............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. .............................................................................

Калипсо 

Школа танцев
4.5
25 оценок
МАУК Центр Русской культуры
23 отзыва
Сначала подтверждённые
Сначала подтверждённые
Сначала новые
Только отрицательные
Только положительные
VV
Vlata Vlata1 отзыв
Ребенок 4х лет, мальчик, начал ходить в группу «Забияки». Посещение занятий выявило ряд существенных проблем в коммуникации. Регулярные акценты педагога на статусе «я педагог высшей категории» создают барьер и воспринимаются как демонстрация превосходства, а не подтверждение квалификации. Особую обеспокоенность вызывает высокомерный тон в общении — он прослеживается как в диалогах с родителями, так и в обращениях к детям. Подобная манера подачи информации снижает психологическую безопасность ребёнка на занятии и подрывает мотивацию к занятиям. Лично наблюдала и слушала данное общение «педагога высшей категории» с ребенком. Критически отсутствует обратная связь с родителями: нет разбора прогресса ребёнка, пояснений к ошибкам. Взаимодействие сводится исключительно к доведению правил и требований без учёта индивидуальных особенностей детей. Отдельно отмечу проблему формирования групп: в одной группе оказались дети с разным уровнем подготовки — те, кто только пришёл, и те, кто занимается второй год. Из‑за этого темп и сложность материала не соответствуют возможностям новичков, а более опытные дети не получают достаточной нагрузки. При этом изначально нам сообщали, что группы формируются строго по возрасту и физической подготовке — это расхождение вызывает недоумение. Мы были вынуждены расторгнуть договор на оказание услуг — причиной послужило исключительно сложившееся взаимодействие с педагогом. При уведомлении о расторжении договора в переписке мы получили краткий ответ «Хорошо», после чего сообщение было удалено, и нам предложили перейти в другую группу по возрасту. А по какому принципу тогда первоначально формировали группы?! Такой порядок действий не воспринимается как попытка разобраться в ситуации и учесть обратную связь. И еще напрашивается вывод, что «педагог высшей категории» не умеет, либо не хочет, заниматься с мальчиками, ей подвластны только девочки, тогда не стоит набирать мальчишек и все. У нас был первый опыт с доп занятиями и он оказался плохим.Читать целиком
ЕК
Елена Копнина2 отзыва