............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. .............................................................................
Поиск
Проезд
Друзья
Гид
Жильё
Проехать

Институт современной психотерапии и психологии 

​Переподготовка и повышение квалификации
5
16 оценок
Обучение: психология, психотерапия, психиатрия. Диплом ГО*
​Реклама​ООО Институт современной психотерапии и психологии​Есть противопоказания, проконсультируйтесь с врачом. *Государственного образца.
ООО Институт современной психотерапии и психологии

Контакты

Инфо

Отзывы16

Цены46

Фото31

Вакансии

Обновлено 26 ноября 2025
Товары и услуги — реклама
Патопсихологическая диагностика. Курс-практикум
12 500 ₽
Практическая психология и инструменты краткосрочной психотерапии
12 500 ₽
Метафорические ассоциативные карты в психологическом консультировании
12 500 ₽
​Реклама​Информация о ценах не является публичной офертой
Общество с Ограниченной Ответственностью "Институт Современной Психотерапии и Психологии".
Очные и онлайн 2024-2025
5
Предварительная запись на курс повышения квалификации «Патопсихологическая диагностика. Курс-практикум» открыта. По результатам прохождения курса вы получите диплом установленного образца (72 часа). Курс идет в зачет по программе профессиональной переподготовки по специальности «Клинический психолог». Обучение проходит очно и онлайн. Доступно для иногородних. Курс содержит знакомство с экспериментальными методиками, направленными на исследование внимания, памяти, мышления и эмоционально-волевой сферы. Знакомство с методиками включает информацию о способе проведения эксперимента, а также обучение способам анализа экспериментальных данных (осуществляется на конкретных примерах). Кроме того, в курс вошли темы, касающиеся принципов построения патопсихологического эксперимента, способов подбора методик, способов составления заключений. Отдельно будут рассмотрены особенности работы с детьми. Лекция 1. Экспериментально-психологическое исследование. Задачи, возможности, структура, подготовка, особенности проведения. Лекция 2. Внимание. Память. Нарушения, методы исследования. Лекция 3. Мышление. Нарушения, методы исследования (часть 1). Лекция 4. Мышление. Методы исследования (часть 2). Лекция 5. Эмоционально-волевая сфера. Методы исследования. Лекция 6. Патопсихологическая диагностика детей. Лекция 7. Патопсихологические симптомокомплексы. Дифференциальная диагностика. Лекция 8. Патопсихологическое заключение. Задачи, принципы построения, структура. ❗Расписание: 7.11.2024 (чт) 11.11.2024 (пн) 21.11.2024 (чт) 25.11.2024 (пн) 05.12.2024 (чт) 09.12.2024 (пн) 19.12.2024 (чт) 23.12.2024 (пн) Подробности по телефону: 89831232060
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
Предварительная запись на курс повышения квалификации «Практическая психология и инструменты краткосрочной психотерапии» открыта. По результатам прохождения курса вы получите диплом установленного образца (72 часа). Курс идет в зачет по программе профессиональной переподготовки по специальности «Клинический психолог». Обучение проходит очно и онлайн. Доступно для иногородних. Основной акцент – это практическая составляющая курса. Демонстрация психотехнологий и отработка в парах даёт возможность на месте опробовать представленные психотерапевтические инструменты и в моменте выявить возникающие вопросы по применению. ✅Содержание: Тема 1: Структура практической психологии. Модальность интегральное нейропрограммирование (ИНП). Тема 2: Особенности работы на бессознательном уровне. Тема 3: Готовность к изменениям – первый и важнейший этап эффективной работы. Тема 4: Некоторые инструменты краткосрочной психотерапии для локальной работы. Тема 5: СЕС - самостоятельные единицы сознания. Тема 6: Использование арт-терапии при работе со Страхом и Агрессией. Тема 7: Работа с Утратой. Тема 8: Модели ИНП, используемые в системной работе. На курсе представлены 2 модальности: ИНП - как основная и EMDR – как вспомогательная. 📍РАСПИСАНИЕ: ПО ВТОРНИКАМ 05.11.2024-24.12.2024 с 18:30 до 21:00 (по НСК). ✅Стоимость: 9500 рублей. Адрес: г.Новосибирск, ул. Орджоникидзе, дом 30. Запись по телефону: 89831232060 (есть ватсап).
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
Предварительная запись на курс повышения квалификации «Метафорические ассоциативные карты в психологическом консультировании» открыта. По результатам прохождения курса вы получите диплом установленного образца (72 часа). Курс идет в зачет по программе профессиональной переподготовки по специальности «Клинический психолог». Обучение проходит очно и онлайн. Доступно для иногородних. Целью данной программы является освоение методов работы с метафорическими ассоциативными картами (МАК) и успешная их интеграция в практику работы. ✅Курс помогает решить следующие профессиональные задачи: 1. Повышение профессиональной компетентности в сфере психологического консультирования, повышение скорости и качества работы 2. Повышение скорости установления контакта и формирование терапевтических отношений с клиентом. 3. Снижение сопротивления клиента, формирование эффективных стратегий работы с психологическими защитами. 4. Освоение эффективных технологий работы с различными запросами клиентов: отношения, финансовая ситуация, детские травмы, психосоматика. 5. Развитие навыков саморефлексии и профилактика профессионального выгорания психолога. 6. Эффективная интеграция МАК в психологическую практику с использованием разных модальностей. ✅Содержание: 1. Теоретические основы МАК 2. Использование МАК на разных этапах консультативного процесса 3. Использование МАК в работе с семейными сценариями 4. Использование МАК в работе с психосоматикой 5. Использование МАК в работе с психотравмой 6. Техники МАК при работе с денежными запросами 7. Техники МАК в работе с отношениями 8. Интеграция МАК в практику (онлайн и офлайн использование, групповой и индивидуальных формат) 📍РАСПИСАНИЕ: ПО СРЕДАМ 06.11.2024-25.12.2024 с 18:30 до 21:00 (по НСК). ✅Стоимость: 9500 рублей. Адрес: г.Новосибирск, ул. Орджоникидзе, дом 30. Запись по телефону: 89831232060 (есть ватсап).
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
Курс повышения квалификации "Сексология с позиции психоанализа". Предварительная запись открыта! Содержание курса: Лекция 1. Устройство перверсий. (Фрейд сделал феноменальное открытие: гомосексуальность и перверсия не относятся к патологии. Он обратил внимание на тот факт, что те сексуальные отношения, которые мы признаем в качестве нормальных, на деле лишь успешный «бриколаж» перверсий. «Нормальный» коитус- это не что иное, как успешный бриколаж любви, хлипкая конструкция, сделанная из подручных материалов, вытекающих из прегенитальной фазы сексуальности и выглядящих как «перверсия», если рассматривать их по отдельности.) Лекция 2. Этика перверсии. Два знания перверта. (Подлинная суть перверсий заключается в этической несогласованности с наслаждением другого, в желании использовать другого в качестве субъекта для того, чтобы получить удовольствие.) Лекция 3. Перверсивные черты, перверсия либидо, перверсивная структура. (Виды перверсий в фаллоцентрической логике. Классические формы: фетишизм, садизм, мазохизм, эксгибиционизм, вуаэеризм. Механизм формирования перверсии на примере фетиша. Смысл, функция и цель фетиша. Отрицание ( Verleugnung) в перверсии и неврозе. Скотомизация, фиксация, идентификация. От угрозы кастрации до Spaltoung (расщепление) перверта.) Лекция 4. Формирование перверсии в трех тактах Эдипа. (Сцена перверта. Акт перверта. Père-version - изнанка структуры невротика. Фантазм перверта. Логика сексуального желания. Диагностические структурные критерии: перверсия, невроз, психоз.) Лекция 5. Гомосексуальность и перверсия. Пол и гендер. Боль перверта. (Гомосексуальность уже не считается перверсией и даже не относится к «расстройству» в психиатрическом поле. Гомосексуалисты, как и гетеросексуалы могут себе позволить участие в перверсивных практиках, но гомосексуальность сама по себе не более перверсивна, чем гетеросексуальность. Перверсии являются способом выражения- а также контроля и смягчения- глубокой враждебности по отношению к другому. Эта ненависть, очевидная в садистических актах, пронизывает все формы перверсии. Перверсии - это результат взаимосвязи между враждебностью и сексуальным желанием. Партнер перверта- соучастник или жертва- является заменой родителя, по отношения к которому парафилы проявляют свои чувства обиды. Подобного рода злобная враждебность зависит от того, что по крайней мере один из родителей решил отказать ребенку в гендерной идентичности- наиболее часто в мужественности.) Лекция 6. Мазохизм («Я должен совершить самоубийство. Я знаю, что у моей жены есть любовник. Я также знаю, что она хотела бы вступить с ним в брак. И так как я люблю ее до полного изнеможения, то свободно и охотно убью себя, чтобы обеспечить ей счастье… Я подтверждаю, что умру от применения токсического вещества… Мое требование заключается в том, чтобы после того, как я принял яд, смерть наступила только после двух или трех часов невыносимой боли. Также я хочу, чтобы моя жена, непременно, на протяжении всего времени моего страдания до самой смерти, неподвижно сидела напротив меня, не сводя с меня глаз…» Такова последняя воля мужчины, потерявшего сексуальную потенцию и решившего совершить самоубийство. Как боль пропитывается особой ценностью и становится проводником интенсивного удовольствия для мазохиста?) Лекция 7. Садизм. (У каждого из нас есть садистические тенденции в некоторых пределах: мы желаем отомстить тем, кто заставлял нас страдать. С этой точки зрения любая ситуация яростного возмездия другому сталкивает нас лицом к лицу с садизмом. И все же сексуальный садизм гораздо более сложен. Он вовсе не представляет собой форму мести, так как садист не испытывает никакой злобы в своей жертве.) Лекция 8. Перверсивная женщина. (Отличие женской и мужской перверсии. Различие мужской и женской позиции - сексуация в перверсии. Мужской и женский способ взаимодействия с партнёром в перверсии. Современные формы женских перверсий. Тело женщины ❗Расписание: По ВТОРНИКАМ с 18:30-21:00 по НСК (с 14:30 по Москве) ❗Продолжительность обучения: 11.03.2025-29.04.2025 ❗Стоимость участия: 9500 рублей ❗Место проведения: Орджоникидзе, 30. Предварительная запись по телефону: 89831232060.
