Занятия включают в себя разучивание детских танцев, партерную гимнастику, растяжку, упражнения на координацию, музыкально-ритмические игры. Выступления на клубных праздниках не менее 4 раз в год. Игровая форма, но с достижением реальных результатов, а не только для развлечения.
Возрастные группы 5-7, 8-12 и 13+.взрослые. Занятия включают в себя разучивание танцевальных связок и комбинаций, концертных номеров, растяжку, силовые упражнения.
Лауреат краевого и регионального конкурсов. Дипломант международного конкурса.
Занятия 3 раза в неделю по 1,5 часа. Группа 5-7 и 8-14 лет.
Классический тренаж, гимнастика, акробатика, растяжка, концертные номера.
Участие в конкурсах, концертах.
- Сопровождение, школы №145 и №149. Принимаем из любых школ.
- С 8.00 - 13.00; 13.00-18.00.
- Обед
- Качественно домашние задания.
- Доп. занятия (скорочтение, каллиграфия. Подготовка к контрольным).
- Творчество, игры.
- Прогулки.
- Индивидуальный график посещения: ежедневно, 3 раза в неделю, разово.
Если нужна помощь в выполнении домашнего задания учащемуся 1-4 классов, то в Продлёнке, на групповом занятии с 14.00-16.00 можно выполнить его под руководством специалиста.
Возможны индивидуальные занятия.
Комплексная подготовка к школе в группах 6-7 лет. Занятия включают в себя: чтение, письмо, математику, окружающий мир, логику, развитие речи, памяти. Длительность: группа А 60 мин; группа Б 1,5 часа. Два раза в неделю. В субботу 2 часа 1 раз неделю.
Осваиваем чтение, письмо, математика, логика, окружающий мир, развитие
Нейро-упражнения и игры помогают развивать внимание, память, мышление, речь, а также ориентирование в пространстве, координацию и мелкую моторику.
Выпускники читают 26-35 слов/мин; проводят звуко-буквенный разбор слова; составляют схемы слов и предложений; умеют пересказывать и составлять рассказ; умеют выступать перед аудиторией с презентацией; считают до 100; решают задачи на сложение и вычитание; знают чётные и нечётные числа; знают геометрические фигуры; имеют общие представления об окружающем мире; логически мыслят; хорошо запоминают.
Скорочтение — это навык захватывать суть текста с высокой скоростью, не теряя при этом понимания смысла прочитанного. Для развития навыков скорочтения нужно: Тренировать внимание и память. Расширять поле зрения. Избавиться от реверсивного чтения. Чтобы не перечитывать прочитанное. Избавиться от проговаривания. Выделять главную информацию. Если нет цели насладиться каждой буквой выбранной книги. На занятиях ребята выполняют упражнения для освоения всех этих очень полезных навыков! Длительность занятий 60 мин. Индивидуально, либо мини-группа 2-3 человека.
красивые поделки. Занятия 2 раза в неделю вечер, 2 раза в неделю утро. Дневные в субботу. Длительность 60 мин. Мастер-классы по живописи (акрил, холст) для взрослых и детей. Все расходные материалы входят в стоимость.
Комплексные развивающие занятия: звуки, буквы, счёт, математические представления, подготовка руки к письму, письмо, окружающий мир, логика, память, творчество, Длительность 60 мин, 2 раза в неделю.
ГРУППЫ: 1-1,5; 1,5-2; 2-3 года. Два раза в неделю по 45 - 55 мин.
"Я и МАМА" - комплексные развивающие занятия, сочетающие в себе элементы развития речи и мелкой моторики, познавательной деятельности, логоритмики, сенсорного восприятия, физического развития и творчества.
Главная ценность таких занятий состоит в том, что под руководством профессионала они проводятся вместе с родителями, что благотворно влияет на развитие ребёнка и при этом позволяет ему находиться в полной гармонии и спокойствии, так как рядом самый главный человек в его жизни.
Постепенно малыш осваивается и учится заниматься без мамы, общаться и взаимодействовать со сверстниками.
Отличная суббота - у ребёнка 3 часа весёлых и полезных занятий, а у родителей 3 часа свободы!
Нейро-лепка, Узнавайка, музыкальное занятие/гимнастика, чаепитие с печеньем/выпечкой. Можно посещать отдельные занятия.
Лепка с нейрон-упражнениями (Неро-лепка) Группы: 3-6, 6-9 лет.
Лепка из запекаемой глины 9-12 лет
Мастер-классы Лепка (декор кружек, ложек, заколок, брошей, магнитов и т.д.) 9-12, 13+/взрослые
Детки 3-4 года могут заходить на занятие вместе с мамой:)
Смешение техник: рисование, аппликация, лепка, объёмные поделки.
Развиваем мелкую моторику, фантазию, креативное мышление.
Те, кто с малых лет учатся работать руками, вырастают более терпеливыми, устойчивыми к стрессу.
Прививаем любовь к занятиям и развиваем физическую активность у детей от 4 до 12 лет.Создаем веселую и дружелюбную атмосферу для занятий. Развиваем силу, координацию и уверенность у детей через интересные упражнения под руководством опытных тренеров. Занятия общей физической подготовки, которые учитывают возрастные особенности и уровень энергии детей.
- Силовые упражнения для тренировки всех крупных групп мышц, для их укрепления, развития силы и выносливости.
- Аэробные упражнения: ходьба, бег, прыжки.
Для улучшения работы, укрепления сердечно-сосудистой и дыхательной системы, нормализации веса; увеличения выносливости; усиления иммунитета, снижения заболеваемости простудой или гриппом; улучшениянастроения.
- Упражнения на растяжку, гибкость, координацию.
- Используем оборудование:Фитболы, степы, резиновые эспандеры, гантели, ортопедические коврики, мячи, скакалки.
Вокально-эстрадная студия ARTИСТ. Занятия эстрадным вокалом для детей и взрослых. Участие в конкурсах, отчётных концертах, клубных праздниках. Или занятия только для себя.
Диагностика, коррекция и развитие речи у детей 3+.
Вам подойдут занятия с логопедом, если:
1) другой логопед, дефектолог или невролог порекомендовал вам занятия с логопедом.
2) вы заметили, что речь вашего ребёнка не соответствует его возрасту или имеет следующие черты:
-в 2-3 года ребенок не говорит фразы из 2-3 слов, понимает обращенную речь, но сам не говорит;
- ребенок неправильно произносит звуки, заменяет, смешивает или звук отсутствует в речи, особенно после 5 лет;
-в речи ребёнка наблюдается заикание, повторения слогов, звуков;
- в школьном возрасте у ребёнка трудности с владением письма и чтения.
Ранняя диагностика и коррекция позволяют предотвратить более серьезные речевые нарушения в будущем. Чем раньше выявлена проблема, тем проще и быстрее ее решить.