Классики

Для детей от 4х лет

Уважаемые родители! Рада сообщить, что продолжается запись в группы на занятия по подготовке к школе с 4х лет Занятия проходят 2 раза в неделю по 1,5 часа каждое. За это время пройдет три урока и 2 перемены: Программа занятий: 📖 Один день в неделю – чтение, грамота, письмо 🧮 Второй день в неделю – математика, логика, внимание, память Всего 8 занятий в месяц (4 по математике и 4 по чтению и развитию речи). Почему мы разделяем детей по уровню знаний и делаем акцент на планомерном, а не на форсированном изучении программы. 1. Чтение: Изучение букв и слогов — это фундамент. Если ребенок не автоматизирует этот навык, то техника чтения не станет быстрой и осознанной. Он будет «спотыкаться» на каждом слове, угадывать окончания, не понимая смысла прочитанного. Наша цель — не гнаться за количеством слов в минуту любой ценой, а чтобы ребенок понимал и осмысливал текст. 2. Математика: Устный счет в пределах 10 — это база для всех дальнейших математических действий. Если ребенок не чувствует числа, не представляет их в уме, то действия в пределах 20 он будет делать механически, по пальцам или линейке, постоянно ошибаясь. Я стараюсь закладывать не просто умение решить пример, а глубокое понимание состава числа и математических логических связей. 3. Сохранение мотивации и интереса. Форсирование приводит к «выгоранию» и отвращению к учебе. Если задача слишком сложна: У ребенка возникает тревожность и неуверенность в себе («У меня не получается, я плохой»). Пропадает желание заниматься. Учеба начинает ассоциироваться со стрессом и негативом. Наша с вами задача — давать задания по силам, чтобы ребенок чувствовал успех и радость от собственных побед. Это главный двигатель прогресса. 4.Развитие мышления, а не зубрежки. Мы стараемся учить детей не просто читать и считать, а мыслить: Анализировать условия задачи, Сравнивать, Делать выводы. Эти навыки формируются постепенно, когда нет спешки. Форсирование подменяет понимание механическим запоминанием, что вредит развитию гибкого интеллекта. Вывод: «Лучше медленнее, но качественнее». Из опыта мы знаем, что прочное усвоение материала на каждом этапе — это единственный путь к по-настоящему уверенным знаниям и спокойной, успешной адаптации к школе без стресса.

5 000 ₽

Скорочтение

Занятия проходят индивидуально либо в мини группе Первое занятие -БЕСПЛАТНО Длительность курса 6-8 месяцев Задачи курса " Повышение техники чтения и понимания прочитанного. Развитие памяти" Используя специальную методику и заручившись поддержкой родителей, мы добиваемся значительных результатов после первого месяца регулярных занятий.

5 000 ₽

Каллиграфия

Занятия 2 раза в неделю Длительность занятия 40 минут Длительность курса 25 занятий Каллиграфия - это искусство писать чётким, красивым почерком. Одна из больных тем почти у всех младших школьников – это почерк. Преподаватели часто снижают оценки, когда буквы и цифры вылезают за линии, они неправильного и разного размера, с разным наклоном. Также при плохом почерке часто непонятно, какая буква написана, – и это расценивается как орфографическая ошибка.

3 000 ₽

Раннее развитие ребенка

Малыши-Говорушки 3-4 года Программа - «Речевой кругозор» Формат: Трёхчасовое развивающее занятие. Дни: Вторник – Четверг Время: 9:00 – 12:00 Речевой кругозор: 7 ключевых направлений для ребёнка 3–4 лет Хотите увидеть, как речь вашего ребёнка становится богаче, а интерес к миру — осознаннее? 📍Наша программа — это чёткий маршрут, где каждое занятие даёт конкретный навык. Мы не просто играем, а целенаправленно развиваем все стороны речи и мышления. Вот на каких семи китах строится наш прогресс: ⛰Лексика и Окружающий мир Расширяем словарь и познаём мир системно. Ваш ребёнок научится не просто называть предметы, а понимать связи: почему идёт дождь, чем питается заяц, как отличить фрукт от овоща и для чего пожарному нужен шланг. Мы превращаем набор слов в целостную картину мира. 💬Грамматический строй речи Учимся говорить правильно — без зазубривания. Мы в игровой форме освоим «хитрости» языка: как сделать слово ласковым (котик), как правильно использовать предлоги (под столом, над столом) и согласовывать слова (пять мячей). Речь станет грамотной и чистой. ⚙️Связная речь Учимся не просто говорить, а рассказывать. От простого предложения по картинке — к пересказу любимой сказки и описанию предмета. Мы тренируемся строить истории, логично излагать мысли и доносить их до собеседника. Фонематический слух и звуковая культура Готовим фундамент для лёгкого обучения чтению и письму. Начнём знакомство с миром звуков и букв, будем играть в рифмы, чётко проговаривать сложные звуки с помощью весёлой артикуляционной гимнастики и учиться делить слова на слоги. Это основа будущей грамотности. 🟡Высшие психические функции Прокачиваем память, внимание и логическое мышление. Ребёнок научится сортировать, классифицировать, находить логические пары, ориентироваться в пространстве и концентрироваться на задаче. Эти навыки — залог успешного обучения в будущем. 🖌 Мелкая моторика Готовим руку к письму через творчество и игру. Будем много работать с пальчиками, осваивать ножницы, штриховать, обводить и собирать сложные пазлы. Развитие мелкой моторики напрямую связано с развитием речи и интеллекта. 🌐Коммуникативные навыки Учимся общаться, дружить и играть по правилам. В сюжетно-ролевых играх («Магазин», «Больница») ребёнок освоит диалог, научится договариваться и распределять роли. А через настольные игры — соблюдать очередь, принимать правила и радоваться общему успеху. ✅Итог: Это не просто занятия, а системное погружение в мир речи. К концу курса ваш ребёнок будет увереннее выражать мысли, задавать вопросы, логично рассуждать и с лёгкостью находить общий язык со сверстниками. 🚀Готовы увидеть этот прогресс? Задавайте вопросы и записывайтесь на пробный день: @klassiki2025bot

5 500 ₽

Малыши 2-3 года Программа - «Мягкий старт» Формат: Комплексное трёхчасовое погружение. Дни: Понедельник – Пятница Время: 9:00 – 12:00 🌐«Запуск речи: логопедическая игровая среда для детей 2-х лет» Мы создаём среду, где речь становится для ребёнка естественным и нужным инструментом. Всё строится на 4 принципах: 🌀 Сначала понимание, потом слова. Учим ребёнка понимать просьбы в игре («Дай мячик»). Это фундамент, без которого слова — просто звуки. 🌀 Не заставляем, а создаём желание. Искусственно создаём ситуации, где малышу самому нужно попросить или прокомментировать. Так рождается внутренняя мотивация говорить. 🌀 Говорим телом, руками и голосом. Комплексно развиваем речь через дыхание, артикуляцию и пальчиковые игры. Готовим весь речевой аппарат. 🌀Первые слова — это просто. Начинаем со звукоподражаний («би-би», «гав»). Успех от простого «бух!» даёт уверенность для сложных слов. ✅Итог: Ваш ребёнок не «учится говорить» на уроках. Он играет в специальные игры, где речь — его главный инструмент для достижения цели. Мы создаём условия, в которых его речь просыпается сама. ❔ Если у вас есть вопросы - спрашивайте - мы всегда на связи @klassiki2025bot

5 500 ₽

Контакты

Инфо

Отзывы13

Цены5

Фото85