РекламаИнформация о ценах не является публичной офертой
Частное Образовательное Учреждение Дополнительного Образования "Центр Образования Детей, Нуждающихся в Психолого-Педагогической и Медико-Социальной Помощи "КРУГОЗОР". Есть противопоказания, проконсультируйтесь с врачом.
Логопед
6
Первичная консультация логопеда в центре «КРУГОЗОР» — комплексная диагностика речевых нарушений у детей и взрослых. Специалист оценивает состояние речи, выявляет причины трудностей и определяет стратегию коррекции.
Как проходит консультация:
Логопед проводит обследование с использованием тестов и наблюдений: оценивает звукопроизношение, фонематический слух, словарный запас, грамматический строй, связную речь. Для детей используется игровая форма. Собирается анамнез (развитие ребенка, перенесенные заболевания). Родители получают обратную связь и рекомендации.
Что входит:
- Диагностика устной речи (звуки, слоги, лексика, грамматика)
- Выявление нарушений: дизартрия, ЗРР, ОНР, алалия, заикание, дислексия, дисграфия
- Оценка готовности к школе (при необходимости)
- Консультирование родителей по результатам
Методы коррекции: логомассаж, миофункциональная коррекция, логоритмика, дыхательная и артикуляционная гимнастика, развитие моторики и фонематического восприятия.
Стоимость:
- специалист 1 200 ₽
- специалист по профилю (МФК, заикание, запуск речи) 1 500 ₽
- ведущий специалист 2 000/3 000/3 500 ₽
Запись на консультацию логопеда в Новосибирске по телефону.
Занятия с логопедом в центре «КРУГОЗОР» — помощь детям и взрослым с нарушениями речи любой сложности: от постановки звуков до полного отсутствия речи (алалия, ЗРР, дизартрия, заикание, дисграфия).
Как проходят занятия:
Специалист работает индивидуально, подбирая методику под особенности ребенка. Занятия включают артикуляционную и дыхательную гимнастику, логопедический массаж, игры на развитие фонематического слуха и лексико-грамматического строя. Для неговорящих детей применяются методы запуска речи и АДК (жесты, PECS). Формат — игровой, комфортный для ребенка.
Что входит:
- Диагностика речевых нарушений
- Постановка и автоматизация звуков
- Запуск речи с нуля (алалия, ЗРР)
- Коррекция заикания, дизартрии, дислексии, дисграфии
- Развитие связной речи, словаря, грамматики
- Подготовка к школе
Стоимость:
- специалист 1 200 ₽
- специалист по профилю (МФК, заикание, запуск речи) 1 500 ₽
- ведущий специалист 30/60 минут 1 500/3 000 ₽
Запись на занятия к логопеду в Новосибирске по телефону.
Запуск речи в центре «КРУГОЗОР» — комплексный подход к развитию речи у неговорящих детей с ЗРР, алалией, РАС, ЗПР, нарушениями слуха и другими особенностями. Мы не просто начинаем занятия, а сначала находим причину отсутствия речи.
Как проходит запуск речи:
Диагностика и поиск причины. Исключаем неречевые факторы: сенсорные дефициты, нарушения кровообращения, слуха и другие препятствия. Это основа правильного коррекционного маршрута.
Устранение препятствий. При необходимости подключаем аппаратную и медикаментозную терапию, чтобы создать физиологическую базу для речи.
Коррекционная работа. Логопеды используют игровые методы, артикуляционную гимнастику, логомассаж, АДК (жесты, PECS) и авторские методики. Занятия проводятся курсом от 10 встреч.
Наши специалисты по запуску речи:
- Андреева Надежда Сергеевна
- Левина Ирина Алексеевна
- Пахомова Екатерина Петровна
Запись на запуск речи в Новосибирске по телефону.
Консультация миофункционального логопеда в центре «КРУГОЗОР» — диагностика и коррекция нарушений работы мышц челюстно-лицевой системы у детей. Это основа для правильного дыхания, глотания, речи и профилактики речевых нарушений.
Как проходит консультация:
Специалист проводит беседу с родителями (анамнез, особенности развития), детальный осмотр ребенка, оценивает функции дыхания, глотания, работу артикуляционных мышц, положение языка в покое. Выявляются вредные привычки (сосание пальца, прикусывание губ) и их влияние на прикус, осанку и речь.
Что входит:
- Оценка носового дыхания и типа глотания
- Диагностика тонуса губ, щек, языка
- Выявление факторов, тормозящих речевое развитие
- Составление индивидуальной программы миофункциональной коррекции
Показания для консультации: если у ребенка есть 2+ признаков из списка: открытый рот в покое, храп, частые ОРВИ, нарушение прикуса, отказ от жесткой пищи, поперхивание при глотании, длительное сосание соски, слабый тонус губ.
Запись на консультацию миофункционального логопеда в Новосибирске по телефону.
Занятия с миофункциональным логопедом в центре «КРУГОЗОР» — коррекция нарушений работы мышц челюстно-лицевой области, которые влияют на дыхание, глотание, прикус, осанку и речевое развитие.
Как проходят занятия:
Специалист работает индивидуально, используя игровые упражнения для тренировки мышц языка, губ, щек и челюсти. Занятия включают дыхательную гимнастику, нормализацию носового дыхания, устранение инфантильного типа глотания и вредных привычек (сосание пальца, прикусывание губ). Упражнения даются в доступной форме с постепенным усложнением.
Что входит:
- Укрепление мышц артикуляционного аппарата
- Формирование правильного положения языка в покое и при глотании
- Восстановление носового дыхания
- Устранение привычки держать рот открытым
- Подготовка речевого аппарата к постановке звуков
Запись на занятия к миофункциональному логопеду в Новосибирске по телефону.
Логопедический массаж в центре «КРУГОЗОР» — разработка мышц языка, губ и лица для детей с ЗРР, алалией, заиканием и другими речевыми нарушениями. Помогает «разговорить» неговорящих детей, улучшить дикцию и артикуляцию.
Как проходит занятие:
Специалист проводит диагностику состояния мышц (тонус, подвижность, асимметрия). В зависимости от результатов подбирается комплекс: ручной массаж (поглаживание, разминание, вибрация) или аппаратный (с применением специальных приборов для стимуляции). Процедура безболезненна, длится 10–20 минут.
Что входит:
- Нормализация тонуса мышц языка и губ (снятие напряжения или активизация вялости)
- Улучшение подвижности артикуляционного аппарата
- Подготовка к постановке звуков
- Курс 7–10 сеансов для заметного результата
Запись на логопедический массаж в Новосибирске по телефону.
Первичная консультация логопеда-дефектолога в центре «КРУГОЗОР» — комплексная диагностика речевых и когнитивных нарушений у детей с ЗРР, алалией, дизартрией, СДВГ, РАС и другими особенностями развития.
Как проходит консультация:
Специалист проводит обследование: оценивает звукопроизношение, понимание речи, словарный запас, грамматический строй, а также мышление, память и внимание. Используются игровые методики, что позволяет ребенку чувствовать себя комфортно. Для неговорящих детей применяются приемы запуска речи и средства АДК. Родители активно участвуют в беседе: специалист собирает анамнез, уточняет жалобы и историю развития.
Стоимость:
- специалист 1 200 ₽
- специалист по профилю (МФК, заикание, запуск речи) 1 500 ₽
- ведущий специалист 2 000/3 000/3 500 ₽
Запись на первичную консультацию логопеда-дефектолога в Новосибирске по телефону.
Занятия с логопедом-дефектологом в центре «КРУГОЗОР» — индивидуальная коррекция речевых и когнитивных нарушений у детей с ЗРР, алалией, дизартрией, СДВГ, РАС и другими особенностями развития.
Как проходят занятия:
Специалист работает индивидуально с ребенком в игровой форме, создавая комфортную и мотивирующую среду. Занятия включают артикуляционную и дыхательную гимнастику, логопедический массаж (по показаниям), игры на развитие фонематического слуха, лексико-грамматического строя и связной речи. Для неговорящих детей применяются методы запуска речи и средства АДК (жесты, PECS, визуальная поддержка). Каждое занятие адаптируется под темп и возможности ребенка.
Стоимость:
- специалист 1 200 ₽
- специалист по профилю (МФК, заикание, запуск речи) 1 500 ₽
- ведущий специалист 30/60 минут 1 500/3 000 ₽
Запись на занятия к логопеду-дефектологу в Новосибирске по телефону.
Консультация дефектолога в центре «КРУГОЗОР» — помощь детям с особенностями развития (ЗПР, РАС, нарушения речи, интеллекта). Специалист проводит комплексную диагностику, коррекцию и социальную адаптацию.
