Первичный прием 2500 рублей, занятия от 900 рублей. От 3 лет и взрослых.
Когда нужно заниматься с нейропсихологом?
Если ваш ребенок:
👩🎓 не говорит (ещё не сформирована простая фразовая речь в 3 года); ЗРР, ЗПРР.
💥 регулярно устраивает "истерики", имеет повышенную эмоциональную возбудимость;
👉 в младшем школьном возрасте имеет выраженные трудности чтения, письма (дислексия, дисграфия, пропускает, путает буквы при письме, меняет слоги местами и т.д);
💥 РАС, СДВГ, аутизм;
👉 не обладает развитой мелкой и крупной моторикой, неуклюж;
забывчив, невнимателен, "витает в облаках";
👉 плохо спит, быстро утомляется;
👉 испытывает трудности планирования собственной деятельности, сниженную мотивацию (в школьном возрасте) –
тогда имеет смысл обратиться к нейропсихологу за консультацией.
от 1 000₽
Сенсорная интеграция направленна на устранение дисфункций в развитии мозга, связанных с его неспособностью правильно и адекватно воспринимать и реагировать на данные, получаемые от органов чувств. Сенсорная интеграция является важной частью жизни детей. При наличии нарушений в работе нервной системы у ребёнка развиваются трудности с обучением, общением, оценкой окружающего мира и так далее. Ребёнок страдает из-за того, что испытывает трудности с выполнением обыденных вещей, и подобные чувства влияют и на его психическое состояние. Поэтому роль сенсорной интеграции в жизни человека высока.⠀
⠀
ПРИЗНАКИ НАРУШЕНИЯ⠀
⠀
Дисфункции сенсорной интеграции оказывают влияние на те органы, с помощью которых мы получаем визуальные, тактильные, аудиальные и иные сигналы. Некоторые дети с трудом держат карандаш в руках, испытывают трудности при ходьбе, чрезмерно активны или апатичны, стремятся избежать общения или, наоборот, чрезмерно общительны. Кроме того, на ребёнка может влиять окружающая обстановка – посторонние незнакомые шумы, новые места заставляют его нервничать. Дети, страдающие расстройствами сенсорной интеграции, тяжело сосредотачиваются на учёбе или занятиях, что сказывается на их эмоциональном состоянии. Поэтому важно обращать внимание на поведение ребёнка и подмечать детали ребёнка его возраста. Зачастую даже капризы и частые истерики являются не способом показать характер, а симптомами нарушения работы нервной системы.⠀
Работает с детьми от 5 лет, помогая раскрыть их потенциал и создать прочную основу для успешного обучения.
🙋♀Ключевые направления работы:
✔ Подготовка дошкольников к поступлению в 1 класс;
✔ Помощь ученикам начальной школы в освоении программы (русский язык, математика);
✔ Ликвидация пробелов в знаниях;
✔ Развитие памяти, внимания, мышления и восприятия;
✔ Индивидуальный подход с учётом особенностей и темпа обучения каждого ребёнка .
💪Опыт работы с детьми с ОВЗ, включая РАС.
Создаю комфортную образовательную среду, ориентированную на потребности каждого ученика.
от 1 400₽
Работает с детьми от 6 лет, помогая раскрыть их потенциал и создать прочную основу для успешного обучения.
🙋♀Ключевые направления работы:
✔ Подготовка дошкольников к поступлению в 1 класс;
✔ Помощь ученикам начальной школы в освоении программы (русский язык, математика);
✔ Ликвидация пробелов в знаниях;
✔ Развитие памяти, внимания, мышления и восприятия;
✔ Индивидуальный подход с учётом особенностей и темпа обучения каждого ребёнка .
💪Опыт работы с детьми с ОВЗ, включая РАС.
Создаю комфортную образовательную среду, ориентированную на потребности каждого ученика.
от 1 400₽
Чем помогает нейрологопед?
- Ставит звуки, развивает связную речь;
- Улучшает коммуникацию: учит выражать мысли, поддерживать диалог;
- Тренирует слуховое восприятие (различение звуков, интонаций);
- Корректирует артикуляцию с помощью массажа и упражнений;
- Помогает в освоении чтения и письма;
- Развивает логическое мышление и память;
-
А так же...
- Ищет и устраняет неврологические причины речевых проблем;
- Работает с мозговыми механизмами речи;
- Использует нейропсихологические методы;
- Учитывает особенности работы ЦНС ребенка;
- Часто сотрудничает с неврологами;
- Работает со сложными случаями (алалия, дизартрия, РАС).
Кому нужен нейрологопед?
Детям с:
- Задержкой речевого развития (ЗРР, алалия, ЗПРР, ОВЗ);
- Дизартрией, дисфагией;
- Расстройствами аутистического спектра (РАС);
- Последствиями ДЦП, ЧМТ, инсультов.
