............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. .............................................................................

Коррекционная школа №91 

Специальные школы
5
11 оценок
ГБОУ Специальная (коррекционная) школа №91
Дворник
Обязанности: 3.1. В соответствии с трудовой функцией осуществления работ по уборке твердых покрытий территории в летних условиях: – осуществляет подготовку рабочего места для производства работ в летних условиях; – производит уборку закрепленной за ним территории общеобразовательного учреждения, убирает тротуары и участок, прилегающий к школе; – выполняет влажную уборку тротуаров, асфальтированных участков, отмосток, хозяйственных и контейнерных площадок от пыли, мелкого бытового мусора и листьев, в том числе с применением средств малой механизации; – осуществляет сбор, транспортировку и загрузку сметы в мусорные контейнеры; – подносит необходимые для уборки материалы и инвентарь (уборочный инвентарь, поливочные шланги и т.п.). – производит на закрепленной территории поливку зеленых насаждений. – осуществляет осмотр и очистку дождеприемных решеток для обеспечения их работоспособности; – выполняет очистку каналов и лотков для стока воды в люки и приемные колодцы. – 3.2. В соответствии с трудовой функцией осуществления работ по уборке твердых покрытий территории школы в зимних условиях: – готовит рабочее место для производства работ в зимних условиях; – расчищает проходы для движения людей в период интенсивного снегопада; – осуществляет скалывание наледи с тротуаров, отмосток, хозяйственных и контейнерных площадок; – удаляет и складирует снег и сколотый лёд в специально отведенном месте; – осуществляет посыпку тротуаров, обочин, отмосток, хозяйственных и контейнерных площадок, противогололедными составами; – очищает от снега и наледи крышки канализационных, пожарных колодцев; – осуществляет погрузку снега и сколотого льда в автомобили для удаления с пришкольной территории. – 3.3. В соответствии с трудовой функцией осуществления сопутствующих работ в технических помещениях: – готовит рабочее место для производства сопутствующих работ; – осуществляет посыпку ступеней входа в образовательном учреждении противогололедными составами; – удаляет снег, наледь и сосульки с крыши, навесов и фонарей здания; – включает и выключает освещение на обслуживаемой территории; – сообщает в аварийно-диспетчерскую службу информацию о повреждениях внутридворовых трубопроводов (теплоснабжения, водоснабжения, канализации). – 3.4. Проверяет состояние территории и убеждается в том, что все колодцы закрыты крышками, на участке нет торчащих из земли острых предметов (проволоки, арматуры, битого стекла и т.п.). 3.5. Очищает пожарные колодцы для свободного доступа к ним в любое время. 3.6. Ежедневно очищает урны от мусора и периодически промывает и дезинфицирует их. 3.7. Дворник наблюдает: – за своевременной очисткой мусорных контейнеров;за исправностью и сохранностью всего наружного оборудования здания школы и имущества (заборов, лестниц, карнизов, водосточных труб, урн, вывесок и т.д.);за сохранностью зеленых насаждений и ограждений. – 3.8. Осуществляет своевременный, но не менее чем двукратный покос травы в летний период на закрепленной территории. – 3.9. Вывешивает флаги на фасаде здания школы в общегосударственные праздничные дни, а также снимает и хранит их. – 3.10. Ограждает опасные участки и сообщает об этом заместителю директора по административно-хозяйственной работе (завхозу). 3.11. Участвует в обходах пришкольной территории. 3.12. При обнаружении порчи или хищения имущества школы, нарушений общественного порядка немедленно сообщает администрации школы, а в экстренных случаях непосредственно в полицию. 3.13. Работник строго соблюдает должностную инструкцию, инструкции по охране труда и пожарной безопасности, а также инструкции по охране труда при выполнении работ и работе с оборудованием (инвентарем). 3.14. При обнаружении запаха газа или прорыве трубопроводов (водоснабжения, канализации, отопления и т.д.) вызывает соответствующую специализированную аварийную бригаду. 3.15. При обнаружении пожара немедленно ставит в известность пожарную охрану по телефону 01 (101) и администрацию школы. 3.16. Оказывает помощь лицам, пострадавшим от несчастных случаев, с немедленным сообщением о происшествии в медицинское учреждение и в администрацию общеобразовательного учреждения. Требования: – образованию (не ниже основного общего), – инструктажей по охране труда и пожарной безопасности, а также оформлению личной медицинской книжки. – Работник должен обладать физической выносливостью, ответственностью, внимательностью, знать правила благоустройства, санитарные нормы и уметь использовать уборочный инвентарь и средства малой механизации Условия: – допустимые
от 14 000 ₽ в месяц до вычета налогов
Учитель биологии
Обязанности: – осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС, ФАОП) основного общего и среднего общего образования; – разрабатывает и реализует программы по биологии в рамках адаптированных основных общеобразовательных программ; – участвует в разработке и реализации программы развития школы в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; – осуществляет планирование и проведение учебных занятий по биологии; – проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; – осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения адаптированной основной образовательной программы по биологии обучающимися; – формирует универсальные учебные действия; – формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ); формирует у детей с ограниченными возможностями здоровья мотивацию к обучению; – осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся с нарушением зрения на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы; – проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий. – формирует общекультурные компетенции и понимание места биологии и экологии в общей картине мира; – определяет на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальные способы его обучения и развития; – определяет совместно с учеником, его родителями (законными представителями) и другими участниками образовательных отношений зоны его ближайшего развития, разрабатывает и реализует (при необходимости) индивидуальный образовательный маршрут по дисциплине «Биология»; – планирует специализированный образовательный процесс для класса и/или отдельных контингентов учащихся с выдающимися способностями в области биологии и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся школы, уточняет и модифицирует планирование; – осуществляет организацию олимпиад, конференций и конкурсов по биологии в школе, иных внеурочных мероприятий, экскурсий