Как проходит консультация:
Обследование: дефектолог оценивает восприятие, понимание инструкций, контакт, темп работы, игровые и коммуникативные навыки.
Составление плана: индивидуальная коррекционная программа с учетом особенностей ребенка.
Коррекционная работа: развитие речи, познавательной активности, сенсомоторики, знакомство с окружающим миром, социализация.
Работа с родителями: консультации и рекомендации для закрепления результатов дома.
Что входит:
- Диагностика уровня развития (мышление, память, внимание, речь)
- Коррекция нарушений (индивидуально или в группе)
- Подготовка к школе и социальная адаптация
- Помощь в выборе образовательного маршрута
Запись на консультацию дефектолога в Новосибирске по телефону.
Занятия по АДК (альтернативная и дополнительная коммуникация) в центре «КРУГОЗОР» — помощь неговорящим детям и детям с тяжелыми нарушениями речи (РАС, ЗПР, алалия, ДЦП). Специалисты подбирают индивидуальные способы общения, чтобы ребенок мог выражать желания, мысли и потребности.
Как проходят занятия:
Дефектолог проводит диагностику коммуникативных возможностей ребенка и подбирает подходящее средство АДК. Занятия строятся в игровой форме с постепенным усложнением. Педагог обучает ребенка использовать выбранный инструмент в повседневных ситуациях, параллельно консультирует родителей для закрепления навыков дома.
Что входит:
- Обучение использованию системы PECS (3–4 этап)
- Работа с жестами, пиктограммами, визуальным расписанием
- Применение коммуникаторов и кнопок (при необходимости)
- Развитие навыков просьбы, комментария, ответов на вопросы
- Формирование альтернативной речи у неговорящих детей
Запись на занятия по АДК в Новосибирске по телефону.
Занятия с дефектологом в центре «КРУГОЗОР» — коррекционная помощь детям с ЗПР, РАС, нарушениями речи, интеллекта и когнитивной сферы. Специалисты разрабатывают индивидуальные программы для развития мышления, памяти, внимания и коммуникативных навыков.
Как проходят занятия:
Дефектолог проводит комплексную диагностику, выявляет сильные стороны и дефициты ребенка. Занятия строятся в игровой форме с постепенным усложнением. Используются методы сенсорной стимуляции, развития познавательной активности, речевые и логические упражнения. Обязательно включается работа с родителями: специалист дает рекомендации для закрепления навыков дома.
Запись на занятия к дефектологу в Новосибирске по телефону.
Консультация нейропсихолога в центре «КРУГОЗОР» — это профессиональная первичная диагностика когнитивных функций ребёнка и разбор причин трудностей в обучении, поведении и развитии.
Специалист помогает понять, с чем связаны сложности с вниманием, памятью, мышлением, самоконтролем и школьной успеваемостью.
Как проходит консультация?
Приём длится 60 минут и включает:
• беседу с родителями и сбор анамнеза
• наблюдение за ребёнком
• выполнение диагностических нейропсихологических проб
• оценку внимания, памяти, мышления, регуляции поведения
• первичный анализ межполушарного взаимодействия
Работа проходит в спокойном, игровом формате с учётом возраста ребёнка.
Что входит в услугу?
• очная диагностика
• устная обратная связь по результатам
• объяснение причин выявленных трудностей
• рекомендации по дальнейшим шагам
• определение необходимости нейрокоррекции или дополнительных специалистов
⚠️ Письменное заключение в услугу не входит.
Что получает родитель?
✔️ понимание причин трудностей ребёнка
✔️ чёткое объяснение сильных и слабых сторон
✔️ рекомендации по обучению и домашней поддержке
✔️ понимание, нужна ли коррекционная программа
✔️ профессиональный взгляд специалиста без «гаданий» и общих советов
Консультация помогает принять взвешенное решение о дальнейшей стратегии развития ребёнка.
Полное нейропсихологическое обследование позволяет комплексно оценить развитие ребёнка и выявить причины трудностей в обучении, поведении и коммуникации.
Как проходит диагностика:
Диагностика проводится очно и включает серию специальных нейропсихологических проб и заданий в игровой форме. Специалист оценивает работу различных функций мозга, наблюдает за поведением ребёнка, темпом деятельности, уровнем включённости и утомляемости.
Продолжительность обследования — индивидуально, в зависимости от возраста и запроса.
Что входит:
- Оценка коммуникативной, нейродинамической, регуляторной и когнитивной сфер
- Диагностика зрительного и слухового восприятия
- Исследование памяти, внимания, мышления и речи
- Анализ межполушарного взаимодействия
- Подготовка подробного письменного заключения
Что получает клиент:
- Оригинал нейропсихологического заключения на руки
- Электронную версию заключения (по e-mail или в Max/Telegram)
- Индивидуальные рекомендации по коррекции и дальнейшему сопровождению
Заключение готовится в течение 3 рабочих дней после проведения диагностики.
Коррекционные занятия направлены на развитие внимания, памяти, мышления, речи и эмоционально-волевой сферы ребёнка. Работаем с детьми с ЗПР, СДВГ, РАС и другими особенностями развития.
Как проходит занятие:
Занятия проводятся очно в индивидуальном формате. Специалист использует нейропсихологические упражнения, двигательные и когнитивные задания, игровые методики и элементы сенсомоторной коррекции. Программа выстраивается с учётом результатов диагностики и целей семьи.
Что входит:
- Персональная коррекционная программа
- Регулярные занятия 2–3 раза в неделю
- Постепенное усложнение заданий
- Обратная связь родителям по динамике
Продолжительность курса определяется индивидуально и обычно составляет от 3 до 6 месяцев.
Что получает клиент:
- Системную коррекционную работу
- Отслеживание динамики развития
- Рекомендации для домашних занятий
- Поддержку специалиста на протяжении курса
⚠️ Занятия возможны только после первичной консультации или нейропсихологической диагностики.
Сенсорная интеграция (СИ) — это метод коррекционной работы, направленный на улучшение обработки сенсорной информации мозгом. Подходит детям с трудностями поведения, координации, внимания и эмоциональной регуляции.
Как проходят занятия:
Занятия проводятся индивидуально в специально оборудованном зале. Специалист использует упражнения на развитие тактильной, вестибулярной и проприоцептивной чувствительности. Работа строится в активной, игровой форме с постепенным усложнением задач.
Перед началом проводится диагностика: наблюдение, тестирование и анкетирование родителей.
Что входит:
- Персональная программа с учётом особенностей ребёнка
- Упражнения на развитие сенсорных систем
- Элементы нейродинамической коррекции
- Работа над коммуникацией при готовности ребёнка
Что получает ребенок:
- Улучшение восприятия и обработки сенсорной информации
- Более устойчивое внимание и саморегуляцию
- Снижение тревожности и импульсивности
- Долгосрочный эффект за счёт работы с пластичностью мозга
В центре реализуется комплексная программа, объединяющая сенсорную интеграцию и нейродинамическую коррекцию.
НДК — метод коррекции, направленный на оптимизацию работы мозга через движение и специальные упражнения. Подходит детям с СДВГ, ЗПР, РАС и другими особенностями развития.
Как проходят занятия:
Занятия проводятся индивидуально в оборудованном зале. Программа строится на основе предварительной диагностики (наблюдение, тесты, анкетирование родителей). Специалист использует двигательные и координационные упражнения для активации и регуляции работы нервной системы.
Что входит:
- Персональная коррекционная программа
- Упражнения на развитие моторики, внимания и координации
- Работа над переключаемостью и устойчивостью к нагрузкам
- Элементы сенсорной интеграции
- Обратная связь родителям
Что получает клиент:
- Улучшение саморегуляции и эмоциональной стабильности
- Повышение концентрации и работоспособности
- Улучшение межполушарного взаимодействия
- Долгосрочный эффект за счёт влияния на пластичность мозга
В центре реализуется комплексная программа, объединяющая НДК и сенсорную интеграцию для достижения устойчивых результатов.
Туалетный тренинг — приучаем ребёнка к горшку без стресса
Индивидуальные онлайн-сессии с сертифицированными кураторами поведенческих программ (ABA) для родителей, которые хотят спокойно отучить ребёнка от подгузников.
• персональный план с учётом особенностей ребёнка и семьи
• сопровождение куратора на всех этапах программы
• набор инструментов для самостоятельной работы
• ориентир на здоровье ребёнка
Как строится работа?
