Как общаться с агрессивно настроенными родителями: способы конструктивного взаимодействия
400 ₽
Настольные игры как инструмент работы воспитателя в детском саду
400 ₽
Кибербуллинг: как защитить школьника от интернет-травли
400 ₽
Дистанционная форма обучения младших школьников в условиях карантина
400 ₽
Психологическое сопровождение экзаменационного периода: техники и приемы
400 ₽
Увлекательный урок географии в старшей школе: население мира
881 ₽
Арт-педагогические технологии в развитии коммуникативной компетентности детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста
400 ₽
«Вес и невесомость»: дискуссионные вопросы преподавания физики в школе
400 ₽
Основы формирования функциональной грамотности в основной школе: от стратегии к практике
1 103 ₽
Использование современных настольных игр для развития коммуникативных и познавательных способностей детей дошкольного и младшего школьного возраста
400 ₽
Обновленный ФГОС 3.0 для начальной школы
500 ₽
Костюм, быт и реалии эпохи в романе «Герой нашего времени»
400 ₽
Профилактика вовлечения школьников в опасные интернет-сообщества
400 ₽
Тьюторское сопровождение обучающихся с ОВЗ в инклюзивной школе
881 ₽
Педагог и родители: в чём секрет эффективного взаимодействия
400 ₽
Профессиональные компетенции учителя технологии для работы в условиях реализации ФГОС ООО
881 ₽
Квест в детском саду и начальной школе: организация взаимодействия с родителями в условиях реализации ФГОС
400 ₽
Психологический портрет современного дошкольника: обучаем, развиваем, готовимся к школе
1 325 ₽
Организационно-исследовательский аппарат индивидуального проекта естественно-научного содержания
400 ₽
Статус ученика в классе, или Как создать «идеальный класс»
400 ₽
Мир людей и мир вещей в поэме Н.В. Гоголя «Мёртвые души»
400 ₽
Другая физкультура. Методические особенности преподавания физической культуры в школах Международного бакалавриата
400 ₽
Мультисенсорный подход в преподавании английского языка
881 ₽
Читаем с удовольствием в средней и старшей школе
400 ₽
Начальные этапы организации проектно-исследовательской деятельности в старшей школе
400 ₽
Как реагировать спокойно на детские эмоции
400 ₽
Здоровые психологические границы: умение говорить «нет» и не только
400 ₽
108 часов1 от 3 недель (промежуточный и итоговый контроль) 3
3 060 ₽
72 часа от 2 недель (промежуточный и итоговый контроль)
2 490 ₽
36 часов от 1 недели (итоговый контроль)
1 590 ₽
6 часов от 1 дня Сертификат (онлайн-тестирование)
300 ₽
16 часов от 3 дней (итоговый контроль)
990 ₽
Оптимальный 6 месяцев
2 200 ₽
Создание инклюзивной среды в классе: принципы и стратегии работы с разными типами учащихся
400 ₽
Максимальный 12 месяцев
4 000 ₽
Оптимальный плюс 6 месяцев
2 790 ₽
Стандарт 12 месяцев
3 200 ₽
Технологии сбережения здоровья: организация занятия по системе пилатес в школе и дома
881 ₽
Формирование учебных умений на уроках английского языка в начальной, основной и средней школе 36
1 473 ₽
Исследовательская деятельность школьников: подготовка к защите конкурсной работы
1 473 ₽
Правополушарное рисование для детей: картина «Новогодняя ёлка» 6
400 ₽
Системная модель работы педагога-психолога в ОО как показатель экономической выгоды, или Как выстраивать свою работу психологу
400 ₽
Использование геймификации в образовательном процессе современной школы 6
400 ₽
Детский и подростковый суицид: психолого-педагогические рекомендации по профилактике 16
881 ₽
Методы и приемы работы с подростками: психолого-педагогическая компетентность современного учителя 16
881 ₽
Создание интернет-проектов в контексте реализации требований ФГОС 36
1 473 ₽
Коррекция поведенческих особенностей детей и младших подростков с помощью методов сказкотерапии 36
1 325 ₽
Детские страхи, тревоги и беспокойства: практики профилактики и коррекции Авторы курса: Зубов Д. Н. 16
881 ₽
Психология современных детей: психолого-педагогические рекомендации по взаимодействию и профилактике нарушений развития и воспитания 36
1 325 ₽
Практикум для развития письменной речи учащихся 5–9 классов Соавтор курса: Автор курса: 36
1 473 ₽