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
Предварительная запись на курс повышения квалификации «Избранные вопросы психодинамической терапии» открыта. По результатам прохождения курса вы получите диплом установленного образца (72 часа). Курс идет в зачет по программе профессиональной переподготовки по специальности «Клинический психолог». Обучение проходит очно и онлайн. Доступно для иногородних. Как известно, мазохизм для позднего Фрейда являлся значительнейшей проблемой. Эта проблема имела не только «экономическую» природу, но и в целом являла собой загадку для всего его общего проекта науки нового типа - и именно поэтому он часто писал о ней. Автор амбициозный – а Фрейд, без сомнения, таковым являлся – концентрирует свои усилия на тех темах, что представляются ему наиболее трудными, привязываясь к таким загадкам из числа исследовательских программ, с которыми ему никак не удаётся справиться. Мазохизм был тайной для теории психоанализа – и, как показывает заголовок одной недавно вышедшей книги, остаётся ею по сей день. «Тайна мазохизма» (Andre 2000). Содержание курса: 1. История вопроса. Садомазохизм и литература. Сад и Мазох. Философия страдания. 2. Фрейд и мазохизм. Ортодоксальный взгляд на теорию мазохизма. 3. В.Райх. Характероаналитическая терапия мазо-расстройства. 4. Развитие теории мазохизма в Эго-психологии Карен Хорни и Теодора Рейх. 5. Архетипы страдания. Тема мазохизма в аналитической психологии Карла Юнга. 6. Возвращение «плохих объектов» в практике мазохизма и Теория Объектных Отношений 7. Ритуальный формат мазо-практик. 8. Перверсии мазохизма в структуральном психоанализе Ж.Лакана
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
В записи (дистанционные модули)
41
Курс повышения квалификации "Суицидология" По результатам прохождения курса вы получите удостоверение установленного образца (72 часа). Курс идет в зачет по программе профессиональной переподготовки по специальности «Клинический психолог». Обучение проходит дистанционно. Доступно для иногородних. Содержание курса: Тема 1. Определение понятия суицид. Тема 2. Исторические и философско-религиозные аспекты суицидального поведения. Тема 3. Теории суицидального поведения. Тема 4. Факторы как условия возникновения суицида. Тема 5. Классификация суицидов. Тема 6. Суицидальные мотивы. Тема 7. Динамика суицидального поведения. Тема 8. Стадии развития суицидального поведения. Тема 9. Суицид. Тема 10. Суицидологическая диагностика. Тема 11. Возрастные проблемы суицидов. Тема 12. Суицидальное поведение у больных шизофренией. Тема 13. Суицидальное поведение при аффективных расстройствах. Тема 14. Профилактика суицидов. ❗Ведущий: Сокольский Владимир Владимирович, врач-психотерапевт высшей категории, врач-психиатр высшей категории, сексолог.
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
Курс повышения квалификации "КПТ в клинической практике". Работа с наиболее частыми состояниями. По результатам прохождения курса вы получите диплом установленного образца (72 часа). Курс идет в зачет по программе профессиональной переподготовки по специальности «Клинический психолог». Обучение проходит дистанционно. Доступно для иногородних. Самый распространенный симптом в практике психотерапевта — тревога. Именно тревога (чем бы еще не страдал человек) заставляет обратиться за помощью, тратить свое время и ресурсы на избавление от нее. Тревога возникает при невозможности ответить на вопросы «что меня ждет?» и «каков шанс?». Тревога тратит ваши силы, постоянно стимулирует до изнеможения. Чаще всего рядом с тревогой соседствует депрессия — неспособность получать удовольствие, заторможенность мыслей и тела — при депрессии «сил уже нет». Оба этих состояния субъективно неприятны. Но часто человека приводит за помощью не только «страдание», но и утрата собственного времени и контроля над ним: обсессии, навязчивости, прокрастинация — самые распространенные «пожиратели времени» (а, стало быть, собственно жизни). В течение курса вы сможете получить ответы на вопросы: 1. Что такое и как распознать депрессию, тревожные расстройства, ОКР и прокрастинацию? 2. Как лечить? 3. Каков прогноз? Содержание курса: 1. Работа с депрессией. 2. Работа с тревогой. 3. Работа с прокрастинацией. Основные темы, на которых будет сделан акцент: 1. Концептуализация: как превратить «я не знаю, что со мной» в осмысленные действия. 2. Когниции: вы — это ваши мысли и наоборот. 3. Эмоции: стимул быть или не быть (вот в чем вопрос). 4. Поступки — мы, это то, что мы делаем. Все это (и кое-что еще) на примере работы с тревогой, депрессией, ОКР и прокрастинацией. В чем уникальность мероприятия? Примеры из практики, на которых будут отрабатываться теоретические концепты. Курс будет интересен людям с живым пытливым умом, начинающим и практикующим психологам и психотерапевтам, желающим разобраться в особенностях и научиться решать проблемы, возникающие в терапии. ❗Ведущий: Стариков Евгений Андреевич, врач-психиатр, психотерапевт, КПТ-терапевт.
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
Курс повышения квалификации "Психоанализ после Фрейда". По результатам прохождения курса вы получите диплом установленного образца (72 часа). Курс идет в зачет по программе профессиональной переподготовки по специальности «Клинический психолог». Обучение проходит дистанционно. Доступно для иногородних. Курс посвящен новым моделям индивидуальной и социальной психики и методам психоаналитической терапии тех случаев, которые прежде считались некурабельными. Курс состоит из четырех тем, каждая из которых преподается в ходе двух занятий (по 3 часа - каждое занятие): 1 тема. Аналитическая и архетипическая психология Карла Юнга. Понятие коллективного бессознательного. Теория субличности. Архетип и его функция. 2 тема. Характероанализ Вильгельма Райха. Невроз и характер. Панцирь характера и его телесное выражение. Типология характеров. Бодинамический анализ. 3 тема. Эго-психология. Развитие Эго-психологии. Эго и механизмы защиты. Бессознательные элементы в Эго. Эго-психологическая методика терапии. 4 тема. Психология самости. Понятие самости - от Юнга до Кохута. Дефектная и размытая самость. Специфика работы с самостью. В чем уникальность мероприятия? Предлагаемый цикл в компактной, но удобной форме разбирает основные направления постфрейдистского психоанализа, давая слушателю возможность "объемного" видения психодинамической картины работы психики современного человека. Курс будет интересен всем специалистам гуманитарных и помогающих профессий - врачам, педагогам, психологам, социальным работникам, менеджерам всех звеньев, консультантам и специалистам по переговорам, работникам кадровой сферы и рекрутинга и т.п. ❗Ведущий: Марин Алексей Юрьевич, доктор психологических наук, психолог-психоаналитик, автор и переводчик статей и книг по психоаналитической терапии, сотрудник Центра психотерапии и неврологии доктора Ермакова, специалист 1 категории.
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
Курс повышения квалификации «Введение в психоанализ (модуль 1)» По результатам прохождения курса вы получите диплом установленного образца (72 часа). Курс идет в зачет по программе профессиональной переподготовки по специальности «Клинический психолог». Обучение проходит дистанционно. Доступно для иногородних. «Психоанализ - это история о становлении человеческой души, а также, конечно же, о любви». Многие считают, что если они знают слова «бессознательное», «эдипов комплекс», «комплекс кастрации», «эго», «супер эго», то могут лечить человеческую душу и понимают механизмы частичных влечений, но это не так. Психоанализ- сложная теория, которая применяется строго индивидуально и не имеет точно прогнозируемого эффекта. Власть психоаналитика над симптомами сравнима по своему характеру с сексуальными возможностями мужчины: он способен зачать в организме женщины лишь ребенка в целом и не властен воспроизвести в нем голову или руку, ногу по отдельности- даже пол ребенка не способен выбрать. Единственное, что что ему подвластно- запустить процесс, приводящий, в конечном итоге, к отделению ребенка от матери. Данный учебный модуль знакомит вас выработанным Фрейдом представлением о субъекте, который функционирует по ту сторону Я и включает в себя следующие темы: 1. Субъект психоанализа. 2. Психопатология обыденной жизни. 3. Толкование сновидений. 4. Первая топическая модель Фрейда. Бессознательное. 5. Влечения и их судьбы. 6. Влечения и полиморфно-перверсивная сексуальность. 7. Вытеснение. 8. Вторая топическая модель Фрейда. Я и оно. Не существует ни одной проблемы, которую не мог бы объяснить психоанализ и чтобы разобраться в том, какими инструментами в деле решения человеческих проблем владеет психоанализ, мы разработали курс «Введение в психоанализ». В чем уникальность мероприятия? Фрейд совершил третью научную революцию, которая изменила представления человека о самом себе. Каждая из этих революций стала ударом по нарциссизму человечества. Первый удар нанес Николай Коперник, доказавший, что Земля находится вовсе не в центре вселенной. Второй удар был нанесен Чарльзом Дарвином, который сказал, что человек- всего лишь одно из звеньев в цепи эволюции. Наконец, третий удар наносит Фрейд, утверждая, что человеческое я «не является даже хозяином в своем доме, а вынуждено довольствоваться жалкими сведениями о том, что происходит в его душевной жизни бессознательно». Данный модуль не предполагает никакой специальной подготовки, но при этом позволит составить представление о том, в чем заключалась психоаналитическая революция Зигмунда Фрейда. ❗Ведущая: Третьякова Юлия Александровна, психолог-психоаналитик, действительный член профессионального сообщества «Русская школа психоанализа».
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
Курс повышения квалификации «Подростковая психотерапия» По результатам прохождения курса вы получите диплом установленного образца (72 часа). Курс идет в зачет по программе профессиональной переподготовки по специальности «Клинический психолог». Обучение проходит дистанционно. Доступно для иногородних. Подростковый возраст сравнивают со вторым рождением и также, как младенец из почти симбиотического состояния попадают в общество людей, которые дышат и питаются самостоятельно, подростку следует покинуть мир детства с его привилегиями и войти во взрослый мир. На курсе мы пройдём интенсивный и увлекательный путь по миру подростка, как особого времени становления субъекта. Сделаем смелый шаг по реконструированию важных событий жизни нового взрослого. Рассмотрим несколько клинических примеров по каждой теме курса. Отметим важные точки в речи наших подростков, где стоит обратить внимание родителей и специалистов, а где лучше оставить юное создание без вмешательства взрослого. Как психоаналитические теории подходят к объяснению внутренней жизни современного подростка? Как конкретная клиническая работа может опираться на психоанализ, поддерживая субъективность подростка? Попыткой ответить на данные и другие вопросы является этот курс. Содержание курса: 1. Знакомство. Современные проблемы подросткового возраста. 2. Метаморфозы тела подростка. 3. Построение нового образа тела. 4. Выбор пола. Эдипализация субъекта. Стадии психосексуального развития. Вопросы сексуальности и взаимоотношений. 5. Женская сексуация. Разница в становлении субъектов мужского и женского пола. 6. Отношения между родителями и подростками - сложности, тревоги, конфликты и возможности их решения. 7. Подростковый бунт - агрессия и депрессия у подростков, чувство взрослости, обесценивание родительского авторитета. 8. Работа в кабинете - вопросы переноса, частота встреч. В чем уникальность мероприятия? На курсе мы покажем, как события в подростковом возрасте влияют на дальнейший выбор субъекта в жизни, отношения с противоположным полом, выбор стиля жизни. А также, как события в раннем детском возрасте актуализируются в возрасте подростковом. Поразмышляем на тему границы между стремлением юного субъекта отвечать желанию родителей и сопротивляться ему, что часто является краеугольным вопросом в работе с подростками. ❗Ведущие: Семёнова Виктория Викторовна - психолог-психоаналитик, детский психолог; Егошина Ирина Александровна – психолог-психоаналитик, подростковый психолог.
