Ищем АВА-тераписта, который хочет не просто “проводить занятия”, а видеть, как ребенок впервые просит, играет, соглашается, ждет, справляется с трудностями и становится самостоятельнее.
В АВА-центре «Академия мотивации и сотрудничества» мы работаем с детьми с РАС, алалией, ЗПР и другими особенностями развития. Для нас важно, чтобы занятия были не механическим выполнением программ, а живым, уважительным и профессиональным взаимодействием с ребенком.
Нам близок бережный, уважительный и научно обоснованный подход. Мы не работаем через давление и принуждение. Мы учим специалистов видеть причины поведения, строить мотивацию, развивать контакт с ребенком и принимать решения на основе данных.
Что нужно будет делать:
— проводить индивидуальные занятия с детьми по программам, составленным куратором;— обучать детей коммуникации, игре, имитации, пониманию речи, бытовым и учебным навыкам;— выполнять протоколы программ и фиксировать данные по занятиям;— помогать ребенку осваивать альтернативную коммуникацию, навыки ожидания, просьбы, сотрудничества;— участвовать в работе с нежелательным поведением под супервизией куратора;— давать родителям краткую и понятную обратную связь после занятия;— поддерживать порядок в кабинете и готовить материалы к занятиям;— участвовать в командных встречах, обучениях, интервизиях и супервизиях.
Нам важно, чтобы вы:
— имели базовые знания в АВА: от 1 модуля или аналогичного обучения;— имели опыт работы с детьми с РАС или другими особенностями развития;— уважительно и бережно относились к детям;— умели играть, вовлекать ребенка, радоваться маленьким достижениям;— были готовы учиться, принимать обратную связь и пробовать новые стратегии;— были внимательны к деталям и могли аккуратно вести записи по программе;— были пунктуальны, ответственны и надежны;— не боялись сложных ситуаций и были готовы разбираться в причинах поведения вместе с командой.
Что мы предлагаем:
— работу в профессиональной команде под супервизией;— обучение и стажировку перед началом самостоятельной работы;— регулярные тренинги, супервизии и интервизии;— возможность расти в АВА и глубже разбираться в клинических решениях;— опыт работы с коммуникацией, речевым и учебным поведением, альтернативной коммуникацией, туалетным тренингом, пищевым поведением и навыками самостоятельности;— поддержку куратора и команды в сложных случаях;— компенсацию 50% стоимости обучения на модулях АВА;— работу в просторном центре с оборудованными кабинетами;— уважительную рабочую атмосферу без давления и обесценивания.
Кому особенно подойдет эта работа:
Тем, кто хочет не просто «заниматься с детьми», а профессионально развиваться в поведенческом анализе, учиться видеть функцию поведения, строить контакт с ребенком и помогать семье через понятные, практичные изменения.
Ключевые навыки:
АВА-терапия, прикладной анализ поведения, работа с детьми с РАС, развитие коммуникации, альтернативная коммуникация, обучение через игру, сбор данных, выполнение программ, работа в команде, обратная связь родителям, бережное взаимодействие с ребенком.