Шаробот, центр робототехники и программирования - цены и каталог товаров в Новосибирске, Ельцовская улица, 20

Робототехника

На уровне «Исследователь» ребёнок делает первые шаги в мире механизмов и учится замечать, как устроены привычные предметы вокруг него. На каждом занятии дети получают понятную инженерную миссию и самостоятельно создают крупную подвижную модель. Ребёнок знакомится с шестерёнками, осями, рычагами, ремнями и шкивами и начинает понимать, как одна деталь приводит в движение другую. У каждого ученика в нашем клубе свой набор конструктора. Ребёнку не приходится ждать нужную деталь или наблюдать, как основную работу выполняет кто-то другой. Педагог помогает вопросами, поддерживает и учит не бояться пробовать ещё раз, если модель не заработала сразу. Так постепенно развиваются внимание, мелкая моторика, пространственное мышление и привычка доводить начатое до результата. Название уровня отражает главную задачу ребёнка: исследовать, сравнивать, наблюдать и делать первые самостоятельные выводы. В конце занятия ребёнок презентует проект родителю и рассказывает, какой механизм использовал. Успех фиксируется фирменным штампом «Шароботик» в личном дневнике достижений. Родитель каждую неделю видит, чему научился ребёнок, и замечает, как он становится самостоятельнее, внимательнее и увереннее в своих силах.

4 600 ₽

Посмотреть на сайте

Уровень «Конструктор» помогает ребёнку перейти от знакомства с механизмами к осознанному созданию более сложных технических моделей. На занятиях дети работают с деталями стандартного размера, собирают точные подвижные конструкции и изучают зубчатые, ременные, рычажные и храповые механизмы. Ребёнок знакомится с работой лебёдки, учится учитывать равновесие, устойчивость и прочность конструкции. Каждое занятие начинается с инженерной миссии. Ребёнок не просто повторяет модель по картинке, а понимает, какую задачу должен решить и какой механизм поможет получить нужный результат. У каждого ученика свой набор конструктора. Это позволяет ребёнку полностью пройти путь от выбора деталей до готовой работающей модели. Педагог подбирает подходящий уровень сложности, помогает наводящими вопросами и не выполняет работу вместо ребёнка. Благодаря этому дети становятся внимательнее, аккуратнее и реже ждут постоянной подсказки взрослого. Название «Конструктор» отражает новый уровень самостоятельности: ребёнок уже не только исследует готовый принцип, но и учится создавать устойчивую, точную и работающую конструкцию. В конце занятия ребёнок презентует модель родителю и объясняет, как передаётся движение. Освоенный навык фиксируется в именном дневнике юного инженера. Родитель видит реальный прогресс и понимает, что ребёнок получает крепкую базу по механике перед переходом к программированию.

4 600 ₽

Посмотреть на сайте

На уровне «Изобретатель» обычная конструкция впервые превращается в программируемого робота. На каждом занятии ребёнок получает инженерную миссию, самостоятельно собирает модель с электромотором и датчиками, а затем программирует её на ноутбуке. Он сразу видит, как последовательность команд управляет движением реального проекта. Дети осваивают первые алгоритмы, циклы, условия и причинно-следственные связи. Если робот не запускается, ребёнок вместе с педагогом проверяет конструкцию и программу и ищет причину ошибки. У каждого ученика в нашем клубе индивидуальный набор и отдельный ноутбук. Ребёнок не делит оборудование с соседом и не остаётся наблюдателем. Педагог поддерживает, задаёт вопросы и помогает выстроить ход решения, но не собирает и не программирует вместо ученика. Так формируются самостоятельность, логика и спокойное отношение к сложным задачам. Название «Изобретатель» подчёркивает переход от механической сборки к созданию собственного управляемого устройства. Ребёнок начинает не только строить, но и задавать модели поведение с помощью программы. В конце занятия он защищает проект перед родителем: показывает робота, объясняет алгоритм и рассказывает, с какой задачей справился. Освоенный навык фиксируется штампом «Шароботик» в именном дневнике достижений. Родитель каждую неделю видит реальный результат и понимает, как ребёнок развивается в программировании, логике и инженерном мышлении.