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
Курс повышения квалификации «Профконсультирование: профориентация и профотбор» По результатам прохождения курса вы получите диплом установленного образца (72 часа). Курс идет в зачет по программе профессиональной переподготовки по специальности «Клинический психолог». Обучение проходит дистанционно. Доступно для иногородних. Содержание курса: • информационное, диагностическое, консультационное, тренинговое направление профконсультирования; • профориентация, профотбор, психологическая поддержка; • профессиональное информирование, психологическая диагностика и психологическая коррекция; • индивидуальное и групповое профконсультирование; • этапы профориентационного консультирования; • этапы консультирования при профотборе; • этапы консультирования с целью психологической поддержки; • критерии эффективности профконсультирования; • ошибки профконсультирования; • методы психологической экспресс-диагностики: наблюдение, интервью, интеллектуальные тесты, проективные методы, анкеты; • групповое профконсультирование; • профориентационные игры и упражнения Основные темы курса: • Направления профконсультирования • Цели профконсультирования • Средства профконсультирования • Формы профконсультирования • Этапы профконсультирования • Принципы профконсультирования • Критерии эффективности профконсультирования • Ошибки профконсультирования • Традиционные методы психологической экспресс-диагностики • Групповое профконсультирование • Профориентационные игры и упражнения Курс будет интересен: • будущим практикующим специалистам; • практикующим специалистам (занимающимся другими видами психодиагностики, консультированием, психотерапией), желающим освоить направление Ведущая: Липунова Светлана Борисовна, клинический психолог, патопсихолог, психолог-диагност, психолог-консультант, главный психолог-диагност Центра психотерапии.
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
Курс повышения квалификации «Психоаналитическая диагностика личностных расстройств» По результатам прохождения курса вы получите диплом установленного образца (72 часа). Курс идет в зачет по программе профессиональной переподготовки по специальности «Клинический психолог». Обучение проходит дистанционно. Доступно для иногородних. Каждое из занятий посвящено отдельному виду расстройств, изучение который включает классификационную систему, психоаналитическую этиологию и структуру болезни, предлагаемую методику вербальной психодинамической терапии. Что в себя включает курс? 8 занятий по 3 академических часа каждое: 1) Истерия; 2) Обсессивно-компульсивные расстройства; 3) Нарциссическое расстройство; 4) Фобия; 5) Параноидальное расстройство; 6) Пограничное расстройство; 7) Мазохизм; 8) Шизоидное расстройство. В процессе работы используются следующие основные школы психоанализа: 1) Классический психоанализ Зигмунда Фрейда; 2) Сэлф-психология; 3) Теория объектных отношений; 4) Структуральный психоанализ Жака Лакана. Основные темы курса, на которых будет сделан акцент: - Происхождение того или иного расстройства; - Функция и специфичность «вторичного удовольствия»; - Используемые механизмы защит; - Техника безопасности при работе с данным расстройством. Курс позволяет аналитически взглянуть на каждую конкретную ситуацию психического расстройства, давая терапевту возможность «объёмного, голографического видения» проблематики (с точки зрения разных школ) Ведущий: Марин Алексей Юрьевич - Доктор психологических наук (ВМАК), член-корреспондент международной академии Психологических наук. Психолог-психотерапевт, психоаналитик, клинический психолог, преподаватель философских и психологических дисциплин, переводчик психологических бестселлеров. Ведущий преподаватель Института Современной Психотерапии и Психологии.
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
Курс повышения квалификации «Кризисная психология и психологическая травма» По результатам прохождения курса вы получите диплом установленного образца (72 часа). Курс идет в зачет по программе профессиональной переподготовки по специальности «Клинический психолог». Обучение проходит дистанционно. Доступно для иногородних. Курс состоит из двух частей: в первой части рассматриваются кризисные состояния, их виды, диагностика и принципы работы с ними. Вторая часть посвящена психотравме – психологии травмы, принципам диагностики и подходам в психотерапии травмы. Включает в себя: лекции, упражнения, работу в малых группах, анализ фильмов, интервизии. Программа курса: 1. Кризисные состояния. Виды, критерии, стратегии помощи. Принципы кризисной интервенции. Методы кризисной психотерапии. 2. Состояние горя. Горе как естественный и патологический процесс. Стадии горя. Осложненное горе. Психологическая помощь. 3. Суицидальное поведение. Факторы суицидальной опасности, индикаторы суицидального риска. Помощь при потенциальном суициде. 4. Психология травмы. Нейропсихология травмы. Диссоциация как главный механизм защиты при травме. Травма привязанности. 5. Диагностика видов психических травм. Классификация психотравм по степени тяжести, в соответствии с патогенезом. Причины возникновения психотравм. Влияние эндогенных и экзогенных причин на степень психотравматизации. Специфика постановки травмадиагноза. Фазы травматической реакции. Травматический процесс, основные проявления: травмаориентация, дереализация, флешбеки, интрузия (вторжение), хроническое перевозбуждение, намбинг (избегание). Фобии, психосоматические проявления. Снижение работоспособности. Нарушение концентрации внимания. Фрагментарная память и другие проявления когнитивной дисфункции. Эмоциональные и личностные расстройства. Расстройства поведения, вредные привычки и зависимости. Нарушение самоидентичности. 6. Психотерапия травмы. Неспецифические методы психотравматологии: ДПДГ, метод аутоактивации сознания, травмаэкспозиция. Специфические методы оказания помощи в психотравматологии. Готфрид Фишер (Германия) «Многоуровневая психодинамическая травматерапия». Луиза Реддеманн (Германия) «Психодинамически-имажинативная (четырехфазная) травматерапия». Патриция А. Резик, М.К. Шнике (США) «Когнитивно-процессуальная терапия психотравмы». Ральф Фогт (Германия) «Принципы и фазы работы с множественными ПТСР». Франц Рупперт (Германия) «Полигенерационная системная психотравматология» Мэрилин Мюррей (США) «Становление здоровой и уравновешенной личности». Ричард Шварц (США) «Терапия внутренних семейных систем» Ведущая: Куркова Ольга Владимировна - врач, клинический психолог.
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
Курс повышения квалификации «Теория объектных отношений» По результатам прохождения курса повышения квалификации вы получите диплом установленного образца (72 часа). Курс идет в зачет по программе профессиональной переподготовки по специальности «Клинический психолог». Обучение проходит дистанционно. Доступно для иногородних. Программа курса: 1. Введение в дисциплину «Теория объектных отношений». Основные понятия. Представление о внутреннем объекте и соответствующая модель психики. 2. Мелания Кляйн. Ч.1. Жизнь, биография, профессиональная карьера. Техника: подходы Кляйн и А. Фрейд. Основные идеи: Осмысление метода свободных ассоциаций, роль переноса, внутренний объект. 3. Мелани Кляйн. Ч.2. Объектные отношения и Суперэго. Депрессивная позиция. Репарация как защита. Параноидно-шизоидная позиция. Проективная идентификация. Проективная идентификация в семейных отношениях. Зависть. Спутанность. 4. Рональд Фэйрберн и его модель объектных отношений. Представление об энергии и новая картография психики. Расстройство как судьба объекта. теория сновидений по Фэйрберну. 5. Структуральный психоанализ Жака Лакана. Ч.1. Язык и Другой. Другой рассказ. Бессознательное и инородные тела. Отдельное функционирование языка. Случайность и память. Сборка бессознательного. Знание без субъекта. 6. Структуральный психоанализ Жака Лакана. Ч.2. Символическое и Реальное. Травма. Интерпретация и причина. Неполнота Символического. Искажения символического порядка. Структура против причины. 7. Структуральный психоанализ Жака Лакана. Ч. 3. Субъект Лакана. Базовые понятия. Не-субъект сознания и суждения. То, что сказано. Мимолётность субъекта. Субъект Фрейда. Расщепление субъекта. 8. Структуральный психоанализ Жака Лакана. Ч.4. субъект и желание Другого. Отчуждение и Сепарация. «Либо…» Отчуждения. Желание и нехватка. Введение третьего элемента. Имя отца и желание матери. Объект а – желание Другого. Траверсинг фантазии. Ведущий: Марин Алексей Юрьевич - психолог-психоаналитик, клинический психолог, преподаватель философских и психологических дисциплин, переводчик. Доктор психологических наук (ВМАК), член-корреспондент международной академии Психологических наук (МАПН) с 2008 года
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
Курс повышения квалификации «Психологическое консультирование» По результатам прохождения курса вы получите диплом установленного образца (72 часа). Курс идет в зачет по программе профессиональной переподготовки по специальности «Клинический психолог». Обучение проходит дистанционно. Доступно для иногородних. Программа рассчитана на подготовку квалифицированных психологов-консультантов, способных оказывать содействие разным типам клиентов. Рассматриваются различные стили, подходы, методы и техники работы способные дать представление о характере реагирования в сложных ситуациях с клиентами и способствующие формированию собственного стиля психолога. Рассматриваются различные этапы встречи с клиентом: начало встречи, снятие психологического напряжения клиента, интерпретация, техника давания советов и рекомендаций, завершение консультирования, типичные технические ошибки. Программа рассчитана на приобретение практических навыков специалиста работе с клиентом, от формирования запроса – до результата. Основные темы курса: - Введение в психологическое консультирование. - Профессиональная подготовка психолога, требования и организация работы. - Техники, тактики и методики психологического консультирования. - Виды и формы психологического консультирования. Ведущий: Литошенко Иван Федорович, клинический психолог, психолог-психоаналитик, член правления и председатель ЕКПП-Россия-Новосибирск.
