............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. .............................................................................

Кабинет детского нейропсихолога 

Нейропсихолог
5
28 оценок
5
28 оценок
Ирина105 отзывов
Обнадеживающий отзыв для мам, которым очень страшно, потому что их дети дошкольного возраста не разговаривают или разговаривают плохо. Ребят, кому не жалко, поставьте лайк. Я не вполне понимаю алгоритм Флампа, по которому отзывы попадают в «Лучшие» и какое-то время висят на главной страничке. Думаю, это связано с количеством единовременно поставленных лайков. Я очень хочу, чтобы этот мой отзыв увидело как можно больше родителей детей с задержкой речевого и/или психического развития. Таких малышей у нас сейчас очень много, просто какой-то антибум. Логопедические группы в садах трещат по швам, деткам не хватает мест... И пусть мои слова кому-то помогут. Мира — нейропсихолог от Бога. Что важно, она — клинический психолог, специалист с высшим медицинским образованием (а не педагогическим, как многие ее коллеги в раскрученных центрах, переучившиеся с учителей), который с 1 курса хотел заниматься с такими вот детками. И который по сей день не перестает постоянно учиться, потому что это очень подвижная медицинская дисциплина. Регулярно появляются все новые методики и техники лечения, и Мира стремится быть в курсе как можно большего их количества. Детский нейропсихолог — это именно медицинский специалист, который диагностирует нарушения в развитии головного мозга — какие области повреждены или развиваются с задержкой, в результате чего возникают проблемы с пониманием и воспроизведением речи, способностью сосредотачиваться, чтением, письмом и другими навыками. После диагностики с помощью достаточно объемного комплекса разнообразных упражнений нейропсихолог развивает недозревшие участки и, насколько это возможно, способствует «самокомпенсации» поврежденных. В результате ребенок обретает необходимые навыки. То есть это настоящее спасение для детей с задержкой речевого и/или психического развития. Мы занимаемся год и месяц 2 раза в неделю почти без перерывов и результаты ошеломительные. Дочка разговаривает все лучше и лучше, у нее высокий IQ, прекрасная память, развитые логика, фантазия и куча всего еще, о чем я еще год назад боялась мечтать. Если я буду перечислять все, отзыв будет нечитаемым. Скажу, что с Мирой мы научились очень многому — уже даже пытаемся описывать сюжеты, рассказывать, что произошло за день в саду, решаем логические задачи для детей старшего возраста без наших проблем. Отлично владеем телом. Проще говоря, у нас есть все шансы догнать сверстников и пойти обычным ребенком в обычную школу. Это подтверждают наша не менее прекрасная логопед-дефектолог Алена Чачина (центр «Говорун»), которой такой же низкий поклон, воспитатели в саду, а также специалисты из медико-психолого-педагогической комиссии, которую мы проходили, чтобы попасть в логопедическую группу. А все, что было до — закончившаяся война, ушедший ночной кошмар. Один из первых примеров с Мирой. Год назад я была готова голову об стол разбить от безуспешных попыток объяснить моей тогда 5-летней дочке, что значит вверху, внутри и внизу. Мы клали на и под стол разные предметы. Потом в коробочку. Потом на верхнюю полку. Ноль результатов. Пришли к Мире. Начали делать разные странные (для меня) упражнения — типа собрать из цветных пластиковых деталей по образцу абстрактную фигуру. Детали нужно было наложить друг на друга таким образом, чтобы повторить ими рисунок на картинке. Под/над друг другом, переворачивать в разные стороны. Пытаться состыковать. Три недели по 2 занятия и у нас с дочкой диалог на кухне. — Мама, дай конфетку! — А где она? — Да вон же (смотрит на меня в упор как на тупую). Навилху! (указывает на верхнюю полку, откуда торчит «хвост» Чупа-Чупса) Дальше поперли внутри/снаружи, лево и право, сзади и спереди. Она стала понимать слова «переверни» и «наоборот». Не волшебство ли. Второй пример. У таких деток часто бывает нарушено ощущение пространства. Точнее, себя и предметов в нем. Это вытекает не только в проблемы с координацией (постоянно запинается, ударяется обо что-то, все роняет), но