Обязанности:
– формирование и реализация планов развивающей работы с воспитанниками дошкольного образовательного учреждения с учетом их индивидуально-психологических особенностей;
– разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации воспитанников на основе ФОП (ФАОП) ДО;
– участие в планировании и разработке документации в рамках реализации ФГОС ДО, развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности учитывая индивидуальные и половозрастные особенности воспитанников, в обеспечении соответствующего уровня подготовки детей, согласно федеральным государственным образовательным требованиям;
– разработка психологических рекомендаций по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одаренных детей.
– Проведение углубленного психологического обследования обучающихся, направленных на ТПМПК
Требования:
– Цифровая грамотность;
– работа на результат;
– разрабатывать и реализовывать дополнительные образовательные программы, направленные на развитие психолого-педагогической компетентности педагогических и административных работников, родителей (законных представителей) воспитанников;
– владеть приемами преподавания, организации дискуссий с детьми, проведения интерактивных форм занятий;
– владеть приемами повышения психолого-педагогической компетентности родителей (законных представителей), педагогов и администрации;
– контролировать ход психического развития воспитанников ДОО на различных уровнях образовательной деятельности;
– разрабатывать программы коррекционно-развивающей работы;
– применять стандартные методы и приемы наблюдения за нормальным и отклоняющимся психическим и физиологическим развитием детей;
– проводить коррекционно-развивающие занятия с воспитанниками;
– оценивать эффективность коррекционно-развивающей работы в соответствии с выделенными критериями;