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
Курс повышения квалификации «Эриксоновский гипноз в терапии расстройств пищевого поведения у женщин» По результатам прохождения курса вы получите диплом установленного образца (72 часа). Курс идет в зачет по программе профессиональной переподготовки по специальности «Клинический психолог». Обучение будет проходить в двух форматах: очно и дистанционно. Доступно для иногородних. Комплексный подход к терапии пищевой зависимости, компульсивного переедания и булимии. Современная проблема лишнего веса и ожирения является актуальной как никогда. Несмотря на огромное количество практической, подтвержденной исследованиями информации, бытует большое количество мифов и заблуждений, которые мешают людям изменить образ жизни и прийти к стройности. Сфера диетологии, рационального питания и снижения лишнего веса чрезвычайно популярна у людей всех поколений. Профессия консультанта по пищевому поведению востребована и может приносить Вам радость реальной помощи людям и хороший доход, но есть одно НО – коварные лишние килограммы и пищевые привычки клиентов, которые могут помешать Вашим карьерным планам. Медленно уходящие и снова возвращающиеся лишние кг Ваших подопечных – лакмусовая бумажка профессиональной компетенции диетолога. Вас будут рекомендовать друзьям и знакомым, о Вас будут говорить, с Вами будут советоваться, на консультации к Вам будет стоять очередь, а запись будет заполнена на месяц вперед, если Вы действительно станете гуру в вопросах похудения и покажете результат своих уникальных знаний на клиентах. Наша задача – дать Вам эти знания. Диетологическая часть: 1. Основы рационального питания. 2. Принцип тарелки 3. Принцип плотности калорий 4. Интуитивное питание 5. Интервальное голодание Психологическая часть: 1. Пищевая зависимость, как самое распространенное РПП 2. Алекситимия, как основа формирования РПП невротического уровня. 3. Компульсивное переедание, Binge eating disorder (BED) и Булимия 4. Основные способы начальной коррекции РПП невротического уровня Курс очень интенсивный, состоит из огромного массива информации с обязательными демонстрациями, подробным научением и отработкой техник, которые вы сможете освоить, а затем применять и совершенствовать сразу же по окончании цикла. Вы сможете сразу же начать практиковаться на своих коллегах, перерабатывая знания в практический опыт. Введение в гипнотерапию На курсе вы познакомитесь с основными методами современной гипнотерапии – одной из трех методов психотерапии, имеющих научное подтверждение. Узнаете, как ввести человека в состояние гипноза, на практике освоите этот навык и самостоятельно познакомитесь с состоянием «внутри» гипноза. Курс включает практическую отработку в парах, демонстрации и ориентирован на клиническое применение – после прохождения курса каждый сможет применять в своей работе методы гипнотерапии, как для работы исключительно в гипно-подходе, так и совмещая его с другими психотерапевтическими инструментами. Основные темы курса: Состояние гипноза -мифы и реальность. Основные направления гипнотерапии. Состояние гипноза – роль в психотерапевтической практике. Роль и образ гипнотерапевта. Предварительная беседа. Классический клинический гипноз: методология Классический клинический гипноз: Способы индукции. Классический клинический гипноз: Работа в глубине. Постгипнотическое внушение. Эриксоновский гипноз: методология. Эриксоновский гипноз: Способы индукции. Эриксоновский гипноз: работа в глубине. Общие метафоры для работы в гипнозе. Гипно-образная терапия. Обзор основных методов гипнотерапии: Гипно-регрессивный метод работы Гипно-аналитический метод работы Гипно-релаксационная работа Ведущий: Арсений Гусев, врач-психиатр, психотерапевт. Более 10 лет опыта в коррекции лишнего веса. Основной преподаватель цикла повышения квалификации врачей по программе «Расстройства пищевого поведения»
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
Курс повышения квалификации «Психотерапия психических расстройств» По результатам прохождения курса вы получите диплом установленного образца (72 часа). Курс идет в зачет по программе профессиональной переподготовки по специальности «Клинический психолог». Обучение проходит дистанционно. Доступно для иногородних. Программа курса: 1) Общая психопатология. Расстройства восприятия и сознания. (Сокольский В.В.) 2) Расстройства аффективной и двигательно-волевой сферы.(Сокольский В.В.) 3) Расстройство мышления.(Сокольский В.В.) 4) Расстройство интеллектуально-мнестической сферы. Синдромы в психиатрии. (Сокольский В.В.) 5) Частная психиатрия. Психодинамика шизофрении. (Ермаков А.А.) 6) Психодинамика аддиктивного поведения. (Ермаков А.А.) 7) Психодинамика неврозов. (Ермаков А.А.) 8) Психодинамика личностных расстройств. (Ермаков А.А.) Ведущие: Ермаков Андрей Анатольевич - врач-психотерапевт высшей категории, врач-психиатр высшей категории, клинический психолог, кандидат медицинских наук. Сокольский Владимир Владимирович - врач-психотерапевт высшей категории, врач-психиатр высшей категории, сексолог.
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
Курс повышения квалификации «Психодинамическая терапия в детской практике» По результатам прохождения курса вы получите диплом установленного образца (72 часа). Курс идет в зачет по программе профессиональной переподготовки по специальности «Клинический психолог». Обучение проходит дистанционно. Доступно для иногородних. На курсе мы познакомимся с идеями французских психоаналитиков Ф. Дольто и К. Эльячефф, касающихся становления психики ребенка, подробнее рассмотрим эдипальный период, сосредоточившись на эдипализации девочки. Уделим внимание взаимоотношениям “мать-дочь” и вариациях этих отношений с ”исключенным третьим”, что логично отсылает к отцовской функции(поговорим о страхах и 2 типах фобий в контексте её “дефицита” ). Программа курса: 1.Представления Ф. Дольто о становлении психики. Топика Ж. Лакана и Ф. Дольто. 2.Эдип. Представления З. Фрейда и Ф. Дольто. 3.Становление, эдипализация девочки. 3.Отцовская функция. 2 типа фобий. 4. Дочки-матери. Пространство материнско-дочерних отношений. 5.От недостатка до избытка материнской заботы: платонический инцест, инцест второго типа. 5. Типы отношений мать-дочь. Что в себя включает курс? Лекции, обсуждение клинических случаев, разбор кинофильмов, чтение и разбор статей. Ведущая: Гуменюк Елена Станиславовна, детский врач-психотерапевт, детский врач-невролог, детский психоаналитик.
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
Курс повышения квалификации «Патопсихология в практике психолога» По результатам прохождения курса вы получите диплом установленного образца (72 часа). Курс идет в зачет по программе профессиональной переподготовки по специальности «Клинический психолог». Обучение проходит дистанционно. Доступно для иногородних. Содержание курса: • предмет психодиагностики как научного знания; • стандартизированные методы психодиагностики (тесты), стандартизированные самоотчёты, проективные методики; • психодиагностика как практическая деятельность (способы решения психодиагностических задач, этапы психодиагностического процесса, требования к психологическому заключению); • диагностика познавательных процессов (внимания, памяти, мышления), исследование интеллекта, диагностика личностных особенностей; • диагностика межличностных отношений, диагностика профессиональной направленности, психолого-педагогическая и медико-психологическая диагностика; • патопсихология как психологическая дисциплина; • принципы построения патопсихологического исследования; • нарушения восприятия и умственной работоспособности, расстройства памяти, нарушения мышления и личности; • экспериментальные методики патопсихологии для исследования внимания, памяти, мышления, эмоционально-волевой сферы; • выбор методик для исследования, проведение патопсихологического исследования и составление заключений по полученным данным; • патопсихологическая семиотика болезней (пограничных нервно-психических расстройств, умственной отсталости, шизофрении, маниакально-депрессивного психоза, алкоголизма, эпилепсии, старческого слабоумия и др.); • особенности патопсихологического исследования в детском и подростковом возрасте; • детская патопсихология (при умственной отсталости, задержке психического развития, шизофрении, неврозе, синдроме дефицита внимания). По результатам курса слушатель научится: • способам решения психодиагностических задач; • проведению психодиагностических исследований; • составлению психологических заключений; • диагностике познавательных процессов и личностных особенностей; • исследованию интеллекта; • диагностике межличностных отношений и профессиональной направленности; • процедуре применения экспериментальных методик патопсихологии; • выбору методик для патопсихологических исследований; • проведению патопсихологических исследований; • составлению заключений по данным патопсихологических экспериментальных исследований. Сочетание теоретических и практических занятий даст возможность не только получить (или освежить в памяти) знания, но и научиться использовать их на практике. Ведущая: Липунова Светлана Борисовна, клинический психолог, патопсихолог, психолог-диагност, психолог-консультант, главный психолог-диагност Центра психотерапии и Неврологии доктора Ермакова.
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
Курс повышения квалификации «Психоанализ. Теория и практика» По результатам прохождения курса вы получите диплом установленного образца (72 часа). Курс идет в зачет по программе профессиональной переподготовки по специальности «Клинический психолог». Обучение проходит дистанционно. Доступно для иногородних. Многие считают, что если они знают слова «бессознательное», «эдипов комплекс», «комплекс кастрации», «эго», «супер эго», то могут лечить человеческую душу и понимают механизмы частичных влечений, но это не так. Психоанализ- сложная теория, которая применяется строго индивидуально и не имеет точно прогнозируемого эффекта. Власть психоаналитика над симптомами сравнима по своему характеру с сексуальными возможностями мужчины: он способен зачать в организме женщины лишь ребенка в целом и не властен воспроизвести в нем голову или руку, ногу по отдельности- даже пол ребенка не способен выбрать. Единственное, что что ему подвластно- запустить процесс, приводящий, в конечном итоге, к отделению ребенка от матери. Не существует ни одной проблемы, которую не мог бы объяснить психоанализ и чтобы разобраться в том, какими инструментами в деле решения человеческих проблем владеет психоанализ, мы разработали курс «Введение в психоанализ». Данный учебный модуль как раз и познакомит вас выработанным Фрейдом представлением о субъекте, который функционирует по ту сторону Я. Субъект этот внутри нас, но при этом является другим относительно Я. Что он может собой представлять? Некое ДУРНОЕ Я? Я ИСТИННОЕ? ДРУГОЕ Я, представление о котором мы можем составить по аналогии с тем я, с которым имеем дело в опыте, т.е. с тем воображаемым образом, с которым привыкли себя идентифицировать? Как устроен субъект? Каким законам он повинуется? Чтобы ответить на эти вопросы, мы начнем наше исследование с уровня образований бессознательного, которые имеют собственную структуру. Эта структура на уровне непроизвольных промахов, сновидений и даже симптомов, в том числе и телесных, одна и та же. В исследовании этих вопросов мы будем опираться на такие работы Фрейда, как «Психопатология обыденной жизни», «Толкование сновидений», «Остроумие и его отношение к бессознательному». Кстати, изучение работы «Остроумие и его отношение к бессознательному» научит вас дифференцировать различные виды психических проявлений, таких как шутка, острота, софизм, ирония, сарказм, сальность, карикатура, комизм, юмор. Также в ходе данного курса мы познакомимся с «Очерками по теории сексуальности», где Фрейд высказывает принципиальные соображения о том, что пробуждение сексуальности ребенка происходит без механизма наследования, но не без участия другого. Мы познакомимся с психоаналитическими положениями о инверсии, перверсии, частичных объектах и эрогенных зонах. Также в центре нашего внимания окажется симптом, его смысл, пути образования и др. ❗Ведущая: Третьякова Юлия Александровна, психолог-психоаналитик, действительный член профессионального сообщества «Русская школа психоанализа».
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
Курс повышения квалификации «Основные методы психотерапии в практике детского психолога» По результатам прохождения курса вы получите диплом установленного образца (72 часа). Курс идет в зачет по программе профессиональной переподготовки по специальности «Клинический психолог». Обучение проходит дистанционно. Доступно для иногородних. Психоаналитическая техника является наиболее экологичной и в то же время эффективной в работе с детьми, страдающих от неврозов и невротических задержек развития до пограничных и психотических состояний, возникающих в детстве, а также в случае трудностей, возникающих в течение жизни семьи (развод родителей, болезнь или смерть близкого ребенку человека, приемная семья и многие другие ситуации). На курсе будут представлены сходства и отличия техники работы с детьми и психоанализа взрослых, рассмотрены принципы различных вариантов психоаналитической работы с детьми: психоаналитического консультирования семьи или родителей; краткосрочной аналитической терапией ребенка, фокусной аналитической терапии ребенка, направленной на разрешение конкретной проблемы, (привыкание к школе или детскому саду, страхи и т. п.); длительной аналитической терапии (более 20 сессий) и собственно психоанализа. Понимание принципов развития психики поможет специалисту-психологу, психотерапевту глубже понимать устройство психического ландшафта не только ребенка, но и взрослого клиента, ведь в каждом из нас продолжает жить Ребенок. Курс предполагает изучение положений теорий детских психоаналитиков разных школ, от классических до современных, и обсуждение статей и произведение литературы с точки зрения развития психики ребенка. Курс будет интересен и полезен специалистам -психологам, психотерапевтам, работающих как с детьми, так и со взрослыми клиентами, а также педагогам, медицинским и социальным работникам родителям и всем интересующимся развитием человеческой психики с точки зрения психоанализа. Кроме того, прохождение этого курса поможет глубже соприкоснуться с личной детской историей и ее влиянием на сегодняшнюю жизнь. Ведущие: Зедгенизова Ирина Александровна, врач-психотерапевт, психолог-психоаналитик, сексолог, супервизор. Гуменюк Елена Станиславовна, детский врач-психотерапевт, детский врач-невролог, детский психоаналитик. Сёмочкина Мария Алексеевна, клинический психолог, семейный психолог-психотерапевт.