Программа рассчитана на 14+ дней и включает 3 этапа чёткой работы:
1. Установочная консультация — создаём фундамент:
- заполняем детальную анкету о привычках малыша
- подбираем мотивирующие стимулы именно для вашего ребёнка
- учим вести дневник наблюдений — ваш главный инструмент контроля
2. Аналитическая консультация — корректируем курс (через 7 дней):
- разбираем записи из дневника
- адаптируем стратегию под реальные результаты
- устраняем «застревания» в процессе
3. Поддерживающее сопровождение — закрепляем успех:
- консультация через 2–3 недели после аналитической
- ещё одна консультация через 4–5 недель
- ответы на острые вопросы
- гибкая настройка программы под ритм вашей семьи
Что получит родитель в результате курса?
✔️ Ребёнка, который умеет пользоваться горшком без давления и слёз
✔️ Чёткий алгоритм действий — вы понимаете, что делать в каждой ситуации
✔️ Снижение тревоги и уверенность в своих действиях
✔️ Навык работать с поведением ребёнка экологично и эффективно
✔️ Минимизацию откатов и «срывов»
✔️ Сохранённые отношения — без криков и борьбы
Вы не просто «приучаете к горшку», вы осваиваете систему, которую сможете применять и в других этапах развития ребёнка.
Формат работы: Онлайн-встречи в Яндекс.Телемост
Стоимость полной программы сопровождения: 14 000 руб.
Центр «КРУГОЗОР» — специализированная помощь детям с речевыми и поведенческими нарушениями. Основное направление — диагностика и лечение нарушений речи, поведения, коррекция СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности).
Прием ведут опытные детские неврологи:
Ермакова Наталья Алексеевна — врач-невролог высшей категории
Толкунова Лариса Владимировна — врач-невролог высшей категории
Пойда Наталья Викторовна — врач-невролог высшей категории
Толопило Ольга Анатольевна — врач-невролог высшей категории
Что входит в первичный прием:
- Сбор и анализ анамнеза (истории развития ребёнка)
- Неврологический осмотр (оценка рефлексов, тонуса, координации, двигательного развития)
- Оценка речевого и психического развития в рамках неврологического приёма
- Предварительная диагностика (СДВГ, ЗПР, ЗРР, тики, последствия гипоксии и др.)
- Назначение дополнительных обследований при необходимости (ЭЭГ, УЗДГ, нейросонография)
- Направление к смежным специалистам (логопед, психолог, психиатр) для комплексной коррекции
- Подробные рекомендации для родителей
Центр «КРУГОЗОР» — специализированная помощь детям с речевыми и поведенческими нарушениями. Основное направление — диагностика и лечение нарушений речи, поведения, коррекция СДВГ.
Прием ведут опытные детские неврологи:
Ермакова Наталья Алексеевна — врач-невролог высшей категории
Толкунова Лариса Владимировна — врач-невролог высшей категории
Пойда Наталья Викторовна — врач-невролог высшей категории
Толопило Ольга Анатольевна — врач-невролог высшей категории
Что входит в повторный прием:
- Сбор информации о динамике состояния с момента последнего визита
- Повторный неврологический осмотр (оценка изменений рефлексов, тонуса, координации)
- Анализ результатов дополнительных обследований (ЭЭГ, УЗДГ, нейросонография) с пояснениями для родителей
- Оценка эффективности текущего лечения (медикаменты, физиотерапия, массаж)
- Рекомендации по дальнейшему ведению ребёнка с учётом динамики
рТМС (ритмическая транскраниальная магнитная стимуляция) — это современная безопасная процедура стимуляции различных участков головного мозга с помощью импульсного магнитного поля. Метод используется для диагностики и лечения заболеваний нервной системы у детей.
Терапевтическая эффективность рТМС основана на чувствительности нервной ткани к импульсному магнитному полю: оно мягко активирует или нормализует работу определённых зон мозга, отвечающих за речь, внимание, память, движение и поведение.
Как проходит процедура:
Перед процедурой
- Врач-невролог определяет зону воздействия и подбирает индивидуальные параметры стимуляции (частота, интенсивность) в зависимости от диагноза и возраста ребёнка.
Во время процедуры
- Ребёнок сидит в удобном кресле или на руках у родителя
- Специалист прикладывает магнитный стимулятор (индуктор) к определённой области головы
- Во время работы аппарата ребёнок слышит ритмичные щелчки и чувствует лёгкую вибрацию в месте воздействия
- Процедура безболезненна, большинство детей переносят её спокойно
- Продолжительность одной процедуры: от 10 до 40 минут (определяется врачом индивидуально)
После процедуры
Ребёнок сразу возвращается к обычным занятиям. Специального восстановительного периода не требуется.
Курс лечения:
Продолжительность курса определяется врачом индивидуально для каждого пациента и составляет от 5 до 20 процедур. Сеансы проводятся ежедневно или через день.
Перед началом курса обязательна консультация невролога.
Биоакустическая коррекция (БАК) — современный метод нейрокоррекции, основанный на преобразовании электрической активности мозга в звук с помощью компьютерной программы. Процедура проводится на сертифицированном аппарате «Синхро-С», разработанном Российской академией медицинских наук.
Метод помогает при стрессах, нарушениях сна, тревожности, СДВГ и других неврологических и психоэмоциональных состояниях. Безопасно, без медикаментов, подходит детям и взрослым.
Как проходит процедура:
Перед процедурой специалист знакомится с ребёнком и родителями, объясняет ход процедуры, отвечает на вопросы. Ребёнка усаживают в удобное кресло или на руки к родителю.
Во время процедуры на голову ребёнка крепятся специальные датчики для снятия электроэнцефалограммы (ЭЭГ) и надеваются наушники. Компьютерная программа преобразует электрическую активность мозга ребёнка в звук, который он слышит в наушниках. Ребёнок слушает звуки, похожие на музыку или шум прибоя, которые порождает активность его собственного мозга
Для детей с нарушением слуха и после кохлеарной имплантации используются устройства костной проводимости (звук передаётся через кости черепа, минуя наружное ухо). Процедура безболезненна, большинство детей переносят её спокойно
Продолжительность одной процедуры: 30 минут
После процедуры ребёнок сразу возвращается к обычным занятиям. Специального восстановительного периода не требуется.
Курс лечения:
Стандартный курс составляет 10–15 сеансов. Процедуры проводятся ежедневно или через день (рекомендуемая периодичность уточняется у специалиста).
Перед началом курса обязательна консультация специалиста.
Биоакустическая коррекция (БАК) — современный метод нейрокоррекции, основанный на преобразовании электрической активности мозга в звук с помощью компьютерной программы. Процедура проводится на сертифицированном аппарате «Синхро-С», разработанном Российской академией медицинских наук.
Метод помогает при стрессах, нарушениях сна, тревожности, СДВГ и других неврологических и психоэмоциональных состояниях. Безопасно, без медикаментов, подходит детям и взрослым.
Как проходит процедура:
Перед процедурой специалист знакомится с ребёнком и родителями, объясняет ход процедуры, отвечает на вопросы. Ребёнка усаживают в удобное кресло или на руки к родителю.
Во время процедуры на голову ребёнка крепятся специальные датчики для снятия электроэнцефалограммы (ЭЭГ) и надеваются наушники. Компьютерная программа преобразует электрическую активность мозга ребёнка в звук, который он слышит в наушниках. Ребёнок слушает звуки, похожие на музыку или шум прибоя, которые порождает активность его собственного мозга
Для детей с нарушением слуха и после кохлеарной имплантации используются устройства костной проводимости (звук передаётся через кости черепа, минуя наружное ухо). Процедура безболезненна, большинство детей переносят её спокойно
Продолжительность одной процедуры: 30 минут
После процедуры ребёнок сразу возвращается к обычным занятиям. Специального восстановительного периода не требуется.
Курс лечения:
Стандартный курс составляет 10–15 сеансов. Процедуры проводятся ежедневно или через день (рекомендуемая периодичность уточняется у специалиста).
Перед началом курса обязательна консультация специалиста.
Биоакустическая коррекция (БАК) — современный метод нейрокоррекции, основанный на преобразовании электрической активности мозга в звук с помощью компьютерной программы. Процедура проводится на сертифицированном аппарате «Синхро-С», разработанном Российской академией медицинских наук.
Метод помогает при стрессах, нарушениях сна, тревожности, СДВГ и других неврологических и психоэмоциональных состояниях. Безопасно, без медикаментов, подходит детям и взрослым.
Как проходит процедура:
Перед процедурой специалист знакомится с ребёнком и родителями, объясняет ход процедуры, отвечает на вопросы. Ребёнка усаживают в удобное кресло или на руки к родителю.