и в то, что, например, ребенок не в состоянии написать буквы или знаки в прописях в ряд даже по линейке. Все знаки «разбегаются» по синусоиде. И мы и это быстро преодолели — сейчас на занятиях по подготовке к школе у дочки замечания к тому, что не получается гармонично распределять знаки в ряду по отношению друг к другу, но границы графы и очертания букв и всяких загогулин она чувствует очень четко. Так что продолжаем заниматься, показываем уверенную динамику. В чем еще нельзя отказать Мире, так это в способности анализировать результаты. Каждый квартал она делает своеобразный «срез» наших навыков и умений и сопоставляет их с ранее поставленными целями. Ничего не упускается, никаких экспромтов, все идет по жестко выстроенной системе. Я реально понимаю, что мы умели, например, пару месяцев назад, чему должны были научиться, что из этого получилось, а над чем еще предстоит поработать. Очень советую Миру всем. Мы ходили, ходим и будем ходить. Думаю, что даже в начальной школе будем активно заниматься. Спасибо Мире, что она просто есть. Так что, дорогие мамы, не бойтесь, и не верьте именитым неврологам, многие из которых бессовестно и на основании одного приема ставят максимально грубые диагнозы лишь бы что-то поставить. Говорят, что вам надо принять и смириться. Не заговорит, не услышит, коррекционная школа… Да тьфу, шлите их всех лесом! Не вздумайте руки опускать! Плачьте, но занимайтесь и боритесь. И все у ваших любимых деток будет хорошо.
Читать целиком
ТП
Татьяна Попова1 отзыв
Нашли мы нашего специалиста Мирославу Александровну далеко от места нашего жительства, 4 часа разницы по времени, мы живём в Архангельской области. Т.к. в нашем городе нет таких специалистов. Планировали занятия онлайн. Когда искала кандидата, сразу обратила внимание, что Мирослава Александровна сначала делает диагностику ребёнка. Диагностика была довольно тщательная. Затем мы получили её результаты и рекомендации. Начали занятия три месяца назад. Очень довольна результатом. Ребёнок и 30 минут не мог посидеть, теперь занятия онлайн идут час. В школе (первый класс) стал высиживать 4-5 уроков. Выполняет достаточно трудные задания, стал спокойнее, уровновешенее, целеустремленность появилась, может довольно долго ждать обещанного подарка и выполнять требуемые действия, например стараться в школе, иметь хорошее поведение. Задания очень конкретные, четкие, именно те, которые нужны для развития моего сына. Мирослава постоянно проверяет результат нашей домашней работы, добивается точности в выполнении упражнений, всегда объяснит, обсудит. Очень рада, что нашли именно её, результат на лицо. Продолжим и дальше с ней заниматься. Рекомендую Мирославу Александровну без сомнения👍👍👍 Татьяна Попова
Читать целиком
Полина Дударбкова2 отзыва
Спасибо большое Евгении за занятия! Приезжали с братом, после дистанционного образования и в целом были проблемы с усидчивостью, вниманием и концентрацией, на уроки уходило огромное количество времени, не мог сосредоточиться, постоянно отвлекался. Были у Евгении на диагностике, брат был в полном восторге, время занятия пролетело незаметно - Евгения полностью отдается работе с ребенком, что сразу видно и чувствуется. После данного занятия она направила нам подробное описание результатов диагностики с рекомендациями, дополнительно вышла на видеосвязь и объяснила сложные и непонятные моменты, ответила на вопросы, дала дополнительные рекомендации. В результате регулярных занятий нейрогимнастмкой и соблюдения рекомендаций оценки значительно улучшились, внимание на уроке стало более сосредоточенным, замечания от учителя в дневнике практически исчезли. Очень советую данного специалиста, если возникнут трудности - обратимся только к ней!
Читать целиком
АК
Алена Карасенко11 отзывов
Кд
Кабинет детского нейропсихолога
25 ноября 2020, официальный ответ
Алена, спасибо за отзыв. Я рада, что за полтора месяца занятий, вам уже заметны результаты и ребенок с удовольствием ходит на занятия.
МК
Мария Кожевникова3 отзыва
Читать целиком
Кд
Кабинет детского нейропсихолога
25 ноября 2020, официальный ответ
Мария, спасибо за отзыв! Очень рада, что успехи видны на занятиях, дома и в саду.
🍪
Мы используем cookies подробнее