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
Курс повышения квалификации «Транзактный анализ в практике психолога» По результатам прохождения курса вы получите диплом установленного образца (72 часа). Курс идёт в зачёт по программе профессиональной переподготовки по специальности "Клинический психолог" (I модуль). Обучение проходит дистанционно. Доступно для иногородних. Описание курса: Транзактный Анализ - одна из самых понятных и эффективных психологических моделей современности, разработанная американским психологом и психиатром Эриком Леннардом Берном. Это универсальная система знаний и конкретных практик, область гуманистической психологии, в основе которой лежит сам человек (не симптом) во всей его естественной природе. Транзактный Анализ рассматривает человека как личность, способную самостоятельно справляться с жизненными трудностями, понимать себя, слышать и принимать взвешенные решения. Курс даст возможность: · Получить комплексные базовые знания одного из самых эффективных методов психотерапии · Найти внутреннюю опору в себе, поработать с личной жизненной историей · Получить отработанную систему анализа человеческих отношений · Сформировать новый и системный и понятный взгляд на работу с клиентом · Научиться выстраивать четкую структуру профессиональной практики · Попрактиковать новые знания · Научиться отслеживать и понимать собственные трудности в работе и находить пути их решения · Узнать простые, понятные и эффективные упражнения для работы с клиентами Программа модуля: 1.Понятие транзактного анализа и области его применения. История и философия метода. 2.Структурный и функциональный анализ эго – состояний. Эгограмма. Структурная патология. 3.Транзактный анализ. Поглаживания и обесценивание. Структурирование времени. 4.Игры и анализ игр. Драматический треугольник Карпмана. Марки и сценарная расплата. 5.Рэкетные чувства и аутентичные чувства. Анализ рэкетов. Система рэкетов. 6.Сценарный анализ. Жизненные позиции. Предписания и контрпредписания. 7.Контрактный метод. Стоп – контракты. Аварийные и сценарные люки. 8.Организация терапевтической работы. Этика и профессиональная ответственность. Задачи первой сессии. 9.Цели терапии в Транзактном Анализе. Излечение, предрешение и разрешение. Терапевтическое планирование. 10.Перенос и контрперенос в работе транзактного аналитика. Самоанализ корпереноса. 11.Супервизия в транзактном анализе. Виды и функции. Фазы взаимодействия супервизор – супервизируемый. Стадии супервидения. 12.Групповая психотерапия и групповая динамика. Виды и стадии группового процесса. Групповой контракт. 13.Три школы Транзактного Анализа. В чем уникальность курса? Базовый курс ТА - основа для психологической квалификации, психотерапии личной эффективности и работы в группах. Его простота и глубина дают клиенту более точное понимание своих внутренних процессов и способствуют формированию большего доверия (а значит и эффективности) в работе клиент – терапевт. Вы получите уникальную возможность работать на результат. Ведущая: Степанова Дарья Петровна, ведущий психолог Центра психотерапии доктора Ермакова высшей категории, транзактный аналитик, ведущая психотерапевтических групп
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
Курс повышения квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия III» По результатам прохождения курса вы получите диплом установленного образца (72 часа). Курс идёт в зачёт по программе профессиональной переподготовки по специальности "Клинический психолог" (I модуль). Обучение проходит дистанционно. Доступно для иногородних. Учебный модуль состоит из 9-и разделов: 1. Когнитивно-поведенческая психотерапия невротических и связанных со стрессом расстройств: • Когнитивно-поведенческие модели терапии: • Панического расстройства; • Генерализованного тревожного расстройства; • Агорафобии; • Социофобии; • Фобических расстройств; • обсессивно-компульсивного расстройства; • Когнитивно-поведенческая терапия ПТСР (посттравматического стрессового расстройства). • Когнитивно-поведенческая терапия ипохондрического расстройства. 2. Когнитивно-поведенческая психотерапия расстройств пищевого поведения: • Когнитивно-поведенческая терапия анорексии и булимии; • Когнитивно-поведенческая терапия ожирения; 3. Когнитивно-поведенческая психотерапия инсомнии; 4. Когнитивно-поведенческая психотерапия в соматической медицине: психосоматические и соматоформные расстройства: • Когнитивно-поведенческая модель терапии соматического заболевания: необходимость, эффективность. • Когнитивно-поведенческая модель терапии хронической боли. Когнитивно-поведенческая модель терапии синдрома раздраженного кишечника (СРК). • Когнитивно-поведенческая модель терапии сердечно-сосудистых заболеваний, вызванных ИБС. Когнитивно-поведенческая модель терапии сахарного диабета. Когнитивно-поведенческая модель терапии онкологических пациентов; 5. Когнитивно-поведенческая психотерапия сексуальных расстройств: • Когнитивно-поведенческая модель терапии эректильной дисфункции. • Когнитивно-поведенческая модель терапии преждевременной эякуляции. • Когнитивно-поведенческие модели терапии аноргазмии, фригидности и аверсивности. • Сексуальная терапия. 6. Когнитивно-поведенческая психотерапия зависимости: • Комплексные модели обучения. • Поведенческие методы терапии зависимого поведения; 7. Когнитивно-поведенческая психотерапия аффективных расстройств: • Когнитивно-поведенческая модель терапии депрессии. • Когнитивно-поведенческая модель терапии биполярного аффективного расстройства; 8. Когнитивно-поведенческая психотерапия шизофрении: • Когнитивно-поведенческая модель терапии шизофрении. • Оценка эффективности терапии шизофрении. Тренинг социальных навыков. • Когнитивная реабилитация. • Семейная КПТ шизофрении; 9. Когнитивно-поведенческая психотерапия детей: • Когнитивно-поведенческая модель терапии клиентов детского возраста; • КПТ тревожных расстройств, расстройств поведения, депрессии, гиперактивности и импульсивности, агрессии. В чем уникальность курса? • Системный анализ стратегий терапии по нозологическим категориям. • Подробный разбор мишеней и алгоритмов терапии большого количества психических расстройств. • Особенности специфики консультирования детей в русле когнитивно-поведенческой методологии. Ведущий: Мосин Алексей Викторович, преподаватель Волгоградского Государственного Университета, факультета клинической психологии, лидер портала В17 и ведущий частный психолог, практикующий когнитивно-поведенческий подход в г. Новосибирске.
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
Курс повышения квалификации "Семейная психотерапия" По результатам прохождения курса вы получите диплом установленного образца (72 часа). Курс идёт в зачёт по программе профессиональной переподготовки по специальности "Клинический психолог" (I модуль). Обучение проходит дистанционно. Доступно для иногородних. Семья продолжает оставаться одной из важных ценностей, к которой стремится человек. Вместе с тем, в динамично развивающимся мире достаточно быстро меняются форма и содержание семейной структуры. Это в свою очередь дезориентирует людей, создавая дополнительные сложности внутрисемейных отношений и актуализирует вопросы, связанные с семейной системой в целом и особенностями проявлений каждого из членов семьи. В связи с этим все более актуальным становится оказание квалифицированной психологической помощи семье в любом её составе, в тем числе и в детско – родительских и супружеских взаимоотношений. Психологическая система, которую представляет семья, оказывает колоссальное влияние на личностное развитие каждого, кто входит в её состав. И в рамках данного курса студент сможет получить необходимые умения и навыки, которые помогут провести психологическую работу с семьей и оказать необходимую помощь с целью разрешения внутренних дисгармонирующих процессов, и установления семейного баланса для дальнейшего развития семейной структуры. Курс включает в себя изучение специфики семейного консультирования и теоретических конструктов современной семейной психологии, с целью: - Научиться выявлять проблемы и ресурсы в семейном взаимодействии. - Уметь провести диагностику семейной систем и определять проблемные зоны. - Определять и обозначать стратегии и технологии психологического вмешательства. - Владеть навыками использования основных техник при оказании психологической помощи семье. Целью учебного курса является формирование представлений о семье с учетом психологических, структурных, динамических характеристик. А также изучение особенностей семейных и супружеских взаимоотношений и эффективных способов психологической помощи для гармонизации внутрисемейных процессов.
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
Курс повышения квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия II» По результатам прохождения курса вы получите диплом установленного образца (72 часа). Курс идёт в зачёт по программе профессиональной переподготовки по специальности "Клинический психолог" (I модуль). Обучение проходит дистанционно. Доступно для иногородних. Учебный модуль состоит из 4-х разделов: 1. Когнитивные схемы: определение, феноменология, концептуализация: · Когнитивные схемы: определение, виды; · Когнитивные ошибки; · Метакогниции и их значение в терапии; · Теория личностных конструктов; · Ранние дезадаптивные схемы; · Режимы; · Связь когнитивных схем с эмоциями. 2. Эмоциональные схемы: определение, феноменология, концептуализация: · Эмоциональные схемы: определение виды; · Механизмы формирования эмоциональных схем; · Связь эмоциональных схем с копинг-стратегиями; · Связь эмоциональных схем с социальными отношениями и их роль; · Роль эмоциональных схем в психопатологии; · Влияние эмоциональных на терапевтические отношения; 3. Модель психических расстройств: общая концепция с позиции КПТ, модель факторов. Частные модели психических расстройств: структура и мишени терапии: · Концепт психического расстройства с позиции КПТ; · Предыспонирующие факторы; · Преципитирующие факторы; · Модифицирующие факторы; · Перпетуирующие факторы (поддерживающие); · Появление психического расстройства и связь с когнитивными и эмоциональными схемами; · Частные модели психических расстройств: модель невротического расстройства, модель психосоматического расстройства, модель зависимого поведения, модель личностного расстройства, модель психотического расстройства, модель аффективного расстройства, модель психических расстройств соматического генеза; 4. Когнитивно-поведенческая терапия эмоциональных и когнитивных схем при расстройствах психики: структура терапии, особенности системы «клиент-терапевт», техники индивидуальной и групповой терапии: · Структура КПТ: первичное обследование, подробное обследование, психодиагностика, анализ поведенческих схем, анализ когнитивных схем, анализ эмоциональных схем, функциональный анализ, формулировка проблемы, формирование терапевтического плана и цели терапии, заключительный этап терапии. · Структура сеанса когнитивно-поведенческой терапии. ·Терапевтические отношения в КПТ: фазы терапии, установление и поддержание терапевтического альянса, переносы и контрпереносы (эмоциональные схемы), психогенная ятрогения. · Методы КПТ, применяемые при терапии психических расстройств: поведенческие методы, когнитивные методы, комплексные терапевтические программы, групповая терапия. В чем уникальность курса? ·Детальный и качественный разбор теоретической и практической базы КПТ психических расстройств в целостном подходе, где «когнитивное», «эмоциональное» и «поведенческое» рассматриваются в неразрывном диалектическом единстве. · Формирование целостной и системной модели психического расстройства в методологии КПТ. · Системный анализ структуры терапевтического процесса различных психических расстройств. · Акцент на эмоциональные схемы, возникающие у терапевта при консультировании психических расстройств: переносы и контрпереносы в КПТ. Ведущий: Мосин Алексей Викторович, преподаватель Волгоградского Государственного Университета, факультета клинической психологии, лидер портала В17 и ведущий частный психолог, практикующий когнитивно-поведенческий подход в г. Новосибирске.