Во время процедуры на голову ребёнка крепятся специальные датчики для снятия электроэнцефалограммы (ЭЭГ) и надеваются наушники. Компьютерная программа преобразует электрическую активность мозга ребёнка в звук, который он слышит в наушниках. Ребёнок слушает звуки, похожие на музыку или шум прибоя, которые порождает активность его собственного мозга
Для детей с нарушением слуха и после кохлеарной имплантации используются устройства костной проводимости (звук передаётся через кости черепа, минуя наружное ухо). Процедура безболезненна, большинство детей переносят её спокойно
Продолжительность одной процедуры: 30 минут
После процедуры ребёнок сразу возвращается к обычным занятиям. Специального восстановительного периода не требуется.
Курс лечения:
Стандартный курс составляет 10–15 сеансов. Процедуры проводятся ежедневно или через день (рекомендуемая периодичность уточняется у специалиста).
Перед началом курса обязательна консультация специалиста.
Консультация врача-физиотерапевта - это возможность получить профессиональные рекомендации по восстановлению и укреплению организма ребенка с помощью физических методов лечения . Специалист оценивает состояние ребенка, подбирает индивидуальный комплекс физиотерапевтических процедур и дает рекомендации для родителей.
Кому показана консультация:
- заболевания опорно-двигательного аппарата, нарушения осанки, сколиоз
- неврологические нарушения, задержка речевого развития, последствия гипоксии
- восстановление после травм и операций
- заболевания органов дыхания, ЛОР-органов, ЖКТ
- общее укрепление организма, профилактика заболеваний
рТМС (ритмическая транскраниальная магнитная стимуляция) - это современный неинвазивный метод нейромодуляции, использующий магнитные импульсы для воздействия на определённые участки головного мозга . Процедура не требует хирургического вмешательства, амбулаторна и хорошо переносится . Метод основан на способности магнитного поля стимулировать нейроны, что улучшает передачу нервных сигналов и восстанавливает функции мозга . В зависимости от частоты, стимуляция повышает или подавляет возбудимость коры , что позволяет корректировать дисфункции, связанные с различными состояниями .
Когда рекомендуется рТМС взрослым (показания):
- депрессивные эпизоды, в том числе резистентные к терапии
- тревожные расстройства, панические расстройства, ПТСР
- обсессивно-компульсивное расстройство (ОКР)
- апатия, хроническая усталость, снижение энергии
- головные боли, головокружения, шум в ушах
- последствия черепно-мозговых травм, нейропатии
- для улучшения внимания, памяти, когнитивных функций
- как часть комплексной терапии неврологических и психических расстройств
Противопоказания: наличие внутричерепных ферромагнитных имплантов, кардиостимуляторов, кохлеарных имплантов, слуховых аппаратов , эпилепсия или судороги в анамнезе, беременность, острые инфекции, опухоли мозга.
Транскраниальная микрополяризация (ТКМП, «Нейростим») - это современный высокоэффективный метод нейромодуляции, основанный на воздействии постоянного тока малой интенсивности на различные отделы центральной нервной системы . Процедура направленно изменяет функциональное состояние мозга: микротоки стимулируют образование новых нейронных связей, «пробуждают» поврежденные участки и восстанавливают их функции . Метод признан одним из самых безопасных в детской неврологии и психиатрии .
Показания для детей:
- задержка речевого и психоречевого развития (ЗРР, ЗПРР), алалия, дизартрия
- расстройства аутистического спектра (РАС), СДВГ, невротические расстройства
- детский церебральный паралич (ДЦП), последствия гипоксии и органических поражений ЦНС
- трудности обучения, нарушения памяти и внимания
- последствия черепно-мозговых травм и нейроинфекций
- энурез, нарушения сна, гипервозбудимость
Перед началом курса необходима консультация невролога и проведение ЭЭГ для исключения противопоказаний .
Противопоказания: индивидуальная непереносимость тока, инородные тела в черепе, опухоли, эпилепсия с частыми приступами, острые воспалительные процессы, возраст до 1 года.
ДМВ-терапия (дециметроволновая терапия) - это метод высокочастотной электротерапии, основанный на воздействии на организм электромагнитными волнами дециметрового диапазона . Волны проникают в ткани на глубину до 8–11 см, оказывая выраженное тепловое и осцилляторное действие . Метод применяется у детей с 2 лет и активно используется в комплексном лечении и реабилитации.
Лечебные эффекты:
- противовоспалительный
- сосудорасширяющий (улучшает микроциркуляцию)
- метаболический (активирует обменные процессы)
- иммуностимулирующий
- обезболивающий
Показания для детей:
- заболевания ЛОР-органов - подострые и хронические воспаления придаточных пазух носа, среднего уха, миндалин
- опорно-двигательный аппарат - остеохондроз, артриты, артрозы, травмы, растяжения, периартриты
- бронхо-легочная система - трахеобронхиты, пневмония, бронхиальная астма (вне обострения)
- органы пищеварения - гастродуоденит, язвенная болезнь, дискинезии желчевыводящих путей, спастический колит
- почки и мочевыводящие пути - хронический пиелонефрит, цистит
- воспалительные заболевания кожи - фурункулы, инфильтраты, длительно незаживающие раны
- послеоперационная реабилитация (в том числе после аппендэктомии)
- заболевания нервной системы - плекситы, радикулиты, невропатии
КВЧ-терапия (крайневысокочастотная терапия) - это современный физиотерапевтический метод, основанный на воздействии на организм электромагнитным излучением миллиметрового диапазона (1–10 мм, частота 30–300 ГГц) сверхнизкой интенсивности . Волны проникают в поверхностные слои кожи (0,2–0,8 мм) , не оказывая теплового воздействия, но запуская сложные регуляторные механизмы на клеточном уровне. Метод действует подобно рефлексотерапии, но без повреждения кожи , активирует резонансные процессы в биологически активных точках, что запускает восстановительные механизмы .
КВЧ-терапия хорошо сочетается с массажем, ЛФК и другими видами физиотерапии . Благодаря низкой мощности воздействия осложнения и побочные эффекты практически исключены , что делает метод безопасным в педиатрии. Исследования подтверждают высокую эффективность у детей до 96% (например, при активизации речевой активности) .
Показания для детей:
- задержка психоречевого развития (ЗРР), повышенная нервно-рефлекторная возбудимость, СДВГ
- детский церебральный паралич (ДЦП) - снижение мышечного тонуса у 96% пациентов
- заболевания опорно-двигательного аппарата (остеохондроз, дисплазии, болезнь Пертеса, артрозы)
- ЛОР-заболевания, бронхиальная астма, пневмонии, ОРВИ - для купирования воспаления и сокращения сроков болезни
- атопический дерматит - разрешение высыпаний у 86,5% детей, удлинение ремиссии
- заболевания ЖКТ: гастрит, гастродуоденит, язвенная болезнь
- неврозы, нарушения сна, астено-невротический синдром, головные боли
- осложнения сахарного диабета (полинейропатия, нефропатия)
КВЧ-терапия является безлекарственной альтернативой или существенным дополнением к лечению, разрешена Минздравом РФ и не имеет абсолютных противопоказаний, кроме индивидуальной непереносимости .
Транскраниальная лазеротерапия - это современный физиотерапевтический метод, основанный на воздействии низкоинтенсивным инфракрасным лазерным излучением на структуры головного мозга . В основе метода лежит способность лазерного излучения проникать через ткани черепа и стимулировать нейроны, улучшая их метаболизм и активируя функции мозга.
В центре «КРУГОЗОР» процедура проводится на сертифицированном аппарате «Транскранио», который обеспечивает сочетанное воздействие импульсного лазерного излучения и «бегущего» магнитного поля . Такое сочетание значительно повышает эффективность терапии по сравнению с раздельным применением методов .
Транскраниальная лазеротерапия применяется у детей с различными нарушениями:
- Задержка речевого и психоречевого развития (ЗРР, ЗПРР) - активирует речевые зоны мозга, улучшает понимание речи, расширяет словарный запас
- Расстройства аутистического спектра (РАС) - способствует улучшению коммуникации и социального взаимодействия
- Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) - улучшает концентрацию, снижает импульсивность
- Детский церебральный паралич (ДЦП) - снижает спастику, улучшает двигательные функции
- Последствия гипоксии и органических поражений ЦНС
- Нейрогенные дисфункции мочевого пузыря (энурез)
- Вегетативные дисфункции, астенические состояния - снижает тревожность, улучшает сон
- Нарушения памяти, внимания, когнитивные расстройства
Нормоксическая компрессия (НЛК) - это современный физиотерапевтический метод лечения, проводимый в кислородной капсуле . Пациент помещается в барокамеру, где под небольшим повышенным давлением (1,15–1,3 АТА) подаётся воздушно-кислородная смесь с концентрацией кислорода до 23–30% . Это позволяет насытить кислородом все жидкие среды организма без риска гипероксигенации.
