УМка

Коррекция звукопроизношения

- Логопедическая диагностика включает обследование разных сторон речи: * Звуки и артикуляция — как работают губы, язык, мягкое нёбо, как ребёнок произносит звуки в словах и фразах. * Фонематический слух — различает ли ребёнок похожие звуки на слух, слышит ли разницу «са–ша», «па–ба». * Слоговая структура — не «сыпятся» ли слова, нет ли пропусков, перестановок слогов. * Словарь и грамматика — сколько слов активно использует, как строит предложения. * Связная речь — может ли описать картинку, пересказать короткий рассказ. * Для школьников — чтение и письмо: темп, ошибки, понимание прочитанного и пр. - Коррекция звуков *Отсутствие, искажение и замена звуков в речи * Развитие зрительной и слуховой памяти *Пропуск и замена мест слогов в словах *Нарушена грамматика * Развитие речи * Развитие слухового внимания * Развитие фонематического восприятия * Словарный запас * Развитие мелкой моторики Длительность занятия 30 минут

900 ₽

Логомассаж направлен на коррекцию речевых нарушений путём механического воздействия на мышцы артикуляционного аппарата, лица и шеи. Основная цель — нормализация мышечного тонуса артикуляционных органов, улучшение их подвижности и координации движений. * дизартрия (нарушение произношения вследствие недостаточной иннервации речевого аппарата); *задержка речевого развития; *заикание; *ринолалия (гнусавость); *нарушения звукопроизношения; *недостаточная подвижность артикуляционного аппарата; *повышенная саливация (слюнотечение); *высокое или низкое напряжение мышц языка, губ, щёк. Массаж особенно полезен при комплексном подходе, когда его сочетают с артикуляционной гимнастикой и дыхательными упражнениями. Длительность занятия 40 минут

1 300 ₽

Комплекс коррекционно-развивающих мероприятий

Развитие коммуникативных навыков у ребёнка, когда речь не соответствует нормам развития или отсутствует вовсе. Цель — помочь ребёнку освоить и использовать речевые навыки для выражения своих мыслей, потребностей и эмоций. Методики: *Игровой подход — игры, которые требуют от ребёнка ответной реакции, что способствует использованию слов и фраз. *Использование визуальных средств — карточки с изображениями, кубики с буквами или магнитные доски, что помогает ребёнку установить ассоциацию между словами и конкретными предметами. *Моделирование речи — повторение слов и фраз, произнесённых ребёнком, с предложением более сложных конструкций. Например, если ребёнок говорит «собака», ему могут ответить: «Да, это большая белая собака». *Использование жестов и мимики — полезные средства коммуникации, особенно для детей с ограниченным словарным запасом или проблемами в произношении. *Артикуляционная гимнастика и дыхательные упражнения — применяются для укрепления речевого аппарата и улучшения произношения звуков. Длительность занятия 30 минут

1 000 ₽

нейропсихологическая коррекция

Нейропсихологическая коррекция — это комплекс методов и упражнений, направленных на восстановление или развитие высших психических функций ребенка: - памяти - внимания - речи и других. Каждый ребенок полон возможностей и способностей, но иногда на пути развития возникают препятствия: не получается правильно говорить, не удается запомнить информацию в школе. В таких случаях на помощь приходит нейропсихологическая коррекция — ключ к раскрытию потенциала детского мозга. С помощью нейрокоррекции можно улучшить зрительную, двигательную и слухоречевую память у дошкольников с нарушениями развития. Длительность занятия 40 минут

1 300 ₽

Коррекционная педагогика

Сенсорная интеграция для детей помогает ребёнку ориентироваться в окружающем мире, адаптироваться к среде, общаться с другими людьми, учиться и развиваться. Нарушения сенсорной интеграции у детей могут привести к трудностям в обучении, поведении, общении и повседневной деятельности. Занятия по сенсорной интеграции обычно проходят в игровой форме и направлены на стимуляцию и интеграцию различных сенсорных систем. Некоторые методы: *Использование специального оборудования — балансира, горок, батутов, сухого бассейна с шариками, сенсорных дорожек с различными текстурами. *Игры с водой, песком, глиной — развивают мелкую моторику и тактильную чувствительность. *Упражнения с крупами — их можно пересыпать, трогать и угадывать на ощупь, создавать узоры или рисунки. Длительность занятия 40 минут

1 300 ₽

обучение грамоте и математические представления

Освоение основных понятий, которые лягут в основу учебного процесса. Например: *Чтение и письмо: научить распознавать буквы алфавита, читать простые слова и предложения, держать карандаш правильно и выполнять первые рисунки или шаблоны. *Счёт и базовые арифметические навыки: развивать понимание чисел, величин и геометрических фигур, учить считать до 20 и обратно, использовать игровые ситуации. *Развитие внимания и памяти: умение сосредоточиться и запоминать информацию критически важно для успеха в школе. Длительность занятия 1 час

1 300 ₽

умение работать с текстом

Скорочтение - это навык читать текст быстрее обычного, при этом хорошо понимая суть. Развитие навыков: *Концентрация внимания — способность сосредотачиваться и удерживать внимание на чтении. *Периферийное зрение — помогает захватывать взглядом большие объёмы текста. *Умение структурировать информацию, выделять главное. *Антиципация — навык угадывать, как будет развиваться мысль или событие, полезен при чтении по диагонали, так как помогает быстро связывать разрозненные предложения в единое повествован ие. *Подавление субвокализации — проговаривания текста про себя, которое ограничивает скорость чтения. Длительность занятия 30 минут

900 ₽

Формирование красивого и четкого письма

Занятия каллиграфией для детей помогают: *Сформировать внимательность к деталям — ребёнок учится устанавливать связь между формой и содержанием, вкладывать смысл в чётко выверенные символы. *Развивать мелкую моторику, ловкость и координацию — каллиграфия требует точности движений, умения контролировать кисть или ручку. *Укрепить внимание и концентрацию — когда ребёнок учит различные формы букв, линии и завитки, он развивает способность концентрироваться на одной задаче в течение продолжительного времени. *Сформировать терпение и усидчивость — при создании красивых и правильных букв важно повторять движения несколько раз, а иногда даже исправлять ошибки. *Повысить дисциплину и организованность — чтобы научиться красиво писать, необходимо соблюдать определённые правила: держать руку в нужном положении, правильно распределять время, организовать рабочее место. *Подготовить к школьному обучению — обучение красивому письму способствует улучшению почерка, что важно для будущих учебных достижений. Длительность занятия 30 минут

900 ₽

Контакты

Инфо

Отзывы8

Цены8

Фото10