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
Курс повышения квалификации "Психотерапия зависимого поведения и РПП" По результатам обучения вы получите диплом установленного образца (72 часа). Курс идет в зачёт по программе профессиональной подготовки по специальности "Клинический психолог" (1 модуль). Обучение проходит в дистанционном формате. Доступно для иногородних. Программа "Психотерапия зависимого поведения": Содержит в себе современные взгляды на аддиктивное поведение и развитие аддикций с психодинамических позиций. Акцент сделан на разборе клинических случаев и психотерапевтических примеров. Программа "Психотерапия расстройств пищевого поведения" Вы изучите основные и самые распространенные формы РПП. Сможете ориентироваться в них и принимать верное решение в тактике их коррекции. Узнаете основные методы терапии и базовые элементы этих методов. Ведущие: Ермаков Андрей Анатольевич - врач-психотерапевт, психиатр, клинический психолог, к.м.н., руководитель Центра психотерапии и неврологии доктора Ермакова, директор Института современной психотерапии и психологии. Гусев Арсений Владимирович - врач-психиатр, психотерапевт.
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
Курс повышения квалификации "Психосоматика, неврозы". По результатам прохождения курса вы получите диплом установленного образца (72 часа). Курс идёт в зачёт по программе профессиональной переподготовки по специальности "Клинический психолог". Обучение проходит дистанционно. Доступно для иногородних. Программа "Психосоматика, неврозы" Основной акцент будет сделан на разборе клинических случаев и психотерапевтических примерах. Курс содержит в себе современные взгляды на неврозы и психосоматику с позиций теорий психодинамической терапии, нейроиммунологии и психоэндокринологии. Предназначен для врачей-психотерапевтов, психиатров, психологов-консультантов, клинических психологов, педагогов-психологов, студентов медицинских, психологических и гуманитарных факультетов.
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
Курс повышения квалификации "Психиатрия для психологов" По окончании курса выдается диплом установленного образца. Обучение проходит дистаеционно. Доступно для иногородних. Курс специально создан для психологов без медицинского образования. Каждый психолог в своей практике сталкивается с нехваткой знаний по психиатрии. Не обладая возможностью обратиться к коллеге-врачу, задать вопрос, специалист остается в подвешенном состоянии и не может быть до конца уверен в том, что он оказывает квалифицированную помощь своему клиенту. Это, в свою очередь, сказывается и на качестве работы, и на самооценке специалиста, что может приводить к профессиональному выгоранию. На все вопросы, которые вы бы хотели задать врачу-психиатру, вы получите ответы в этом курсе! Какие существуют виды психических расстройств? Как вовремя обнаружить психическое расстройство? Что делать, если вы обнаружили у своего клиента признаки психического расстройства? Как распознать границу своей компетенции? Направить ли человека, обратившегося за помощью на консультацию к врачу? К какому врачу? Чем может быть полезен психолог в работе с психиатрическим клиентом? Какие существуют техники в работе с психическими расстройствами? И многие другие! 📍Ведущие: Ермаков Андрей Анатольевич, врач-психотерапевт, психиатр, клинический психолог, кандидат медицинских наук, Руководитель Центра психотерапии доктора Ермакова и Института Современной Психотерапии и психологии. Сокольский Владимир Владимирович, врач-психотерапевт высшей категории, врач-психиатр высшей категории, сексолог. Стаж работы в профессии 39 лет. Зедгенизова Ирина Александровна, врач-психотерапевт, психолог-психоаналитик, супервизор, сексолог, заместитель руководителя по лечебной части в Центре психотерапии доктора Ермакова.
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
СТАРТ 4 марта! Предварительная запись на курс повышения квалификации «Детская психология» открыта. По результатам прохождения курса вы получите диплом установленного образца (72 часа). Курс идет в зачет по программе профессиональной переподготовки по специальности «Клинический психолог». Обучение проходит очно и онлайн. Доступно для иногородних. Этот курс не дублирует учебник по возрастной психологии: мы рассмотрим те моменты в развитии ребенка и подростка, которые важны для практической работы психолога. Детский и подростковый психолог работает минимум с двумя реальностями – родителя и ребенка (если в терапию включены другие члены семьи, реальностей больше). Поэтому мы уделим особое внимание взаимодействию: с кем, как и на каком этапе работает детский специалист, – это нужно для получения устойчивых изменений в жизни семьи. Отдельные блоки: • острые состояния ребенка: смерть родителя, ребенок, пострадавший от насилия; • детский и подростковый суицид; • самоповреждающее поведение. Содержание курса 1. Кто клиент детского психолога? От кого поступает запрос, с кем должен контактировать и взаимодействовать детский и подростковый специалист. 2. Возрастные особенности с точки зрения практикующего психолога. 3. Структура консультации. 4. Взаимодействие детского и подросткового психолога а) с родителем; б) с ребенком; в) с подростком. 4. Работа с кризисными состояниями ребенка: детская травма, детское горе. 5. Детский и подростковый суицид. Селфхарм (самоповреждающее поведение). 6. Как работает теория Выготского на консультации в кабинете психолога. Основные темы, на которых будет сделан акцент • Взаимодействие с родителями, детьми и подростками. Курс будет интересен специалистам, работающим с семьями, в которых есть дети. ❗Ведущая: Золоткова Ольга Владимировна - когнитивно-поведенческий терапевт, подростковый психолог, суицидолог. ❗Расписание: ПН 18:30-21:00. ❗Продолжительность обучения: с 4 марта по 22 апреля 2024 года.
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
Курс доступен в записи! По результатам прохождения курса вы получите диплом установленного образца (72 часа). Курс идет в зачет по программе профессиональной переподготовки по специальности «Клинический психолог». Обучение проходит очно и онлайн. Доступно для иногородних. Курс лекций познакомит слушателя с основными представлениям психоаналитика Франсуазы Дольто о становлении психики юного субъекта, будет кратко затронута биография знаменитой француженки, в рамках курса будут представлены клинические виньетки её случаев, а также вам будет предоставлена возможность рассмотреть случаи из собственной практики или наблюдений в контексте теоретического материала Содержание курса • Основные теоретические понятия (Фрейд - Лакан - Дольто). • Бессознательное. • Субъект. • Кастрация. • Стадия Зеркала. • Эдипализация. • Основные психические структуры. • Бессознательный образ тела - знакомство с концепцией. • Симптом, подход психоаналитика к рассмотрению и работе. • Работа с рисунком. • Клинические примеры. Основные темы, на которых будет сделан акцент • Кастрация. • Эдипализация. • Отцовская функция. Приглашаем к активному участию. В финале каждой встречи теоретический материал будет иллюстрироваться примерами из практики или наблюдений. Курс будет интересен начинающим психологам и всем, интересующимся психоанализом. ❗Ведущая: Гуменюк Елена Станиславовна - врач-психотерапевт, детский врач-невролог, детский психолог-психоаналитик, преподаватель Института современной психотерапии и психологии. Стоимость модуля 9500 рублей.
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
Курс доступен в записи! «Когнитивно-поведенческая терапия в клинической практике. Авторский курс Артураса Даргиса" По результатам прохождения курса вы получите диплом установленного образца (72 часа). Курс идет в зачет по программе профессиональной переподготовки по специальности «Клинический психолог». Обучение проходит очно и онлайн. Доступно для иногородних. Курс лекционно-тренинговых занятий, ориентированный на специалистов, имеющих базовое представление о когнитивно-поведенческом подходе в психотерапии. В ходе данного курса фокус внимания будет сосредоточен на практическом применении приобретенных в ходе обучения навыков, теоретических знаний в работе с клиентом, при условии, что каждый клиент требует индивидуальной работы и зачастую стандартные решения и протоколы могут не работать. Также акцент будет сделан на личности специалиста и его участии в построении терапевтического альянса, умении видеть зоны ответственности, а также понимании формы взаимодействия с клиентом. Используя полученные практические рекомендации на основании опыта работы, отработав определенные навыки, курс сможет помочь начинающим специалистам приступить к практической работе с клиентом, а опытным - дать дополнительную точку зрения на проблемные аспекты в ходе психотерапевтической работы. Содержание курса 1. Первая сессия - структура, границы, варианты проведения. 2. Терапевтический альянс как основной инструмент прогресса в психотерапии. 3. Домашние задания, или как научить клиента самотерапии. 4. Стандартные техники КПТ - будь психотерапевтом, а не инструктором. 5. Метод Сократа в психотерапии - дай возможность клиенту самому все о себе узнать. 6. КПТ-песочница: метафоры, юмор, самораскрытие. 7. Концептуализация - говорим о разном, но приходим к одному. 8. Финальный штрих: окончание психотерапевтической работы, бустерные сессии, самоконтроль и поддержание результата. Основные темы, на которых будет сделан акцент 1. Личность психотерапевта. 2. Терапевтический альянс. 3. Обратная связь. 4. Навык концептуализации. 5. Структура психотерапевтической сессии. 6. Стандартные техники КПТ: постановка целей, дневник мыслей, когнитивная реструктуризация. 7. Творческие навыки - варианты интерпретации и терапевтического влияния через юмор и метафоры. 8. Сократовский диалог. Акцент курса будет сделан на практическую работу КПТ специалиста. Существует достаточно большое количество различных протоколов, техник, рекомендаций, при использовании которых без создания прочного терапевтического альянса, без понимания обратной связи, без четкого представления о концептуализации можно превратить процесс психотерапии в инструктаж или тренировку, а это, в свою очередь, может подорвать доверие клиента, заставить его думать, что он не справляется и терапия для него слишком сложная, запутанная, а, самое главное, никак не связанная с его жизненными проблемами. Курс будет интересен начинающим и практикующим психологам, психотерапевтам в когнитивно-поведенческом подходе, а также специалистам других направлений, стремящимся к интегративному подходу в своей работе. ❗Ведущий: Даргис Артурас Лаймучевич - ведущий когнитивно-поведенческий терапевт, клинический психолог, психотерапевт - аддиктолог, специалист по лечению зависимостей, преподаватель Института современной психотерапии и психологии, супервизор ИСПП. Стоимость модуля: 9500 рублей.