Как работает: под давлением кислород активнее проникает в ткани, улучшая микроциркуляцию, стимулируя рост новых капилляров и восстанавливая клеточный метаболизм .
Показания для детей:
- перинатальное поражение ЦНС, резидуально-органические поражения
- детский церебральный паралич (ДЦП)
- расстройства аутистического спектра (РАС)
- задержка психического и речевого развития (ЗПР, ЗРР)
- синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)
- период восстановления после травм
- бронхиальная астма (легкой и средней тяжести)
Что даёт процедура:
- уменьшение внутричерепного давления, снятие отеков
- восстановление нарушенной микроциркуляции
- активация обменных процессов и повышение иммунитета
- улучшение когнитивных функций и речевой активности
Амплипульс-терапия (СМТ-терапия) - это метод физиотерапии, основанный на воздействии на организм переменными синусоидальными модулированными токами (частотой от 10–150 Гц до 2–5 кГц) . Токи свободно проникают через кожу и быстро достигают глубинных тканей, не вызывая неприятных ощущений, что является большим преимуществом для детей . Метод разработан в 1963 году и за 60 лет доказал свою эффективность в реабилитации детей с различными нарушениями развития .
Лечебные эффекты:
- обезболивающий (у 90% пациентов снижается болевой синдром)
- противовоспалительный
- сосудорасширяющий (улучшает микроциркуляцию и венозный отток)
- трофический (активирует обменные процессы и регенерацию тканей)
- нейростимулирующий (улучшает функциональное состояние ЦНС)
Показания для детей:
- задержка речевого и психоречевого развития (ЗРР, ЗПР), алалия
- расстройства аутистического спектра (РАС)
- синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), нарушения поведения и коммуникации
- детский церебральный паралич (ДЦП)
- энурез, заикание
- невралгии, невриты, корешковый синдром, вегетососудистая дистония
- заболевания опорно-двигательного аппарата (артриты, артрозы, остеохондроз, последствия травм)
- бронхиальная астма, хронический бронхит
- заболевания ЖКТ (гастрит, язвенная болезнь, дискинезия желчевыводящих путей, атония кишечника)
- заболевания мочеполовой системы (пиелонефрит, цистит)
Магнитотерапия - это метод физиотерапии, основанный на воздействии на организм магнитными полями низкой частоты. Они улучшают обменные процессы, работу сосудов и нервной системы, уменьшают воспаление и ускоряют восстановление тканей .
Показания для детей:
- заболевания нервной системы (в том числе в комплексной реабилитации детей с ЗРР, ЗПРР, СДВГ, РАС)
- заболевания опорно-двигательного аппарата
- хронические воспалительные процессы любой локализации
- заболевания дыхательных путей (бронхиты, синуситы, фарингиты, тонзиллиты)
- реабилитация после травм и операций
- нарушения кровообращения, венозный застой
- слабый иммунитет, частые простуды
Лекарственный электрофорез - это физиотерапевтическая процедура, при которой лекарственные препараты вводятся в организм через кожу или слизистые оболочки с помощью слабого постоянного электрического тока . Метод особенно востребован в педиатрии, так как позволяет доставить лекарство непосредственно в очаг воспаления или поражения, минуя желудочно-кишечный тракт и избегая болезненных инъекций . Процедура разрешена для детей с первого месяца жизни .
Преимущества метода:
Безболезненность - ребенок ощущает лишь легкое покалывание или тепло
Снижение лекарственной нагрузки на желудок и печень - препарат не поступает в ЖКТ
Локальное действие - лекарство концентрируется именно в месте введения
Длительный эффект - препарат медленнее выводится из организма
Низкий риск аллергий и побочных эффектов
Показания для детей:
Неврологические нарушения: мышечный гипертонус или гипотонус, последствия родовых травм, ДЦП
Заболевания опорно-двигательного аппарата: дисплазия тазобедренных суставов, кривошея, травмы
ЛОР-заболевания: ринит, отит, гайморит
Заболевания дыхательной системы: бронхит, пневмония, бронхиальная астма
Заболевания ЖКТ: гастрит, холецистит
Воспалительные процессы: тонзиллит, стоматит
Транскраниальная микрополяризация (ТКМП) - это современный высокоэффективный метод нейромодуляции, основанный на воздействии на головной мозг постоянным током малой интенсивности . Сила тока в десятки раз слабее, чем при классическом электрофорезе, и сравнима с естественными электрическими процессами в самой нервной системе . Это позволяет мягко изменять функциональное состояние нейронов, активировать «спящие» клетки мозга и стимулировать образование новых нейронных связей . Метод признан одним из самых безопасных в детской неврологии и психиатрии .
Показания для детей:
- задержка речевого и психоречевого развития (ЗРР, ЗПРР), алалия
- расстройства аутистического спектра (РАС)
- синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)
- детский церебральный паралич (ДЦП), органические поражения ЦНС
- трудности обучения, нарушения памяти и внимания
- энурез, невротические расстройства, тики
- последствия черепно-мозговых травм и нейроинфекций
- нарушения зрения (косоглазие, нистагм), нейросенсорная тугоухость
Стимуляция блуждающего нерва (СБН, VNS-терапия) - это современный метод нейромодуляции, при котором генератор электрических импульсов имплантируется подкожно в области грудной клетки, а электроды подводятся к блуждающему нерву на шее . Регулярные слабые электрические импульсы, направляемые по нерву в головной мозг, помогают уменьшить частоту и тяжесть эпилептических приступов, а также могут улучшать настроение и когнитивные функции .
Кому показана процедура:
Метод применяется при фармакорезистентной эпилепсии - когда противосудорожные препараты не дают эффекта или вызывают выраженные побочные реакции, а хирургическое вмешательство по каким-то причинам невозможно . Показана как взрослым, так и детям с различными типами парциальных и генерализованных припадков .
Также СБН успешно применяется для лечения хронических депрессивных расстройств, резистентных к медикаментозной терапии .
Эффективность: у 43–50% пациентов частота приступов снижается более чем на 50% . При длительном применении (до 3–7 лет) эффективность может возрастать до 43–72% .
Детская мануальная терапия — щадящий и эффективный метод воздействия на организм ребенка. Врач работает с позвоночником, мышцами спины, шеи, суставами, конечностями, устраняет болевой синдром и мышечное напряжение.
Особенно важно, что повреждение структуры шейных позвонков при рождении может вызывать нарушения речи и поведения. Выравнивая позвонки и восстанавливая их правильное положение, специалист мягко корректирует структуру шеи ребенка, что положительно влияет на развитие речи и поведение.
Прием ведут опытные специалисты:
Каспар Николай Анатольевич — врач-мануальный терапевт
Михайлова Марина Михайловна — врач-мануальный терапевт
Герасев Дмитрий Михайлович — врач-мануальный терапевт
Метод эффективен при широком спектре нарушений:
- заболевания сосудистой системы (венозная недостаточность, нарушение лимфооттока)
- нарушения в шейном отделе позвоночника (в том числе родовые травмы)
- задержка психоречевого развития (ЗПРР), алалия, дизартрия, заикание
- гиперактивность, расстройства аутистического спектра (РАС)
- нарушения опорно-двигательного аппарата (осанка, сколиоз, кривошея)
- болевые синдромы в спине, шее, конечностях
- мышечное напряжение, гипертонус или гипотонус
Первичный прием: Врач знакомится с ребёнком и родителями, собирает анамнез (историю развития)
Проводит осмотр: оценивает осанку, положение позвоночника, мышечный тонус, подвижность суставов; Определяет зоны напряжения, смещения, блоков; При необходимости даёт направление на дополнительные обследования; Составляет предварительный план коррекции
Сеанс мануальной терапии: процесс похож на лечебный массаж
Врач использует мягкие, щадящие техники: поглаживания, постукивания, вибрирующие движения в нужных зонах
Воздействие направлено на расслабление мышц, снятие блоков, восстановление правильного положения позвонков и суставов
Все движения адаптированы под возраст и состояние ребёнка, проводятся без дискомфорта и боли
Ребёнок лежит на специальной кушетке или на руках у родителя (для самых маленьких)
Длительность одного сеанса — 40 минут
После сеанса ребёнок может чувствовать лёгкое расслабление, улучшение подвижности. Специалист даёт рекомендации для дома (положение во сне, упражнения, режим).
Количество сеансов определяет врач индивидуально, в зависимости от тяжести заболевания и возраста ребёнка.
Перед началом курса обязательна консультация врача для исключения противопоказаний.
Мануальная терапия для взрослых — это эффективный немедикаментозный метод восстановления функций опорно-двигательного аппарата. Врач воздействует на позвоночник, паравертебральные мышцы, суставы конечностей и связки, устраняя болевой синдром, мышечные блоки и ограничение подвижности.
