............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. .............................................................................
Поиск
Проезд
Друзья
Гид
Жильё
Проехать

Тверской государственный технический университет 

​Центр довузовской подготовки
3.7
3 оценки

Контакты

Инфо

Отзывы3

Цены

Фото1

3.7
3 оценки
​Dmitry​2 отзыва
Положительного мало, но негативного масса всего, начиная с того, что: - На рабочем месте преподавателя пыль, грязь и лишние вещи, в виде тряпок для мытья досок, в таком же состоянии парты обучающихся и сами немытые доски. Уровень подготовки помещения на фоне пандемии для галочки; - не подготовлено рабочее место преподавателя для эффективной работы. Проблемы с печатью, «кривым» фокусом проектора (никто не настраивает), неработоспособное в частичном или полном виде программное обеспечение (не активированное операционная система, офисные продукты). Бедный преподаватель не может показать презентацию из-за чего в лекции начинается сумбур и отсутствие наглядности; - отсутствие четкой программы обучения обучающимися. Программа может и есть у преподавателя, в голове или его плане, но обучающимся, что и когда они будут проходить не доводилось; - отсутствие учебно-методических материалов по каждому занятию, теме; - качество подачи материала. Нет четкой программы, нет УММ, преподаватель готовится к лекции на листочках; - несоответствие выдаваемого на лекциях материала с задачами из ЕГЭ. Было бы здорово, самих преподавателей ежегодно отправлять сдавать ЕГЭ, чтобы на собственном опыте, а не слухов, знали материал, на что необходимо делать упор и не давать лишнюю теорию и решать бестолковые задачки, которых никогда не будет на экзамене; - домашние задания не собираются и не проверяются, иногда могут спросить, были ли какие сложности или призывы прислать фото домашки на ВотсАпп. Мотивации в таком случае делать ДЗ нет, ведь никто не оценит и не укажет на ошибки, по факту отсутствие контроля прохождения темы; - преподаватель по математики не может верно рассчитать результат в своих же примерах, ждет решения с калькулятора от аудитории; - слушатели, очень часто занимались своими делами, сидели в телефонах или спали… Кто-то здесь увидит заинтересованность среди слушателей, иной же подход к преподаванию, умению подстегнуть интерес к своему предмету, но нет…
Читать целиком
Лицензионное соглашение, политика конфиденциальности
Интенсивность снегопада
🍪
Мы используем cookies подробнее