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
Курс доступен в записи! «Психоаналитическая диагностика личностных расстройств». По результатам прохождения курса вы получите диплом установленного образца (72 часа). Курс идет в зачет по программе профессиональной переподготовки по специальности «Клинический психолог». Обучение проходит очно и онлайн. Доступно для иногородних. Каждое из занятий посвящено отдельному виду расстройств, изучение который включает классификационную систему, психоаналитическую этиологию и структуру болезни, предлагаемую методику вербальной психодинамической терапии. Содержание курса 1) Истерия. 2) Обсессивно - компульсивные расстройства. 3) Нарциссическое расстройство. 4) Фобия. 5) Параноидальное расстройство. 6) Пограничное расстройство. 7) Мазохизм. 8) Шизоидное расстройство. В процессе работы используются следующие основные школы психоанализа 1) Классический психоанализ Зигмунда Фрейда. 2) Сэлф-психология. 3) Теория объектных отношений. 4) Эго-психология. Основные темы, на которых будет сделан акцент - Происхождение того или иного расстройства. - Функция и специфичность «вторичного удовольствия». - Используемые механизмы защит. - Техника безопасности при работе с данным расстройством. Курс позволяет аналитически взглянуть на каждую конкретную ситуацию психического расстройства, давая терапевту возможность «объёмного, голографического видения» проблематики (с точки зрения разных школ). ❗Ведущий: Марин Алексей Юрьевич - доктор психологических наук (ВМАК), член-корреспондент Международной академии психологических наук, психолог-психотерапевт, психоаналитик, клинический психолог, преподаватель философских и психологических дисциплин, переводчик работ по современной психотерапии, ведущий преподаватель Института современной психотерапии и психологии. Стоимость модуля: 9500 рублей
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
СТАРТ 6 марта! Предварительная запись на курс повышения квалификации «Структурально - семиотический психоанализ Жака Лакана» открыта. По результатам прохождения курса вы получите диплом установленного образца (72 часа). Курс идет в зачет по программе профессиональной переподготовки по специальности «Клинический психолог». Обучение проходит очно и онлайн. Доступно для иногородних. Институт современной психотерапии и психологии предлагает слушателям цикл лекций по структурально - семиотическому психоанализу Жака Лакана. Это одно из самых сложных (но, одновременно, – и самых интересных) направлений современного неофрейдизма. Провозгласив своим принципом лозунг «Назад, к Фрейду!», французский философ и психиатр взял за основу семиотику как науку о языке, однозначно заявив о связи языка и психики и о том, что бессознательное структурировано и функционирует, как язык. Именно в языке он обнаружил безупречную диагностическую систему, и именно речь должна стать главным инструментом психоаналитика. Теория Лакана по-своему подтверждает древнюю мифологему на новый лад: «Всё, к чему прикасался психоанализ, становилось психоанализом». Содержание курса - Язык и Большой Другой (понятие Другости). - Бессознательная мысль (как функционирует Другая половина). - Функция слова и бессознательное. - Субъект лаканианской философии. - Субъект и желание Другого. - Метафора и Субъективность. - Объект «маленькое а» и судьба желания. -Диагноз и структура субъекта. ❗Ведущий: Марин Алексей Юрьевич, психолог-психоаналитик, клинический психолог, преподаватель философских и психологических дисциплин, переводчик. Доктор психологических наук (ВМАК), член-корреспондент международной академии Психологических наук (МАПН) с 2008 года. ❗Расписание: СР 18:30-21:00 (по НСК, по Москве с 14:30). + 2 доп.лекции! (дополнительные лекции будут в четверг, о дне проведения будет сообщено дополнительно) ❗Продолжительность обучения: с 6 марта по 24 апреля 2023 года.
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
Курс повышения квалификации "Гипнотерапия" ✅Содержание курса: - Эволюция представлений о гипнозе (феномене особых состояний сознания) от древности до наших дней. - Модели особых состояний сознания. - Феномены гипноза, понятийный аппарат и основные навыки при использовании гипноза. - Показания, противопоказания и возможные осложнения при гипнотерапии. - Методики и техники введения в гипноз. - Морально-этические и правовые аспекты психотерапии в гипнозе. Есть практические задания. Ведущий: Воскресенский Иван Алексеевич - врач-психотерапевт, психиатр, гипнотерапевт. По результатам прохождения курса вы получите диплом установленного образца (72 часа). Курс идет в зачет по программе профессиональной переподготовки по специальности «Клинический психолог».
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
Курс повышения квалификации "Психосоматика" ✅Содержание курса: Введение в психосоматику: что такое, как не перепутать, как сделать так, чтобы прошло. Что такое стресс или «все ли болезни от нервов»? Биологические механизмы психосоматических заболеваний: зачем организму голова. КПТ: как силой мысли можно вызвать болезнь и её же вылечить. Сократ: как, задавая вопросы, можно снизить давление и похудеть. Практика: почему, если записать мысль, станет легче дышать (буквально). Ведущий: Стариков Евгений Андреевич - врач-психотерапевт, психиатр, когнитивно-поведенческий терапевт, преподаватель Института современной психотерапии и психологии.
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
Курс повышения квалификации "Современные диагнозы с позиции психоанализа" Обучение проходит дистанционно. Доступно для иногородних. На курсе будут рассмотрены следующие темы: ✅Депрессия, панические атаки; ✅ПТСР (посттравматическое стрессовое расстройство); ✅ГТР (генерализованное тревожное расстройство); ✅Нарциссизм; ✅СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности, перинатальное поражение ЦНС); ✅РАС (расстройства аутистического спектра); ✅БАР (биполярное аффективное расстройство). Ведущие: Марин Алексей Юрьевич - доктор психологических наук (ВМАК), психолог-психотерапевт, психоаналитик. Лазаренко Алексей Владимирович - клинический психолог, психоаналитик. Егошина Ирина Александровна - подростковый психолог, психолог-психоаналитик. Гуменюк Елена Станиславовна - врач-психотерапевт, детский врач-невролог, детский психолог-психоаналитик. Семенова Виктория Викторовна - детский психолог, психолог-психоаналитик. По результатам прохождения курса вы получите диплом установленного образца (72 часа). Курс идет в зачет по программе профессиональной переподготовки по специальности «Клинический психолог».
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
Курс повышения квалификации "Психоаналитическая сексология" 📍На курсе будут рассмотрены следующие темы: ✅Сексуальность как часть идентичности. Слагаемые сексуальности. ✅Этапы формирования сексуальности. ✅Стадия зеркала и бессознательный образ тела. ✅Женское и мужское в сексуальности. Ведущие: Егошина Ирина Александровна – психолог-психоаналитик, подростковый психолог, преподаватель Института современной психотерапии и психологии. Лазаренко Алексей Владимирович – клинический психолог, психолог-психоаналитик. Обучение проходит дистанционно. Доступно для иногородних.
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
Курс повышения квалификации "Гештальт-терапия в клинической практике психолога". Программа посвящена сфере клинического применения гештальт-терапии, кругу клинических проблем, с которыми работают современные гештальт-терапевты, способам понимания невротических и психосоматических симптомов в гештальт-терапии. 📍Содержание курса: • Процессуальная модель психопатологии. Симптом как результат прерывания контакта. • Принципы работы с расстройствами, связанными со стрессом. • Принципы работы с невротическими расстройствами. • Принципы работы с личностными расстройствами. 📍Основные темы, на которых будет сделан акцент: • Работа с тревожными состояниями, паническими атаками, фобиями. • Работа с пограничным личностным расстройством. Программа направлена на развитие способности ориентироваться в психиатрических нарушениях и в зависимости от их специфики выбирать стратегию работы с конкретным пациентом. Обучение проходит дистанционно. Доступно для иногородних. По результатам прохождения курса вы получите диплом установленного образца (72 часа). Курс идет в зачет по программе профессиональной переподготовки по специальности «Клинический психолог». Обучение проходит дистанционно. Доступно для иногородних.
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
Курс повышения квалификации "Юнгианский анализ и архетипическая психология" Один из самых ярких учеников Фрейда - Карл Густав Юнг известен в психодинамической терапии не только как создатель прообраза полиграфа (детектора лжи) и автор одной из самых сложных и стройных диагностических систем классификации личности, но и как автор учения об «архетипах» (прообразах) и теоретик функционирования области «коллективного бессознательного». Юнг вызвал интерес Фрейда своей идеей «комплекса», но в дальнейшем судьбы этих великих учёных разошлись, хотя реальная психодинамическая практика заставляет использовать не только то, что соответствует «высокой теории», но и то, что оказывается уместным в нужный момент с нужным пациентом. Теоретические положения Юнга используют антропологи и оккультисты, физики и педагоги. 📍Содержание курса: - Введение. Жизнь и работа Карла Густава Юнга. - Структура психики по Юнгу. - Теория комплексов. - Юнгианская типология личности. - Юнгианский анализ сновидений. - Учение Юнга и развитие психоза. - Идеи Юнга и оккультизм. ❗Ведущий: Марин Алексей Юрьевич, психолог-психоаналитик, клинический психолог, преподаватель философских и психологических дисциплин, переводчик. Доктор психологических наук (ВМАК), член-корреспондент международной академии Психологических наук (МАПН) с 2008 года.
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
Сложно переоценить значение сексуальности в системе человеческих ценностей. Очень часто отсутствие необходимых знаний в данной области не позволяет людям изучать появляющиеся вопросы, усугубляя как ситуацию индивидуальных процессов, так и формируя дополнительные трудности в отношениях пары. Сексуальная грамотность помогает людям свободно говорить и обсуждать те сложности, которые возникают, тем самым способствуя формированию разумного и ответственного поведения людей по отношению друг к другу. При этом большинство сексуальных расстройств является частью широкого спектра проблем в отношениях. Зачастую мы наблюдаем цикличность между дисгармонией отношений в паре и возникновением сексуальных дисфункций. Во многих случаях трудно оказать положительное влияние на одну область, не затрагивая другой, так как они тесно взаимосвязаны между собой. В связи с чем специалист должен быть подготовлен в области как вопросов, связанных с сексуальными нарушениями, так и обладать пониманием и уметь работать с особенностями отношений в паре, обусловливающих дисгармонии. Содержание курса 1. Общая характеристика сексуальных расстройств (дисфункций). • Определение расстройств, связанных с фазой возбуждения и влечения; • Определение функциональных сексуальных расстройств и их отличие от органических сексуальных нарушений; • Социально - психологические детерминанты. 2. Семейно-сексуальные дисгармонии (дисгамии) • Сексуальные проблемы в супружеских отношениях, возможные причины партнёрских дисфункций; • Значение сексуальных отношений пары; • Разговоры с парами о сексе; • Работа с сексуальными отношениями пары. Психоаналитический взгляд на затруднения в сексуальной сфере. Основные темы, на которых будет сделан акцент • Общая характеристика сексуальных расстройств (дисфункций). • Семейно-сексуальные дисгармонии (дисгамии). Данное направление позволит изучать вопрос сексуальных особенностей с точки зрения клинической психологии и с учетом психоаналитического взгляда на затруднения в сексуальной сфере. Курс будет интересен психологам и специалистам в области парных, семейных взаимоотношений. ❗Ведущие: Семочкина Мария Алексеевна - ведущий клинический психолог, семейный и парный психотерапевт, психоаналитически ориентированный психолог, преподаватель Института современной психотерапии и психологии, действительный член Союза профессиональных психоаналитиков. Сокольский Владимир Владимирович - врач-психотерапевт высшей категории, врач-психиатр высшей категории, сексолог. Стаж работы по специальности 41 год.