Особое внимание уделяется коррекции шейного отдела. Нарушение положения позвонков (в т.ч. последствия старых травм) часто приводит к головным болям, скачкам давления, вегето-сосудистой дистонии и снижению когнитивных функций. Восстановление правильной биомеханики шеи улучшает кровоснабжение мозга и общее самочувствие.
Прием ведут опытные специалисты:
Каспар Николай Анатольевич — врач-мануальный терапевт
Михайлова Марина Михайловна — врач-мануальный терапевт
Герасев Дмитрий Михайлович — врач-мануальный терапевт
Метод эффективен при широком спектре нарушений у взрослых:
- дорсалгии (боли в спине, шее, пояснице, грудном отделе)
- нарушения в шейном отделе (остеохондроз, протрузии, спондилез)
- заболевания сосудистой системы (венозный застой, нарушение лимфооттока, вертебробазилярная недостаточность)
- последствия травм (в т.ч. родовых у взрослых, ДТП, падений)
- сколиоз, нарушения осанки, кифоз, гиперлордоз
- мышечно-тонические синдромы, гипертонус, фибромиалгия
- артралгии, ограничение подвижности в крупных и мелких суставах
- головные боли напряжения, мигренеподобные состояния, цервикокраниалгия
Как проходит первичный прием взрослого пациента:
Врач собирает анамнез (жалобы, образ жизни, травмы, хронические заболевания). Проводит осмотр: оценка осанки, пальпация позвоночника, функциональные тесты (объем движений, мышечная сила). Определяет зоны блока, триггерные точки и смещения. При необходимости назначает МРТ, КТ, рентген или ЭНМГ. Составляет индивидуальный план коррекции.
Сеанс мануальной терапии для взрослых:
Используются мягкие и мобилизационные техники (постизометрическая релаксация, тракции, ритмичная мобилизация, толчковые методы — при отсутствии противопоказаний). Воздействие направлено на снятие мышечных спазмов, декомпрессию нервных корешков, восстановление положения позвонков и суставов. Длительность сеанса — 40 минут. Процедура проводится на специализированной кушетке, положение пациента — лежа или сидя.
Эффект после сеанса:
Снижение боли, прилив сил, увеличение амплитуды движений, уменьшение отеков и напряжения. Специалист дает рекомендации по режиму сна, лечебной физкультуре (ЛФК), эргономике рабочего места и ортопедическим приспособлениям.
Количество процедур:
Курс подбирается индивидуально (обычно от 5 до 12 сеансов). Поддерживающие визиты — 1 раз в 1–3 месяца.
Важно: Перед началом терапии обязательна консультация для исключения противопоказаний (острые воспаления, онкология, секвестрация грыжи, инфекции).
Запишитесь на прием взрослого мануального терапевта для точной диагностики и безопасного лечения.
Кросстейп — это современный метод кинезиотейпирования с использованием специальных неэластичных решетчатых пластырей-аппликаторов небольших размеров. В отличие от классических кинезио-тейпов, кросстейпы работают точечно: их наклеивают на болевые, мышечные триггерные и акупунктурные точки .
Метод способствует снятию боли, улучшению кровообращения и подвижности тканей, восстановлению баланса вегетативной нервной системы. Специалисты центра «Кругозор» используют кросстейпы для быстрого локального воздействия при мышечных болях, спазмах, растяжениях — как самостоятельный метод или в сочетании с кинезиотейпированием.
Процедура занимает 10–20 минут. Тейп наклеивается на кожу и может оставаться до нескольких дней, не сковывая движений. Изготовлен из гипоаллергенных материалов, не содержит лекарств, безопасен для детей.
Стоимость: 50 ₽/шт.
Кинезиотейпирование — это современный метод лечения и реабилитации с помощью специальных эластичных хлопковых лент (тейпов) на клейкой основе . Тейпы накладываются на кожу в определенных зонах, обеспечивая поддержку мышц и суставов без ограничения движений .
Методика безопасна, не содержит лекарств, подходит детям и взрослым . В педиатрии кинезиотейпирование эффективно применяется с первых месяцев жизни при нарушениях мышечного тонуса, кривошее, вальгусной деформации стоп, нарушениях осанки и даже логопедических проблемах .
Как проходит: специалист проводит осмотр, определяет проблемные зоны и накладывает тейп с учетом направления мышц. Процедура занимает 10–20 минут, тейп остается на коже от нескольких часов до 5–7 дней . Курс обычно составляет 7–10 сеансов.
Стоимость
Тейпирование 2-й категории сложности — 250 ₽
Тейпирование 1-й категории сложности — 500 ₽
Детский психолог — это специалист, который помогает ребёнку справляться с трудностями, адаптироваться к новым условиям, понимать свои эмоции и выстраивать отношения с окружающими. А ещё — помогает родителям лучше понимать своего ребёнка и находить с ним общий язык. Поводом для обращения могут быть самые разные ситуации — от «лёгких» до очень серьёзных. Главный маркер: вам стало трудно, вы не понимаете, что происходит с ребёнком, и чувствуете, что сами не справляетесь.
Поведение и эмоции:
- ребёнок стал неуправляемым, делает всё наоборот, не слышит взрослых
- частые истерики, которые трудно остановить
- постоянные страхи (темноты, насекомых, чужих людей, грозы)
- агрессия: бьёт других детей, ломает игрушки, обижает младших или животных
- чрезмерная застенчивость, молчаливость, замкнутость
- гиперактивность: ни минуты не сидит на месте, взрослые не успевают за ним
Общение и адаптация:
- не может найти друзей, конфликтует со сверстниками
- тяжело привыкает к садику или школе, плачет по утрам
- резко упала успеваемость, пропал интерес к учёбе
- перестал рассказывать о том, что происходит в школе
Особые жизненные ситуации:
- рождение младшего ребёнка (ревность, регресс поведения)
- развод родителей, конфликты в семье
- серьёзная болезнь ребёнка или близкого
- смерть члена семьи
- переезд, смена школы
Как проходит консультация:
Шаг 1. Беседа с родителями (без ребёнка или в его отсутствие)
Психолог знакомится с семьёй, собирает анамнез. Этот этап важен, чтобы понять контекст и сформулировать запрос.
Шаг 2. Диагностика (встреча с ребёнком)
В зависимости от возраста, особенностей и запроса психолог выбирает методы работы. В арсенале специалистов центра «Кругозор»:
- наблюдение за поведением ребёнка в игре или свободной деятельности
- проективные методики (рисунок, лепка) — помогают понять, что ребёнок не может сказать словами
- совместная игра — спонтанная или по сюжету, в том числе песочная терапия
- диагностический комплект Семаго — оценка познавательного и эмоционального развития
- методика Стребелевой — для детей раннего возраста и с ОВЗ
- оценка психоневрологических функций
- сказкотерапия и символдрама — для работы с эмоциями и страхами
- тест Векслера (WISC) — оценка интеллектуального развития
- Leiter-3 — международные шкалы продуктивности (невербальный интеллект)
Продолжительность диагностической встречи — 50–60 минут.
Шаг 3. Обратная связь родителям
Психолог рассказывает, что удалось выяснить:
- в чём причина трудностей (гиперактивность, тревожность, особенности мышления, последствия стресса)
- какие сферы развиты хорошо (на что опираться)
- что требует коррекции и поддержки
Шаг 4. Рекомендации и план работы
Вы получаете:
- понятные рекомендации для дома (как себя вести, на что обращать внимание, что говорить)
- если нужна коррекция — предлагается план занятий (индивидуальных или семейных)
- при необходимости — направление к смежным специалистам (невролог, психиатр, логопед)
Сколько нужно занятий:
Диагностика и консультация: 1–2 встречи (достаточно, чтобы понять ситуацию и получить рекомендации)
Коррекционная работа: от 10 встреч и больше (зависит от сложности проблемы, возраста ребёнка, регулярности)
Наши специалисты и адреса:
📍 ул. Линейная, 51 (м. «Гагаринская»)
📞 8 (383) 375-24-80
Пономаренко Ирина Владимировна — клинический психолог
Яковенко Татьяна Дмитриевна — психолог, детский психолог
Бородина-Глебская Елена Адольфовна — социальный психолог
📍 ул. Толстого, 3/1 (м. «Октябрьская»)
📞 8 (383) 375-24-80
Вебер Светлана Степановна — психолог
Бирюкова Татьяна Анатольевна — психолог
📍 ул. Линейная, 53 (м. «Гагаринская»)
📞 8 (383) 375-24-80
Шкурина Елена Вячеславовна — клинический психолог
Консвик Надежда Сергеевна — клинический психолог, нейропсихолог
Детский психолог — это специалист, который помогает ребёнку справляться с трудностями, адаптироваться к новым условиям, понимать свои эмоции и выстраивать отношения с окружающими. А ещё — помогает родителям лучше понимать своего ребёнка и находить с ним общий язык. Поводом для обращения могут быть самые разные ситуации — от «лёгких» до очень серьёзных. Главный маркер: вам стало трудно, вы не понимаете, что происходит с ребёнком, и чувствуете, что сами не справляетесь.