4 600 ₽

Посмотреть на сайте

Уровень «Проектировщик» помогает ребёнку перейти от первых программируемых моделей к более самостоятельной работе с робототехническими системами. На занятиях дети создают автономных роботов с электромотором, датчиком расстояния и датчиком наклона. Модель подключается к ноутбуку по Bluetooth и выполняет программу, которую написал сам ребёнок. Каждая тема подаётся через инженерную миссию и эксперимент. Ребёнок меняет скорость, массу, конструкцию или настройки программы и наблюдает, как это влияет на результат. Так он осваивает алгоритмы, циклы, условия и одновременно видит в действии законы физики. Знания перестают быть абстрактными и превращаются в личный практический опыт. У каждого ученика свой набор и ноутбук. Ребёнок самостоятельно собирает, программирует, запускает, ищет ошибки и дорабатывает проект. Педагог помогает рассуждать, сравнивать варианты и не отказываться от задачи после первой неудачи. В нашем клубе важно не только получить работающую модель, но и понять, почему она работает. Название «Проектировщик» отражает новый уровень мышления. Ребёнок заранее продумывает, каким должен быть проект, какие детали и команды понадобятся и как проверить результат. В конце занятия он презентует проект родителю и получает отметку о достижении в личном дневнике. Родитель видит конкретный результат и понимает, какие навыки ребёнок уже освоил и к какому уровню движется дальше.

4 600 ₽

Посмотреть на сайте

«Инженер-разработчик» — уровень для детей, которые готовы перейти от учебных моделей к полноценным робототехническим проектам. На занятиях ребёнок создаёт автономных роботов, способных двигаться по заданному маршруту, распознавать препятствия, реагировать на цвет, свет, касание и изменение положения. В работе используются моторы, гироскоп, ультразвуковой датчик и другие технические компоненты. Каждое занятие строится вокруг инженерной миссии. Ребёнок должен не просто собрать робота, а добиться конкретного результата: повысить точность, пройти маршрут, выполнить действие или уложиться в ограниченное время. Ученики осваивают сложные алгоритмы, циклы, условия, переменные и способы управления роботизированными системами. Одновременно они применяют знания физики, механики, математики и информатики. Педагог учит ребёнка действовать как инженер: анализировать задачу, проектировать решение, выдвигать гипотезы, проводить испытания и улучшать результат. Готового ответа ребёнку не выдают. Каждый ученик работает на индивидуальном комплекте оборудования и полностью отвечает за свой проект. Название «Инженер-разработчик» отражает итог этого этапа. Ребёнок уже способен самостоятельно пройти весь инженерный цикл: от постановки задачи и проектирования конструкции до программирования, тестирования и защиты результата. В конце занятия ученик презентует проект родителю и объясняет техническое решение. На дальнейших этапах дети могут готовиться к соревнованиям, олимпиадам и городским инженерным мероприятиям. Родитель видит не просто увлечение роботами, а последовательное развитие самостоятельности, логики, ответственности и уверенности в своих силах.

5 300 ₽

Посмотреть на сайте

Другие направления

На занятиях ребёнок получает творческую задачу и шаг за шагом создаёт собственную 3D-модель. Это может быть персонаж, транспорт, предмет интерьера, техника или игровой объект. Он самостоятельно работает над формой, деталями и внешним видом модели, постепенно превращая обычную идею в готовый цифровой проект. У каждого ученика в нашем клубе своё рабочее место за компьютером. Ребёнок осваивает профессиональную программу Blender, которой пользуются дизайнеры, разработчики игр и специалисты по компьютерной графике. Во время обучения дети знакомятся с основами трёхмерного моделирования: создают объекты, работают с материалами, освещением и камерой, учатся делать модели аккуратными, реалистичными и готовыми к использованию в своих проектах. Педагог не делает работу за ребёнка, а помогает найти решение. Если модель не получается с первого раза, ребёнок учится исправлять ошибки, дорабатывать детали и доводить проект до результата. Так развивается внимание к деталям, пространственное мышление, терпение и уверенность в своих силах. 🌟 В конце каждого занятия ребёнок презентует свою работу родителям, рассказывает, что нового освоил, а результат фиксируется в личном дневнике юного инженера. 🎯 После курса ребёнок сможет: ● создавать собственные 3D-модели в Blender; ● моделировать персонажей, технику и игровые объекты; ● понимать основы компьютерной графики; ● собирать портфолио собственных работ; ● использовать созданные модели в своих проектах и продолжить обучение в сфере дизайна или разработки игр. 👍Вы видите не просто красивую картинку на экране, а результат самостоятельной работы ребёнка. Он учится превращать идеи в реальные проекты, развивает пространственное мышление, внимание к деталям и творческий подход — навыки, которые востребованы в дизайне, архитектуре, разработке игр, инженерии и многих современных профессиях.

5 300 ₽

Посмотреть на сайте

Знакомство с устройством компьютера, файловой системой. Работа в основных сервисах обработки данных - документы, таблицы, презентации. Ребенок поймет, как работает компьютер и сможет самостоятельно готовить доклады и презентации для школьных уроков.