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
Курс доступен в записи! "Техники коучинга в психотерапии". Интеграции методов и инструментов коучинга в психотерапии: современный подход. Современный подход в работе с клиентами требует от психолога владения широким инструментарием и коучинг дает формализованные, структурные методы, которые эффективно интегрируется в психотерапевтический процесс. Данный курс является практико-ориентированным, включает в себя отработку техник, получение обратной связи и разбор кейсов. ✅На что будет сделан акцент: 1. Что такое коучинг. Отличие коуча от консультанта, психолога, тренера. 2. Необходимые компетенции коуча. Потенциал и ограничение коучинга. Принципы коучинга. 3. Работа с клиентами в коуч подходе 4. Практические инструменты: модели (GROW, STEPPA, WOOP) и техники (шкалирование, эффективные вопросы, Квадрат Декарта, SMART, линия времени, Метод Уолта Диснея, падающая стрела) 5. Наработка навыков применения техник, разбор кейсов Курс дает прикладные инструменты работы с клиентами в ходе психотерапии и предоставляет слушателям возможность не только ознакомиться с основами коучинга, но приобрести практические навыки в этом подходе. Слушатели по окончанию курса: 1.Будут иметь представление о коучинге, областях его применения, возможностях и ограничениях. 2. Овладеют основными техниками коучинга, смогут их отработать на занятиях 3. Смогут интегрировать инструменты коучинга в своих профессиональную деятельность, в работу с клиентами, используя их как дополнительные эффективные техники. Ведущая: Гаенко Ольга, практикующий психолог , системный терапевт, преподаватель программы МВА для руководителей Новосибирского Государственного Университета Экономики и Управления. Имеет 20-летний опыт наставничества и управления коллективами. Стоимость модуля: 9500 рублей
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
По результатам прохождения курса вы получите диплом установленного образца (72 часа). Курс идет в зачет по программе профессиональной переподготовки по специальности «Клинический психолог». Дистанционно. Доступно для иногородних. Гештальт-терапия — одно из современных направлений консультирования и психотерапии, которое нашло применение не только в медицинской практике, но и в педагогике, бизнес-консультировании, а также для его последователей становится частью их жизненного стиля. На курсе участники познакомятся с основными понятиями и принципами гештальт-подхода, смогут приобрести личный клиентский опыт в группе. 📍Содержание курса: • Понятие «контакта» в гештальт-терапии. • Саморегуляция. • Фигура и фон. • Осознавание. • Парадоксальное изменение в гештальт-терапии. 📍Основные темы, на которых будет сделан акцент: • Процесс осознавания. • Техники работы. • Феноменологическая установка. • Характер терапевтического присутствия. Курс в сжатой форме позволяет познакомиться с основными концепциями, принципами и приемами работы в гештальт-терапии. Он будет интересен психологам, врачам, студентам психологических вузов. ❗Ведущий: Гронский Андрей Витальевич - доцент кафедры психиатрии, наркологии и психотерапии Новосибирского государственного медицинского университета, кандидат медицинских наук, врач-психиатр, врач-психотерапевт, психолог, член Федерации психологов-консультантов России, супервизор МИГиП.
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
Предварительная запись на курс "Психоаналитическая диагностика личностных расстройств" открыта. По результатам прохождения курса вы получите диплом установленного образца (72 часа). Курс идет в зачет по программе профессиональной переподготовки по специальности «Клинический психолог». Обучение проходит очно и онлайн. Доступно для иногородних. Каждое из занятий посвящено отдельному виду расстройств, изучение который включает классификационную систему, психоаналитическую этиологию и структуру болезни, предлагаемую методику вербальной психодинамической терапии. Содержание курса 1) Истерия. 2) Обсессивно - компульсивные расстройства. 3) Нарциссическое расстройство. 4) Фобия. 5) Параноидальное расстройство. 6) Пограничное расстройство. 7) Мазохизм. 8) Шизоидное расстройство. В процессе работы используются следующие основные школы психоанализа 1) Классический психоанализ Зигмунда Фрейда. 2) Сэлф-психология. 3) Теория объектных отношений. 4) Эго-психология. Основные темы, на которых будет сделан акцент - Происхождение того или иного расстройства. - Функция и специфичность «вторичного удовольствия». - Используемые механизмы защит. - Техника безопасности при работе с данным расстройством. Курс позволяет аналитически взглянуть на каждую конкретную ситуацию психического расстройства, давая терапевту возможность «объёмного, голографического видения» проблематики (с точки зрения разных школ). ❗Ведущий: Марин Алексей Юрьевич - доктор психологических наук (ВМАК), член-корреспондент Международной академии психологических наук, психолог-психотерапевт, психоаналитик, клинический психолог, преподаватель философских и психологических дисциплин, переводчик работ по современной психотерапии, ведущий преподаватель Института современной психотерапии и психологии. ❗Расписание: СР 18:30-21:00. ❗Продолжительность обучения: 15.01.2025-05.03.2025 Стоимость участия: 9500 рублей. Место проведения: Орджоникидзе, 30. Предварительная запись по телефону:89831232060
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
Предварительная запись на курс повышения квалификации «Введение в групповой анализ» открыта. По результатам прохождения курса вы получите диплом установленного образца (72 часа). Курс идет в зачет по программе профессиональной переподготовки по специальности «Клинический психолог». Обучение проходит очно и онлайн. Доступно для иногородних. Содержание курса: Тема 1 Определение и особенности группового анализа 1. Определение и основные характеристики группового анализа 2. Групповой анализ и различные виды групповой психотерапии 3. Групповой анализ и психоанализ 4. Основные области применения группового анализа Тема 2 История группового анализа 1. Проникновение в психоанализ идей групповой работы 2. Группа психоаналитической терапии А. Вульфа (A. Wolf) и Е. Шварца (E. K. Schwartz) 3. Концепция базовых допущений Уилфреда Биона (W. Bion) 4. Вклад других исследователей и практиков 4. Групповая матрица Зигмунда Фукса (S. H. Foulkes) и особый взгляд на технику группового анализа Тема 3 Функции ведущего 1. Определение позиции ведущего как дерижёра и понятие динамического администрирования 2. Первоначальное планирование и организация 3. Работа с будущими участниками и формирование группы 4. Обязанности по организации пространства 5. Текущая работа Тема 4 Вмешательство (интервенция) в групповом анализе 1. Общие принципы интервенции в групповом анализе 2. Петля интервенции и классификация интервенций 3. Фокус внимания дерижёра 4. Динамика роли дерижёра Тема 5 Понятие групповой матрицы 1. Определение матрицы. Злокачественные и доброкачественные матрицы 2. Деструктивные процессы в группе Тема 6 Перенос и контрперенос в групповом процессе. 1.Особенности переноса в группе. Работа с переносом и контрансфером. 2.Контрперенос в группе. Тема 7 Особенности работы с группой онлайн. Тема 8 Развитие группового анализа в России. Этические принципы группанализа. Курс построен в виде изучения развития теоретических взглядов в области группового анализа по Фоулксу. На курсе групповой анализ представлен в рамках продолжения психоаналитической теории и ее преломлении к работе с группой. На семинарах будут разбираться статьи зарубежных и отечественных групповых аналитиков, для более глубокого понимания материала будут представляться виньетки из практики. ❗Расписание: По СРЕДАМ с 18:30-21:00 по НСК (с 14:30 по Москве) ❗Продолжительность обучения: перенос на весну 2026 ❗Стоимость участия: 9500 рублей ❗Место проведения: Орджоникидзе, 30. Предварительная запись по телефону: 89831232060.
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
Предварительная запись на курс повышения квалификации «Психоаналитическая терапия по Мелани Кляйн» открыта. По результатам прохождения курса вы получите диплом установленного образца (72 часа). Курс идет в зачет по программе профессиональной переподготовки по специальности «Клинический психолог». Обучение проходит очно и онлайн. Доступно для иногородних. Курс направлен на изучение основных идей и базовых положений теории Мелани Кляйн и ее последователей. Влияние кляйнианской школы психоанализа за последние несколько лет значительно усилилось. В своих работах Мелани Кляйн продолжала и развивала идеи Зигмунда Фрейда. Тем не менее Кляйн была новатором, открывший новую технику. Основой ее деятельности являлась работа с детьми, страдающими от эмоциональных проблем. Она работала с очень маленькими детьми и детьми, которые имели серьезные нарушения. Кляйнианская техника применима и ко взрослым пациентам и отличается быстрыми и глубокими интерпретациями. Для кляйнианцев глубина интерпретации означает центральную тревогу, защиты и объектные отношения, выраженные в бессознательной фантазии. Поэтому вырабатывается особая техника слушания пациента. Так же особенностью кляйнианского анализа заключается во внимании к тому, как пациент устанавливает связь со своим объектом, аналитиком. На лекциях и семинарах будут рассмотрены такие понятия как бессознательная фантазия, внутренний объект, ранний эдипов комплекс, комбинированный родитель, параноидно-шизоидная и депрессивная позиция, проективная идентификация, перенос и контрперенос и т.д. С целью углубленного изучения теоретического материала активно будет использоваться разбор клинических случаев, идеи кляйнианского анализа будут проясняться при рассмотрениие клинического материала на групповых супервизиях. Содержание курса: Лекция 1. Развитие идей Мелани Кляйн. Вклад М. Кляйн в развитие психоанализа и психологии. Лекция 2. Дискуссия с Анной Фрейд: детская психоаналитическая клиника против психоаналитической педагогики. Лекция 3. Изобретение игровой техники в работе с детьми (не говорящими субъектами) Лекция 4. Идеи Кляйн о строении психической реальности: бессознательная фантазия, внутренние объекты ( плохой/хороший, внутренний/внешний, интроецированный объект, экстернализация объекта, идентификация с объектом, эдипальный конфликт и фигура комбинированного родителя, Супер-Эго) Лекция 5. Идеи Кляйн о строении психической реальности: всемогущество и реальность, позиция субъекта относительно объекта, депрессивная и параноидно-шизоидная позиция. Лекция 6. Обзор защитных механизмов субъекта. Понятие проективная идентификация. Лекция 7. Особенности техники кляйнианского анализа: психоаналитическая сессия как сон. Лекция 8. Особенности техники кляйнианского анализа: значение контрпереноса при понимании переноса. В чем уникальность мероприятия? На курсе мы рассмотрим как может быть расширено понимание пациента через призму взглядов М. Кляйн и ее последователей. На клиническом материале попытаемся исследовать бессознательные фантазии и их влияние на то, что разыгрывается между аналитиком и анализантом. Разрешим себе аналитически погружаться в контрперенос и формулировать интерпретацию. ❗Расписание: По СРЕДАМ с 18:30-21:00 по НСК (с 14:30 по Москве) ❗Продолжительность обучения: 14.05.2025-02.07.2025г. ❗Стоимость участия: 9500 рублей ❗Место проведения: Орджоникидзе, 30. Предварительная запись по телефону: 89831232060.
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
Курс повышения квалификации "Начало психодинамической терапии". По окончании курса выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Обучение проходит дистанционно с помощью видеолекций. Доступно для иногородних. По результатам прохождения курса вы получите удостоверение установленного образца (72 часа). Курс идет в зачет по программе профессиональной переподготовки по специальности «Клинический психолог» и «Клинический психолог. Сексолог» СОДЕРЖАНИЕ: 1. Основные виды личностных расстройств (параноидное, шизоидное, пограничное, нарциссическое, гистрионическое, зависимое, обсессивно-компульсивное и др.). Общие психодинамические подходы. 2. Первичное психодинамическое интервью. Интерактивное интервью Балинта. Структурное интервью Кернберга. Основные принципы современного психоаналитического интервью. Анализ данных. Сеттинг, заключение контракта. 3. Этапы психодинамического процесса (начало, средняя часть, окончание терапии). Основные принципы психоаналитической терапии. Показания и противопоказания к психоаналитической терапии. Виды терапевтических техник. Особенности взаимодействия с родственниками, коллегами (психиатр, психолог, групповой терапевт, социальный работник). Концепция Х.Спотница. Основные стратегии терапии фокусированной на переносе. 4. Психодинамическая терапия в клинической практике. Психоаналитическая терапия депрессии, шизофрении, пограничных, нарциссических, психосоматических расстройств 5. Выстраивание терапевтического альянса. Техники, нюансы, типичные ошибки, частые трудности начала терапии. Начало собственной терапевтической практики. Супервизия начала практики.
12 500 ₽
Посмотреть на сайте
Лицензионное соглашение, политика конфиденциальности
Интенсивность снегопада
🍪
Мы используем cookies подробнее