Методы работы:
• Разбирается, как мозг влияет на речь (почему ребёнок не говорит или взрослый теряет слова после инсульта);
• Работает не только со звуками, но и с жеванием, глотанием, дыханием — потому что рот и мозг связаны крепче, чем кажется!,
• Использует игры, массаж; Нейрокоррекционные упражнения;
Раннее обращение к нейрологопеду ускоряет прогресс и улучшает качество жизни ребенка!
Вся необходимая информация, а так же запись на диагностику доступна по адресу и телефону:
📞
☎ 8-913-432-33-34
от 1 000₽
Медицинские услуги
6
Стаж работы 14 лет.
Виды массажа: лечебный, классический, детский для детей с моторной задержкой и ДЦП.
Не боится трудных случаев и работает с различными диагнозами.
АСВП — это метод, помогающий определить неправильную работу подкорковых структур мозга, отвечающих за восприятия информации на слух, концентрацию внимания и усвоение новой информации. Исследование длится всего несколько минут, не причиняет боли, не вызывает дискомфорта.
Диагностика зрительных вызванных потенциалов для детей и взрослых.
Зрительные вызванные потенциалы (ЗВП) позволяют получить объективную информацию о состоянии зрительного нерва и наличии демиелинизации. Методика зрительных вызванных потенциалов дает возможность тестировать нарушения зрительного тракта и коры, полей зрения.
Варианты проведения: в медицинском центре, на дому. Для любого возраста с 0 лет.
Диагностика головного мозга ЭЭГ, или электроэнцефалография – это метод исследования, при котором электрические потенциалы, возникающие в коре головного мозга, фиксируются специальным аппаратам и переносятся бумажный или цифровой носитель. Полученные результаты изучает врач функциональной диагностики для оценки состояния головного мозга и формирования выводов о его деятельности. На основе диагностики ЭЭГ устанавливается наличие эпилепсии, судорожной готовности и других патологий.
Для чего проводится ЭЭГ?
Правильно проведенная энцефалограмма позволяет выявить любые нарушения в работе головного мозга, поскольку они влияют на его функционирование и вносят определенные изменения в генерируемые мозгом электрические сигналы, которые и фиксируются при помощи обследования. Среди патологий, которые можно выявить при помощи проведения электроэнцефалографии:
* Эпилепсия.
* Злокачественные и доброкачественные образования в области ГМ.
* Травматические повреждения.
* Судорожные состояния.
* Нарушения обменных процессов в коре ГМ.
* Патология, связанные с пожилым возрастом.
* Проблемы со сном.
* Поражения коры головного мозга, вызванные инфекционными заболеваниями.
* Невротические расстройства.
* Задержка умственного развития у детей.
Показания к проведению ЭЭГ и как подготовиться к процедуре?
Существует ряд показаний, которые указывают на необходимость проведения обследования методом ЭЭГ. Среди них:
* Головные боли, которые приобретают постоянный характер.
* Головокружения.
* Периодические обмороки, потеря сознания.
* Проблемы с запоминанием и способностью концентрировать свое внимание на учебе и других занятиях.
* Невротические расстройства, нервные тики.
* Обмороки.
* Признаки задержки психического развития.
* Повышенная утомляемость, вялость нарушения в эмоциональной сфере.
1 700₽
Для любого возраста с 0 лет.
ЭЭГ-мониторинг сна – это исследование, в ходе которого проводится длительная запись электроэнцефалограммы, в течение нескольких часов, с регистрацией сна, поэтому его часто называют ЭЭГ-мониторинг дневного/ночного сна. Это исследование имеет большое значение для диагностики различных пароксизмальных состояний и нарушений в неврологии, в первую очередь в диагностике и дифференциальной диагностике эпилепсии.
Как проходит ЭЭГ-мониторинг?
Пациент и один сопровождающий (желательно мама) приходят в клинику к назначенному времени. Вас проводят в кабинет, где Вы будете находиться в течение всего исследования. Вам нужно будет переодеться в одежду, в которой вы будете спать. После этого медработник наложит на голову пациента шапочку с электродами.
Обычно исследование проходит по стандартной схеме – ведется запись в бодрствовании до сна, затем сон, бодрствование после сна.
У детей последовательность проведения может несколько изменяться в зависимости от потребностей ребенка. Возможно, начало исследования со сна или отсутствие сна в течение исследования.
Во время исследования пациенты могут читать, играть. Пациент и сопровождающий должны сотрудничать с персоналом клиники, добросовестно выполнять их указания. Сопровождающий должен контролировать поведение пациента во время исследования.
По окончании исследования шапочка снимается с пациента.
Заключение выдается в течение 3-х дней вместе с распечатанными участками записи ЭЭГ и исходными данными ЭЭГ-мониторинга.
5 000₽
ЭЭГ-видеомониторинг ночного сна с выездом или в медицинском центре.
Большинству пациентов показано проведение именно ночного мониторинга. Исследование дает самые информативные результаты, показывает состояние головного мозга в период бодрствования, в состоянии дремоты и ночного сна, в момент пробуждения. Длительность исследования варьируется от 6 часов и больше. Мониторинг ЭЭГ проводят в стационарных условиях.
