............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. .............................................................................

Sun School 

Английский детский сад
4.6
33 оценки
Акция! Скидка 50% на вступительный взнос и 1-й месяц посещения
Реклама
Обновлено 24 декабря 2025
РекламаИндивидуальный предприниматель Вторушин Денис Александрович.
Информация о ценах не является публичной офертой
Индивидуальные занятия
4
Как помочь ребёнку говорить чётко и уверенно: коррекция речи Если речь ребёнка недостаточно внятная, он путает звуки или слова, а его бывает сложно понять — самое время начать занятия. Ранняя коррекция позволяет максимально эффективно сформировать чистую и выразительную речь. На чём мы фокусируемся В процессе занятий мы комплексно работаем над ключевыми аспектами речевой деятельности: Артикуляция. Отрабатываем правильное произношение даже самых сложных звуков, устраняем дефекты речи. Лексика. Расширяем словарный запас и учим применять новые слова в разных контекстах. Грамматика. Осваиваем построение грамотных предложений, учимся излагать мысли логично и последовательно. Фонематический слух. Развиваем способность различать и анализировать звуки в словах — это основа грамотной речи. Артикуляционная моторика. Выполняем специальные упражнения для языка, губ и щёк, чтобы сделать движения более точными и координированными. Мышечный тонус. Применяем логопедический массаж и техники релаксации для нормализации работы речевого аппарата. Почему стоит выбрать наши занятия Индивидуальный подход. Программа составляется с учётом возрастных особенностей и конкретных трудностей ребёнка. Игровая форма. Занятия проходят в увлекательном формате — ребёнок не замечает, как учится говорить правильно. Комфортный темп. Длительность одного занятия — 35 минут, что оптимально для сохранения внимания и эффективности работы. Начните занятия сегодня — и уже скоро вы заметите, как речь ребёнка становится чёткой, понятной и выразительной!
от 990
Диагностика речи — важный шаг к уверенному общению вашего ребёнка! Каждый малыш развивается индивидуально, и наша задача — вовремя увидеть нюансы, требующие внимания. В ходе диагностики мы: проверим, насколько правильно ребёнок произносит звуки; оценим, как он воспринимает и различает звуки; выявим возможные сложности и дадим рекомендации по их преодолению. Раннее выявление особенностей речевого развития поможет избежать трудностей в общении и обучении в будущем.
от 990
С чем работает специалист? Улучшение детско-родительских отношений Преодоление сложностей в общении со взрослыми и сверстниками Снижение трудностей в адаптации Корректирование поведенческих и эмоциональных проблем (протесты, агрессия, тревога, страхи) Развитие познавательных процессов, интеллекта (память, внимание, мышление, воображение, восприятие, речь) Работа ведется в нескольких направлениях: психологическое консультирование родителей (оказание помощи, разработка инструментов взаимодействия и поддержки, предупреждение негативных проявлений и их профилактика, получение рекомендаций) психологическая диагностика ребенка (определение индивидуальных особенностей) коррекционная работа (занятия, направленные на развитие и стабилизацию ребенка во всех сферах: поведенческой, эмоциональной, когнитивной). Коррекция и помощь оказывается в следующих методах: Телесно-ориентированная терапия (стабилизация эмоционального состояния, развития личности и гармонизации взаимодействия с телом и миром) Нейрокоррекция (развитие когнитивных функций (памяти, внимания, мышления, восприятия, речи и воображения.) Сенсорная интеграция (помогает детям учиться и развиваться, правильно обрабатывать информацию от органов чувств, адаптироваться к окружающей среде, общаться и управлять своими эмоциями. Арт-терапия (улучшения психоэмоционального состояния с помощью творческих занятий) Игровая терапия (развитие социальных навыков, самоконтроля, эмоционального интеллекта)
от 990
Цель: обеспечить персональную подготовку ребёнка к школьному обучению, сформировав учебную и психологическую готовность с учётом его индивидуальных особенностей. Основные задачи: пробудить и поддержать интерес к познанию; освоить базовые навыки чтения, письма и счёта; развить внимание, память и логическое мышление; подготовить руку к письму, улучшить мелкую моторику; сформировать навыки саморегуляции и учебной дисциплины; снизить тревожность перед школой, укрепить уверенность в себе. Что входит в программу: Грамота и речь: изучение букв и звуков, фонематический анализ; освоение слогового чтения, переход к целым словам; расширение словарного запаса, построение предложений; пересказ, составление рассказов по картинкам. Математика: счёт в пределах 10 (в т. ч. обратный счёт); простые задачи на сложение и вычитание; распознавание геометрических фигур, сравнение предметов; ориентация на листе бумаги (право/лево, верх/низ). Письмо и моторика: обводка, штриховка, проведение линий разной формы; упражнения для развития мелкой моторики (пальчиковая гимнастика, работа с мелкими предметами); первые элементы букв и цифр в прописях. Познавательное развитие: логические задания (классификация, аналогии, закономерности); игры на память и внимание; знакомство с окружающим миром (сезоны, животные, профессии). Психологическая адаптация: формирование умения слушать и выполнять инструкции; отработка навыков самоконтроля (дожидаться очереди, сохранять концентрацию); моделирование школьных ситуаций в игровой форме. Формат занятий: возраст: 5 лет; формат: индивидуальные занятия (1 ребёнок + 1 педагог); периодичность: 2–3 раза в неделю; длительность: 25–30 минут (с короткими перерывами на двигательную активность); методы: игровые технологии, наглядные пособия, творческие задания, дифференцированный подход.
от 990
🍪
Мы используем cookies подробнее