............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. .............................................................................

Русская классическая школа 

Школа им. князя Александра Невского
3.5
2 оценки
3.5
2 оценки
Гж
Городской житель2 отзыва
Пребываем в недоумении. Попали в 3 класс (2024-2025 уч.г.) к педагогу Зарецкой Наталье Евгеньевне. Педагог оказалась без высшего педагогического образования или хотя-бы базового (колледж), без опыта работы, по образованию – маркетолог, 2 года отсидела секретарем в школе на рецепшене и закончила несколько 1-3-х дневных курсов по методике РКШ. Школа посчитала, что этого достаточно, чтобы произвести Зарецкую Н.Е. в педагоги платной частной школы. В результате, столкнулись с монотонным скучным изложением материала, прочитанного накануне вечером, равнодушием к личности ребенка, отсутствием представлений о возрастной психологии, с отсутствием эмпатии к детям, жесткостью. Никаких внутриклассных мероприятий, никакой проектной работы, возможность выступить с докладом была предоставлена 1 раз за 1 год и триместр. Все современные тенденции воспитания школой проигнорированы. В классе не присекалось нарушение детьми границ друг друга, конфликты перерастали в хронические, потому что детей не учили и не помогали разбираться с конфликтами. Дети в классе не извинялись. У самого педагога нет понимания ценности культуры извинений, и она не стеснялась отрицать важность извинений в разговоре с родителями. Класс маленький, 10-11 чел., но педагог не справляется. Вместо адекватного разбора ситуаций, может перейти на личность ребенка. Может быть резка и несправедлива, но никогда не загладит свою ошибку разговором с ребенком. Уборка парт детьми в школе проводилась средством «Накипин». Это яд, который запрещен к использованию детьми. Наш ребенок получил отравление. Были вынуждены обратиться к врачу… Все это было в присутствии педагога, у которого не возникло интереса, почему ученик отмывает так долго чужие застаревшие пятна с парты, контактируя голыми руками с агрессивным веществом. По процессу обучения по методике РКШ впечатление противоречивое. Из плюсов - сильная математика, хорошая база. По литературе – спорно, некоторые тексты морально устарели. Русский язык не понравился, разделен на подразделы, по сути конкретная и основательная работа с грамотностью ведется только 1 раз в неделю на штудии. Но в любом случае, в начальной школе важнее методик - личность педагога, педагогический профессионализм и эмпатия к детям. Очень жаль, что в школе нет понимания этого.
Читать целиком
Рк
Русская классическая школа, школа им. князя Александра Невского
21 января 2026, официальный ответ
Добрый день! Благодарим Вас за обратную связь. Для нас важно, чтобы каждый ребёнок чувствовал себя в…
🍪
Мы используем cookies подробнее