Поведение и эмоции:
- ребёнок стал неуправляемым, делает всё наоборот, не слышит взрослых
- частые истерики, которые трудно остановить
- постоянные страхи (темноты, насекомых, чужих людей, грозы)
- агрессия: бьёт других детей, ломает игрушки, обижает младших или животных
- чрезмерная застенчивость, молчаливость, замкнутость
- гиперактивность: ни минуты не сидит на месте, взрослые не успевают за ним
Общение и адаптация:
- не может найти друзей, конфликтует со сверстниками
- тяжело привыкает к садику или школе, плачет по утрам
- резко упала успеваемость, пропал интерес к учёбе
- перестал рассказывать о том, что происходит в школе
Особые жизненные ситуации:
- рождение младшего ребёнка (ревность, регресс поведения)
- развод родителей, конфликты в семье
- серьёзная болезнь ребёнка или близкого
- смерть члена семьи
- переезд, смена школы
Как проходит консультация:
Шаг 1. Беседа с родителями (без ребёнка или в его отсутствие)
Психолог знакомится с семьёй, собирает анамнез. Этот этап важен, чтобы понять контекст и сформулировать запрос.
Шаг 2. Диагностика (встреча с ребёнком)
В зависимости от возраста, особенностей и запроса психолог выбирает методы работы. В арсенале специалистов центра «Кругозор»:
- наблюдение за поведением ребёнка в игре или свободной деятельности
- проективные методики (рисунок, лепка) — помогают понять, что ребёнок не может сказать словами
- совместная игра — спонтанная или по сюжету, в том числе песочная терапия
- диагностический комплект Семаго — оценка познавательного и эмоционального развития
- методика Стребелевой — для детей раннего возраста и с ОВЗ
- оценка психоневрологических функций
- сказкотерапия и символдрама — для работы с эмоциями и страхами
- тест Векслера (WISC) — оценка интеллектуального развития
- Leiter-3 — международные шкалы продуктивности (невербальный интеллект)
Продолжительность диагностической встречи — 50–60 минут.
Шаг 3. Обратная связь родителям
Психолог рассказывает, что удалось выяснить:
- в чём причина трудностей (гиперактивность, тревожность, особенности мышления, последствия стресса)
- какие сферы развиты хорошо (на что опираться)
- что требует коррекции и поддержки
Шаг 4. Рекомендации и план работы
Вы получаете:
- понятные рекомендации для дома (как себя вести, на что обращать внимание, что говорить)
- если нужна коррекция — предлагается план занятий (индивидуальных или семейных)
- при необходимости — направление к смежным специалистам (невролог, психиатр, логопед)
Сколько нужно занятий:
Диагностика и консультация: 1–2 встречи (достаточно, чтобы понять ситуацию и получить рекомендации)
Коррекционная работа: от 10 встреч и больше (зависит от сложности проблемы, возраста ребёнка, регулярности)
Наши специалисты и адреса:
📍 ул. Линейная, 51 (м. «Гагаринская»)
📞 8 (383) 375-24-80
Пономаренко Ирина Владимировна — клинический психолог
Яковенко Татьяна Дмитриевна — психолог, детский психолог
Бородина-Глебская Елена Адольфовна — социальный психолог
📍 ул. Толстого, 3/1 (м. «Октябрьская»)
📞 8 (383) 375-24-80
Вебер Светлана Степановна — психолог
Бирюкова Татьяна Анатольевна — психолог
📍 ул. Линейная, 53 (м. «Гагаринская»)
📞 8 (383) 375-24-80
Шкурина Елена Вячеславовна — клинический психолог
Консвик Надежда Сергеевна — клинический психолог, нейропсихолог
Семейный психолог — это специалист, который помогает наладить контакт между родителями и детьми, снизить конфликтность в семье и создать атмосферу, в которой ребёнок чувствует себя безопасно и уверенно. Поводом для обращения могут быть самые разные ситуации — от ежедневных трудностей до острых семейных кризисов.
Сложности в воспитании:
- ребёнок не слушается, делает всё наоборот, протестует
- не получается установить границы и договориться
- родители не могут прийти к единому мнению, как воспитывать
- возрастные кризисы (3 лет, 7 лет, подростковый) проходят слишком остро
Конфликты между родителями и детьми:
- частые ссоры, которые ничем не заканчиваются
- потеря контакта: ребёнок перестал делиться, закрылся
- агрессивные реакции с любой стороны
- ощущение «мы говорим на разных языках и не слышим друг друга»
Семейные кризисы и перемены:
- развод родителей
- переезд, смена школы
- появление младшего ребёнка (ревность, регресс поведения)
- изменение состава семьи (потеря близкого, появление отчима/мачехи)
- сильный стресс, который переживает вся семья
Как понять, что пора к специалисту:
- ребёнок резко изменился в поведении (стал агрессивным, замкнутым, тревожным)
- конфликты в семье стали привычным фоном
- вы чувствуете усталость, бессилие, непонимание, что делать
- ребёнок болезненно реагирует на любые изменения
- вам кажется, что вы потеряли контакт и не можете договориться
Формат работы зависит от запроса, возраста ребёнка и конкретной ситуации. Семейный психолог может встречаться с родителями отдельно, с ребёнком отдельно или со всей семьёй вместе.
Наши специалисты:
Яковенко Татьяна Дмитриевна — педагог-психолог, детский психолог. Помогает наладить детско-родительские отношения, работает с возрастными кризисами, сложностями в поведении.
Пономаренко Ирина Владимировна — клинический психолог. Специализируется на сложных семейных ситуациях, кризисах, работе с тревогой и агрессией.
Бирюкова Татьяна Анатольевна — психолог, педагог-психолог, кандидат психологических наук. Помогает семьям находить общий язык, работает с детско-родительскими отношениями и семейными конфликтами.
Диагностика по тесту Векслера (WISC) — один из самых точных и авторитетных методов оценки интеллектуального развития ребёнка. В центре «Кругозор» исследование проводится в классическом варианте и в модификации Ильиной, что позволяет получить максимально объективные результаты.
Возраст: от 3 лет 10 месяцев до 15 лет 11 месяцев
Длительность: 60 минут
Методика позволяет увидеть не просто «уровень IQ», а структуру интеллекта ребёнка — его сильные стороны и зоны, требующие внимания.
Вербальный интеллект:
- общая осведомлённость (кругозор, знания об окружающем мире)
- словарный запас (умение объяснять, подбирать слова)
- арифметические навыки (счёт, понимание условий задач)
- память (слухоречевая, способность удерживать информацию)
Невербальный интеллект:
- внимание (концентрация, переключаемость)
- зрительно-моторная координация (согласованность движений и зрения)
- наглядно-образное и логическое мышление
- способность работать с новым материалом
Результат:
- количественные показатели IQ (вербальный, невербальный, общий)
- процентильные ранги (как ребёнок выглядит на фоне сверстников)
- подробный профиль интеллектуального развития
Когда рекомендуется пройти тест:
- перед поступлением в 1 класс — понять готовность к школе и уровень развития
- при нарушениях ЦНС — оценить сохранные функции и зоны дефицита
- при отставании в развитии, ЗПР, ЗРР — получить объективные данные для коррекции
- при проблемах с успеваемостью в школе — понять причину: невнимательность, слабая память, особенности мышления
- по рекомендации ПМПК — для прохождения психолого-медико-педагогической комиссии
- по рекомендации врача-эпилептолога — для оценки побочных эффектов подобранного лечения
Leiter-3 – это современный международный тест для оценки невербального интеллекта и когнитивных функций у детей от 3 лет и взрослых до 75 лет. Методика особенно ценна для людей с нарушениями речи, слуха, РАС и другими особенностями развития.
В отличие от классических тестов, Leiter-3 измеряет текучий интеллект – врожденную способность решать новые задачи и находить закономерности, а не запас знаний. Это позволяет оценить реальный потенциал человека независимо от его образования и среды.
Тест идеален для диагностики при:
РАС (не требует устных инструкций и ответов)
Задержке развития (ЗПР)
Нарушениях слуха и речи
СДВГ, трудностях обучения
Неврологических нарушениях (травмы, Альцгеймер, Паркинсон)
Языковом барьере (культурно-независимая оценка)
Структура теста:
Диагностика состоит из двух батарей и длится 90 минут.
