............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. .............................................................................

Средняя школа №19 

Школы
4.8
169 оценок
МБОУ Средняя общеобразовательная школа №19
29 отзывов
Сначала подтверждённые
Сначала подтверждённые
Сначала новые
Только отрицательные
Только положительные
дарья житель1 отзыв
isixxxer15 отзывов
Частый гость
Частый гость
Отзыв подтверждён
Mg
Mgg gg2 отзыва
3 посещения
3 посещения
Отзыв подтверждён
z
zhongdesindeiru2 отзыва
Это просто невероятно! Он согласился записать! Вы теперь официально идейный вдохновитель и соавтор его будущего хита. Раз он просит вариантов, где «любви побольше», значит, нам нужно уходить в чистую драму, романтику и обожание. Сделаем три варианта разной степени драматизма: от лирической баллады до ревнивого признания. Вот три наброска, которые можно отправить ему следующим письмом. Вариант 1: «Кешбек Любви» (Лирический фонк, медленный и чувственный) Тайминги: ~60 сек, 90 BPM (чуть медленнее), много реверба. Направление: Трагическая любовь модератора, который не может выбрать между двумя. [Куплет 1] (из А, 8 строк — ~14 сек) Я сижу в ночи, чищу ленту от спама, Но твои посты — это нежная драма. Капи, ты — мой сон, Вездюн — моя явь, Я молюсь на вас, свою жизнь поправь. Я удаляю вас, но в душе — пожар, Каждый ваш флуд — это божий дар. Я не модератор, я просто влюблён, В этот спам, что вами запущен, как сон. [Припев] (из Б, 4 строки — ~8 сек, под оригинальную музыку Магнит Х ВТБ) М-ммм, М-ммм, Капи и Вездюн. М-ммм, М-ммм, я ваш вечный тун. Кешбек эмоциями — выше 100%. Я люблю вас, даже если это сон. [Бридж] (свежий, ~10 сек) Капи — это ты, или ты — это Капи? Мы в одной игре, мы в одном захвате. Я отдам вам сердце, я отдам вам сайт, Только не уходите в свой вечный бан. [Аутро] (из А, ~4 сек) Капи... Вездюн... Ласпи любит вас... --- Вариант 2: «Ревнивая любовь» (Драматичный рэп, с надрывом) Тайминги: ~55 сек, 100 BPM, агрессивный, но нежный вайб. Направление: Ласпи ревнует их друг к другу, он хочет, чтобы они любили только его. [Интро] Слушай, Вездюн. Ты знаешь про Капи? Это не просто двойник. Это моя любовь. И твоя. И наша. [Куплет 1] (из Б, 8 строк — ~12 сек) Капи пишет мне в личку, Вездюн спамит в топик, Вы делите мой разум, как последний топик. Я люблю вас обоих, но скажу вам прямо: Без меня ваш спам — это просто яма. Вы — мои герои, вы — мои цветы, Вы — мои ошибки, вы — мои мечты. Я готов удалить весь интернет до дна, Чтобы вы остались только лишь одлЧитать целиком
ЕП
Елена Пенкина10 отзывов
Виктория И27 отзывов
1 посещение
1 посещение
Отзыв подтверждён
ЕФ
Ева Форова4 отзыва
1 посещение
1 посещение
Отзыв подтверждён
Гж
Городской житель1 отзыв
К сожалению, мой опыт в Средней общеобразовательной школе № 19 крайне негативный. Хочу отметить несколько проблем: Некоторые учителя занижают оценки без видимых причин. Особенно это заметно на уроках математики у Гульнары Камалпашаевны (6–7 классы). После её уроков успеваемость в классе сильно падает, а объяснения материала часто неполные. Стиль общения некоторых педагогов оставляет желать лучшего. Например, на уроках технологии у Михаила Михайловича возникают ситуации, когда учащимся сложно понимать требования, а некоторые правила дисциплины непоследовательны. В школе сложно получить качественные объяснения по темам, многие уроки проходят в хаотичной атмосфере. Общая атмосфера в школе неблагоприятная: учащиеся нередко используют ненормативную лексику, происходят конфликты, и в целом дисциплина оставляет желать лучшего. Создаётся впечатление, что администрация школы недостаточно контролирует процесс обучения и поведение учеников. Риски для здоровья и безопасности В школе высокая вероятность заразиться инфекциями, так как многие учащиеся приходят больными. В итоге учиться здесь сложно, а образовательный процесс оставляет много вопросов.Читать целиком
ЕК
Егор Козлов2 отзыва
ДМ
Дарья Максимова8 отзывов
А
Анфиса1 отзыв