Плюсом исследования называют информативность, что позволяет сделать точное заключение врачу. При обследовании распознаются даже специфические нарушения, которые нельзя выявить при проведении рутинной ЭЭГ.
от 10 000₽
2
Реабилитация
4
Коррекция неврологических и речевых нарушений у детей и взрослых .
Требуется назначения лечащего врача. Применяется во взрослой и детской неврологии.
Специалист по методу Томатис 4 уровня - Обухов Алексей Олегович.
Вы когда-нибудь слышали о методе Томатиса? Это не просто «музыка для ушей» — это настоящая тренировка мозга через особый звук! 🧠✨
🔹 Помогает детям с речью и концентрацией;
🔹 Улучшает память и обучаемость;
🔹 Снижает стресс и повышает энергию;
🔹 Используют даже взрослые для раскрытия потенциала!
Но как это работает? Почему его любят неврологи, логопеды и даже звезды? 💫
🔹 Как проходит курс?
1. Первичная консультация и диагностика:
- Обухов Алексей Олегович - опытный специалист с 2018г., 4-ым, самым наивысшим уровнем сертификации - проводит тестирование, определяет цели (например, коррекция речи, снижение стресса, улучшение концентрации);
- Может использоваться аппаратная диагностика слуха (аудиотест);
2. Индивидуальная программа:
- На основе диагностики подбирается схема прослушивания специально обработанной музыки (Моцарт, григорианские песнопения) и голоса матери (для детей);
- Звук подаётся через устройство «Электронное ухо» с эффектом воздушной и костной проводимости;
3. Этапы прослушивания:
- Курс делится на несколько фаз 2–3 блока по 14 дней с перерывами 4–6 недель;
- 1-й этап (активный) – ежедневные сессии по 1–2 часа в течение 14 дней;
- Перерыв – мозг адаптируется к изменениям;
- 2-й этап (закрепляющий) – повторный курс с корректировкой программы;
4. Форматы занятий:
- В центре – пациент слушает музыку через наушники, может параллельно рисовать или играть (для детей);
5. Дополнительные элементы:
- Упражнения на голос (повторение звуков, чтение вслух);
- Для детей – игры, двигательные активности;
6. Контроль результатов:
- После каждого этапа – оценка изменений (речь, внимание, поведение);
🔹 Для кого подходит?
- Дети с задержкой речи , аутизмом, СДВГ;
- Взрослые с тревожностью, проблемами памяти, подготовкой к языкам;
- Беременные (для снижения стресса);
🔹 Эффект:
- Улучшение слухового восприятия и речи;
- Повышение концентрации и эмоциональной стабильности;
- Снижение гиперактивности у детеЙ;
Курс требует регулярности и индивидуального подхода. Результаты заметны уже после первого этапа, но закрепляются постепенно.
А так же медицинский центр « Ступени» запустил новую уникальную услугу — индивидуальные программы Томатис на дому для жителей городов Кемеровской области, Алтайского Края, Республики Алтай (Прокопьевск, Таштагол, Междуреченск, Осинники , Калтан, Бийск, Горно-Алтайск, Ельцовка, Целинное и др.).
Наш Центр обладает всем необходимым современным оборудованием и квалифицированными сотрудниками для оказания такой услуги детям и взрослым.
Хотите узнать больше или записаться на бесплатную консультацию?!🤩
Запись по тел.
Ухо является самым мощным сенсорным датчиком человеческого тела. 80% стимуляции нашего мозга происходит от уха. С одной стороны, его роль стимуляции мозга и, с другой стороны, его позитивное влияние на мозговую пластичность объясняют его задействование в различных областях. Метод Tomatis® является инструментом, дополняющим терапевтическое или медицинское воздействие. Его можно использовать в любом возрасте (детям, взрослым и пожилым людям) как для развития личности, так и для борьбы с нарушениями и затруднениями.
Адаптивная физкультура имеет большое значение для формирования речи и интеллекта. На это есть несколько причин:
1. Улучшение кровообращения и поставка кислорода в мозг.
Физические упражнения, включая адаптивную физкультуру, способствуют улучшению кровообращения и поставке кислорода в мозг. Это помогает повысить концентрацию внимания, память и другие когнитивные функции.
2. Стимуляция нейрогенеза.
Физическая активность способствует росту новых нейронов в гиппокампе - области мозга, ответственной за память и обучение. За свет занятий АФК стимулируется этот процесс и улучшаются когнитивные функции.
3. Повышение уровня эндорфинов и серотонина.
Физическая активность способствует выделению эндорфинов и серотонина - гормонов, отвечающих за настроение и благополучие. Это может помочь улучшить настроение, снизить стресс и повысить психологическое благополучие, что в свою очередь может положительно сказаться на речи и интеллекте.
4. Улучшение координации и моторики.
Адаптивная физкультура, включающая различные упражнения и движения, помогает улучшить координацию и моторику.
Хорошая координация и моторика необходима для развития речи, интеллекта. А в дальнейшем письма и чтения.