5 300 ₽

Посмотреть на сайте

На уровне «Электронщик» ребёнок выходит за рамки готовых робототехнических наборов и начинает работать с настоящими электронными компонентами. На каждом занятии ученики получают инженерную задачу и самостоятельно собирают электрические схемы, подключают датчики, светодиоды, кнопки, моторы и другие электронные устройства. Постепенно дети знакомятся с принципами работы электрических цепей, микроконтроллеров и систем автоматизации, понимая, как создаются современные умные устройства. Все проекты сопровождаются программированием. Ребёнок пишет программу, загружает её в микроконтроллер, тестирует работу устройства, ищет причины ошибок и дорабатывает своё решение до стабильного результата. У каждого ученика в нашем центре индивидуальный комплект оборудования. Это позволяет самостоятельно пройти весь путь: от сборки схемы и подключения компонентов до написания программы и проверки готового устройства. Педагог помогает разобраться в принципах работы электроники, задаёт вопросы, направляет поиск решения и учит не бояться ошибок. Ребёнок постепенно начинает мыслить как инженер: сначала анализирует задачу, затем проектирует устройство, собирает его, программирует и проверяет работу на практике. Название «Электронщик» отражает новый уровень подготовки. Теперь ребёнок не только понимает, как работают готовые роботы, но и знает, что происходит внутри электронных устройств, как взаимодействуют их компоненты и каким образом программа управляет реальным оборудованием. В конце занятия ученик презентует проект родителю, объясняет, как работает собранное устройство, и получает отметку в личном дневнике юного инженера. Родитель видит, что ребёнок осваивает не отдельные навыки, а начинает понимать технологии на более глубоком уровне. Такой опыт становится прочной основой для дальнейшего изучения программирования, робототехники, электроники и инженерных профессий.

5 300 ₽

Программирование

Ребёнок делает свои первые компьютерные игры и мультфильмы. Он учится управлять персонажами, добавлять движение, звуки и игровые правила, понимая, что компьютер можно использовать не только для игр, но и для создания собственных проектов. 🎯 После курса ребёнок сможет: ● создавать собственные игры и анимации в Scratch; ● понимать основы алгоритмов и программирования; ● самостоятельно придумывать и реализовывать свои идеи; ● презентовать готовый проект и объяснять, как он работает. 👍 Вы видите первые реальные проекты ребёнка, а не просто занятия за компьютером. После каждого урока ребёнок показывает свою игру, рассказывает, что нового освоил, а его достижения фиксируются в дневнике юного инженера.

5 300 ₽

Ребёнок создаёт не отдельную игру, а целый трёхмерный мир. Он строит локации, добавляет персонажей, настраивает их поведение и учится продумывать, как будет устроена игра. 🎯 После курса ребёнок сможет: ● создавать собственные 3D-миры и игровые уровни; ● программировать поведение объектов и персонажей; ● проектировать более сложные игровые проекты; ● развивать пространственное и логическое мышление. 👍Вы замечаете, как ребёнок начинает мыслить более системно: не просто выполняет задания, а самостоятельно проектирует свои миры, принимает решения и доводит проекты до результата.

5 300 ₽

На этом уровне ребёнок использует программирование для создания автоматических механизмов и игровых систем в Minecraft. Он не просто строит, а делает мир «умным», заставляя его работать по собственным правилам. 🎯 После курса ребёнок сможет: ● создавать автоматические механизмы и системы; ● применять программирование для решения игровых задач; ● понимать основы автоматизации и логики; ● создавать собственные проекты в Minecraft. 👍 Увлечение Minecraft превращается в полезный навык. Вместо обычной игры ребёнок учится анализировать задачи, искать решения и создавать собственные проекты.

5 300 ₽

Ребёнок создаёт полноценные компьютерные игры с несколькими уровнями, противниками, бонусами и системой очков. Он самостоятельно продумывает механику игры и делает её интересной для других игроков. 🎯 После курса ребёнок сможет: ● создавать полноценные 2D-игры; ● разрабатывать игровые механики и уровни; ● тестировать и улучшать собственные проекты; ● самостоятельно реализовывать игровые идеи. 👍 Вы видите, как ребёнок переходит от простых проектов к более серьёзной разработке. Он учится планировать работу, исправлять ошибки и доводить проект до готового результата.

5 300 ₽

Ребёнок начинает писать настоящий программный код на языке Lua. Он создаёт собственные игры в Roblox Studio, программирует сложные механики и знакомится с тем, как работают современные игровые проекты. 🎯 После курса ребёнок сможет: ● писать программы на языке Lua; ● создавать собственные игры в Roblox Studio; ● разрабатывать сложные игровые механики; ● понимать основы профессиональной разработки и уверенно перейти к изучению других языков программирования. 👍 Вы видите, как интерес ребёнка к играм становится стартом в мир IT. Он осваивает настоящий язык программирования, учится мыслить как разработчик и получает навыки, которые пригодятся в дальнейшем обучении и будущей профессии.

5 300 ₽