежде всего, повышается грамотность; ребята тратят меньше времени на выполнение уроков по математике, окр.миру и т. д.
В конце каждого занятия даётся домашнее задание на закрепление изученного материала.