Осуществление анализа:• проблем, возникающих в воспитательной деятельности;• процесса и развития воспитательной деятельности;• результатов воспитательной работы в школе;• перспективных возможностей образовательного учреждения вобласти воспитательной деятельности;• формы и содержания посещенных внеклассных мероприятий и другихвидов воспитательной работы (не менее 180 часов в год).3.2. Выполнение прогнозов:• тенденции изменения ситуации в обществе и образовании для своевременногоизменения стратегии развития воспитательной деятельности в образовательномучреждении;• последствий запланированной воспитательной работы.3.3. Осуществление планирования и организации:• текущее и перспективное планирование деятельности классных руководителей,педагога - психолога, социального педагога, старших вожатых, а такжепланирование работы со старшеклассниками;• процесса разработки и реализации воспитательной программы образовательногоучреждения;• разработки необходимой методической документации по воспитательной работев образовательном учреждении;• методической, культурно-массовой и внеклассной работы;• постоянного контроля качества воспитательной деятельности в образовательномучреждении;• дежурств сотрудников и учащихся по образовательному учреждению;• работы по подготовке и проведению общешкольных вечеров, дискотек,праздников и других культурно-массовых мероприятий;• контроля индивидуальной воспитательной работы с детьми из неблагополучныхсемей, а также с детьми, сильно отстающими в учебе;• просветительской работы с родителями (или законными представителями)учащихся, а также прием родителей (или законных представителей) по вопросаморганизации воспитательной деятельности;• правильного ведения установленной отчетной документации сотрудниками,находящимися в непосредственном подчинении;• изучения с детьми Правил поведения для учащихся школы;• повышения квалификации и профессионального мастерства сотрудников,занимающихся воспитательной деятельностью в образовательном учреждении;• совместной воспитательной работы представителей общественности,правоохранительных органов и образовательного учреждения.3.4. Осуществление координации:• разработки необходимой документации по организации воспитательнойдеятельности в образовательном учреждении;• взаимодействия представителей администрации, служб и подразделенийобразовательного учреждения, обеспечивающих воспитательную деятельность,представителей общественности и правоохранительных органов;• работы классных руководителей и других сотрудников образовательногоучреждения по выполнению программы воспитательной работы.3.5. Осуществление руководства:• воспитательной работой в образовательном учреждении;• созданием благоприятного микроклимата в образовательном учреждении;• системой стимулирования участников воспитательной деятельности;• работой родительского комитета;• работой Совета старшеклассников.3.6. Осуществление контроля:• правильности и своевременности заполнения необходимой отчетнойдокументации классными руководителями, руководителями кружков, секций,студий и т.п.;• безопасности оборудования, приборов, технических и наглядных средствобучения, которые применяются в процессе воспитательной работы;• деятельности непосредственно подчиненных сотрудников;• выполнения школьниками Правил для учащихся;• качества воспитательной деятельности и объективности оценки культурногоуровня учащихся;• оптимальности распределения во времени воспитательных мероприятий;• качества воспитательной деятельности, объективности оценки результатоввнеклассной работы учащихся, работы кружков и секций, обеспечениянадлежащего уровня подготовки учащихся, соответствующего требованиямФГОС.3.7. Выполнение корректировки:• воспитательной программы образовательного учреждения;• процесса выполнения программы воспитательной работы;• плана работы участников воспитательных отношений.3.8. Выполнение разработки:• методических документов, которые обеспечивают воспитательную деятельность;• нормативных документов, предназначенных для участниковвоспитательной деятельности;• воспитательной программы и фрагментов стратегическихдокументов образовательного учреждения;• правил ведения необходимой отчетной документации участникамивоспитательной деятельности;• методики и порядка выполнения воспитательных мероприятий;• формулировок главных ценностей и новых задач образовательного учреждения, атакже вариантов моделей выпускника школы (для последующего обсуждения).3.9. Осуществление консультирования:• участников воспитательной работы по принципиальным методическим вопросам.3.10. Выполнение оценки и экспертного заключения:• стратегических документов образовательного учреждения(воспитательной программы, учебного плана и т. п.);• предложений по организации воспитательной деятельности и установлениюсвязей с внешними партнерами.3.11. Участие в процессе реализации проекта модернизации образовательной системыв соответствии с ФГОС, которое включает в себя:3.11.1. Подготовку предложений:• по анализу соответствия содержания имеющихся программ ФГОС иопределению необходимых изменений;• по анализу соответствия используемых образовательных и воспитательныхтехнологий ФГОС и определению необходимых изменений;• по анализу соответствия имеющихся условий реализации образовательнойпрограммы ФГОС и определению необходимых изменений;• по анализу соответствия имеющихся способов и организационных механизмовконтроля образовательной деятельности и оценки его результатов насоответствие ФГОС и определению необходимых изменений.3.11.2. Участие в проектировании и организации, которое подразумевает:• организационный механизм контроля процесса разработки и реализации системыединичных проектов;• организационный механизм выработки решений по корректировке плановвоспитательной работы;3.11.3. Проведение работы с родителями (или законными представителями) учащихся повыявлению их потребностей и запросов, прием родителей (или законных представителей)учащихся по вопросам организации внеурочной работы образовательного учреждения.3.12. Осуществление:• комплектации кружков и секций, а также принятие мер по сохранениюконтингента учащихся в них;• контроля медицинского обслуживания учащихся образовательного учреждения;• контроля работы педагогов дополнительного образования.3.13. Обеспечение своевременного составления, утверждения и предоставленияотчетной документации.3.14. Оказание помощи:• учащимся образовательного учреждения в организации и проведениикультурно- просветительских и оздоровительных мероприятий;• преподавателям и другим сотрудникам образовательного учреждения в освоениии разработке инновационных программ и технологий по вопросам воспитания.3.15. Активное участие в подготовке и проведении аттестации педагогических идругих сотрудников образовательного учреждения.3.16. Строгое соблюдение всех норм и правил охраны труда, гигиены труда,положений данной должностной инструкции и инструкции о мерах пожарнойбезопасности в школе.