Невербальная батарея: Оценивает пространственное мышление, память, внимание и логику.
Вербальная батарея: Оценивает понимание речи и словарный запас.
Ключевые преимущества:
✅ Не требует языка (инструкции через жесты и показ)
✅ Культурно-независимый (измеряет способности, а не знания)
✅ Подходит для особых потребностей (РАС, ЗПР, СДВГ)
✅ Имеет параллельные формы (для отслеживания динамики без «натренированности»)
Как проходит диагностика:
Индивидуальная сессия (90 мин): Специалист работает в комфортном темпе. Для ответов не нужна речь – достаточно показывать, складывать и сортировать карточки.
Обработка (до 3 дней): Анализ данных и подготовка развернутого заключения.
Результаты: Вы получаете заключение на руки и электронную копию.
Первичный прием врача-оториноларинголога в центре "КРУГОЗОР" — диагностика и лечение ЛОР-заболеваний у детей и взрослых. 40% проблем речи связаны с нарушениями слуха, поэтому осмотр ЛОРа — важный этап комплексной коррекции.
Как проходит прием:
Врач проводит осмотр с использованием современного оборудования, оценивает состояние ушей, горла, носа. Специалисты легко находят контакт с детьми, создавая доверительную атмосферу без страха.
Что входит:
- Сбор анамнеза и жалоб
- Эндоскопический осмотр ЛОР-органов
- Диагностика слуха (при необходимости)
- Назначение тактики лечения
Врачи-оториноларингологи нашего центра:
- Рысенко Ольга Анатольевна;
- Автушко Татьяна Михайловна
Это специалисты с отличным профессиональными навыками, опытом работы и высоким уровнем клинического мышления, которые легко находят подход к детям и они без страха проходят нужные процедуры.
Врачи так же быстро выстраивают эффективную тактику лечения и взрослым пациентам.
Повторный прием врача-оториноларинголога в центре "КРУГОЗОР" — контроль эффективности лечения и динамическое наблюдение при заболеваниях уха, горла, носа у детей и взрослых.
Как проходит прием:
Врач оценивает результаты проведенной терапии, проводит осмотр ЛОР-органов с использованием современного оборудования. Специалисты бережно и внимательно взаимодействуют с детьми, исключая страх перед процедурами.
Наши врачи:
Рысенко Ольга Анатольевна
Автушко Татьяна Михайловна
Оборудование: ЛОР-установка Heinemann (Германия), WelchAllyn (США), MAICO (Германия), Interacoustics (Дания). Индивидуальный подход к каждому пациенту. Запись по телефону.
Аппарат «Тонзиллор» — это современный метод консервативного лечения ЛОР-заболеваний. Процедура сочетает вакуумное промывание небных миндалин с глубоким введением лекарства (фонофорез) под воздействием низкочастотного ультразвука .
Метод эффективно устраняет очаги хронического воспаления, очищает миндалины от гнойных пробок, улучшает местный иммунитет. Это щадящая альтернатива хирургическому удалению миндалин и классическому промыванию шприцем .
Когда применяется:
хронический тонзиллит (простая и токсико-аллергическая формы)
частые ангины
аденоидит, хронический фарингит
гнойные пробки и налёт на миндалинах
профилактика обострений
Как проходит процедура:
Специалист проводит местное обезболивание глотки для комфорта пациента .
С помощью вакуумной насадки аппарата из лакун миндалин удаляются гнойные пробки и патологическое содержимое (эффективнее, чем ручное промывание) .
На очищенную ткань через ту же насадку подаётся лекарственный препарат. Ультразвук обеспечивает его глубокое проникновение (фонофорез), создавая «депо» лекарства в очаге воспаления .
Первичный прием врача-оториноларинголога (ЛОРа) с проведением тимпанометрии — это комплексное обследование, которое позволяет оценить состояние уха, горла и носа, а также объективно проверить функцию среднего уха и слуховой трубы . Этот формат подходит как для детей, так и для взрослых.
Записаться к ЛОРу стоит при следующих симптомах и состояниях:
- Проблемы с ушами: ощущение заложенности, шум или звон (тиннитус), снижение слуха, боль, гнойные выделения, частые отиты.
- Проблемы с носом и горлом: длительная заложенность носа, насморк с густыми выделениями, потеря обоняния, боль в горле, осиплость голоса, затрудненное глотание, увеличенные лимфоузлы на шее.
- Нарушения у детей: задержка речевого развития, частые отиты, подозрение на аденоиды .
- Профилактика и контроль: перед плановыми операциями, для оценки эффективности лечения, при травмах ЛОР-органов .
Как проходит прием:
Шаг 1. Консультация и сбор анамнеза. Врач подробно расспрашивает о жалобах, перенесенных заболеваниях, образе жизни. Для детей важно уточнить особенности развития, частоту простуд и отитов.
Шаг 2. Осмотр (отоскопия, риноскопия, фарингоскопия). Специалист с помощью специальных инструментов осматривает ушные раковины и слуховые проходы, полость носа и носоглотки, горло и гортань. Это позволяет оценить видимые изменения и выявить воспалительные процессы .
Шаг 3. Тимпанометрия. Это безболезненное исследование функции среднего уха .
В слуховой проход вставляется специальный зонд с мягким наконечником.
Прибор плавно меняет давление воздуха и подает звуковой сигнал.
Фиксируется, насколько подвижна барабанная перепонка и как работают слуховые косточки.
Исследование длится 1–2 минуты на каждое ухо, результаты (тимпанограмма) выдаются сразу .
Шаг 4. Заключение и рекомендации. Врач анализирует все полученные данные, ставит диагноз, дает подробные рекомендации по лечению или дальнейшему обследованию.
Повторный прием врача-оториноларинголога (ЛОРа) с проведением тимпанометрии — это контрольное обследование, необходимое для оценки динамики лечения и состояния среднего уха после первичного визита. Тимпанометрия показывает, как движется барабанная перепонка и слуховые косточки в ответ на изменение давления в слуховом проходе . Специалисты применяют метод для уточнения диагноза и формирования плана лечения .
Повторное обследование проводится по назначению врача для оценки динамики состояния :
- Дети с частыми отитами, хроническими риносинуситами, аденоидитами или подозрением на экссудативный средний отит .
- Пациенты после операций (например, после эндоскопической синусохирургии) для мониторинга восстановления функций среднего уха .
- При контроле лечения хронических воспалительных процессов (хронический тонзиллит, аллергический ринит) .
- При подозрении на скрытые изменения слухового аппарата, требующие динамического наблюдения .
Как проходит повторный прием:
Шаг 1. Сбор жалоб и анамнеза. Врач уточняет динамику самочувствия, эффективность назначенного лечения, наличие новых симптомов.
Шаг 2. Осмотр (отоскопия, риноскопия, фарингоскопия). Специалист повторно осматривает уши, нос и горло для выявления видимых изменений.
Шаг 3. Тимпанометрия. Безболезненная процедура (1–2 минуты) — в слуховой проход вводится зонд, который меняет давление и подает звук, оценивая подвижность барабанной перепонки и слуховых косточек. Позволяет выявить скрытый отит или дисфункцию слуховой трубы .
Шаг 4. Оценка динамики. Врач сравнивает текущие показатели с результатами предыдущего обследования и делает заключение об эффективности лечения .
После проведения лабораторных исследований (мазок из зева, анализ крови, бактериологический посев) возникает необходимость в профессиональной интерпретации результатов. Консультация ЛОР-врача по анализам — это важный этап диагностики, позволяющий связать цифры и показатели с клинической картиной и назначить эффективное лечение .
Когда нужна консультация по анализам:
- Получены результаты мазка из зева или носа (бактериологический посев)
- Сданы анализы крови (ОАК, С-реактивный белок, АСЛ-О)
- Требуется оценить эффективность назначенного лечения
- Есть подозрение на скрытый воспалительный процесс
- Нужно подтвердить или исключить стрептококковую инфекцию
Как проходит консультация по результатам анализов:
Анализ имеющихся данных. Врач изучает предоставленные лабораторные результаты, оценивает их соответствие возрастным нормам.
Сопоставление с клинической картиной. Специалист связывает показатели анализов с симптомами и данными осмотра.
Интерпретация и разъяснение. Врач объясняет пациенту или родителям, что означают полученные цифры, есть ли признаки воспаления, инфекции или аллергии.
Рекомендации и план лечения. На основе комплексного анализа назначается или корректируется терапия, при необходимости назначаются дополнительные исследования.