и др. – формирует конкретные знания, умения и навыки в области биологии; – формирует образовательную среду, содействующую развитию способностей в области биологии каждого ребенка и реализующую принципы современной педагогики; – содействует развитию инициативы обучающихся детей с ограниченными возможностями здоровья по использованию биологии; – использует в работе с детьми информационные ресурсы, в том числе ресурсы дистанционного обучения, осуществляет помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов; – содействует в подготовке обучающихся с нарушением зрения к участию в олимпиадах по биологии, конкурсах, исследовательских проектах и ученических конференциях; – формирует и поддерживает высокую мотивацию, развивает способности обучающихся к занятиям биологией, ведет кружки, факультативные и элективные курсы для желающих и эффективно работающих в них учащихся школы с ограниченными возможностями здоровья ; – предоставляет информацию о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения биологии в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий; – консультирует обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания биологии; – формирует представления обучающихся о полезности знаний биологии вне зависимости от избранной профессии или специальности; – сотрудничает с другими учителями-предметниками, осуществляет межпредметные связи в процессе преподавания биологии. Требования: – наличие высшего образования обязательно – наличие медицинской книжки Условия: – Работа с обучающимися с нарушением зрения (слепые и слабовидящие) и ОВЗ
от 40 000 ₽ в месяц до вычета налогов
Учитель музыки и пения
Обязанности: 1. Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС начального и основного общего образования к преподаванию музыки.2. Обеспечивает уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям Государственного образовательного стандарта начального общего и основного общего образования соответственно.3. Осуществляет образовательную деятельность, ориентированную на достижение планируемых результатов освоения обучающимися учебного предмета в соответствии с программой, на развитие личности и ее способностей, удовлетворение образовательных потребностей и интересов, на самореализацию и формирование самостоятельности и самосовершенствования.4. Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам в рамках Федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 5. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету «Музыка» на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей.6. Организует самостоятельную деятельность учащихся, в том числе проектную, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения музыке с практикой, обсуждает с учащимися актуальные события современности.7. Может осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников школьников). 8. Оценивает эффективность и результаты обучения школьников по своему предмету. 9. Использует наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые педагогические технологии, при этом учитывая личные качества каждого обучаемого ребенка. Участвует в разработке качественных образовательных программ по предмету «Музыка». 10. Учитель музыки обязан иметь рабочую образовательную программу, календарно-тематическое планирование на год (полугодие) по предмету в каждой параллели классов и рабочий план на каждый урок.11. Ведёт в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости учащихся на уроках, выставляет текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдаёт администрации школы необходимые отчётные данные.12. Заменяет уроки отсутствующих учителей по распоряжению администрации.13. Выполняет Устав школы, Коллективный договор, Правила внутреннего трудового распорядка, требования данной должностной инструкции, Трудовой договор, а также локальные акты общеобразовательного учреждения, приказы директора школы.14. Педагог соблюдает права и свободы учащихся, содержащиеся в Законе РФ «Об образовании» и Конвенции о правах ребёнка, этические нормы поведения, является примером для школьников.15. Соблюдает этические нормы поведения в общеобразовательном учреждении, общественных местах, соответствующие социально-общественному положению учителя. 16. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся детей во время образовательной деятельности, внеклассных предметных мероприятий. 17. Осуществляет связь с родителями обучающихся (или их законными представителями) и по приглашению классных руководителей посещает родительские собрания. 18. Систематически повышает свою профессиональную квалификацию и компетенцию, участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы. 19. Согласно годовому плану работы учреждения принимает участие в педагогических советах, производственных совещаниях, совещаниях при директоре, семинарах, круглых столах, внеклассных предметных мероприятиях, предметных неделях, а также в предметных МО и методических объединениях, проводимых вышестоящей организацией.20. В соответствии с графиком дежурства по школе дежурит во время перемен между уроками. Приходит на дежурство за 20 минут до начала уроков и уходит через 20 минут после их окончания. 21. Учитель музыки проходит периодически обязательные медицинские обследования 1 раз в год. 22. Поддерживает учебную дисциплину, контролирует режим посещения занятий школьниками. 23. В обязательном порядке сообщает дежурному администратору и директору школы о каждом несчастном случае, принимает меры по оказанию доврачебной помощи пострадавшим. 25. Контролирует наличие у учащихся рабочих тетрадей, нотных тетрадей, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима. 26. Организует участие детей в творческих конкурсах и музыкальных вечерах, внеклассных предметных мероприятиях, в предметных неделях, защитах творческих проектов, в оформлении предметных стенгазет и, по возможности, организует внеклассную работу по своему предмету. 27. Осуществляет межпредметные связи в процессе преподавания музыки. 28. Оказывает помощь в организации и проведении культурно-массовых мероприятий, включая внешкольные. Проводит в течение учебного года концерт-смотр для учащихся и родителей. 29. Способствует развитию музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности обучающихся. 30. Формирует эстетический вкус учеников, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности, принимает участие в организации художественной самодеятельности. 31. Использует современные формы, способы обучения, образовательные, технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений Требования: – наличие медицинской книжки – среднее профессиональное или высшее образование Условия: – Работа с обучающимися с нарушением зрения (слепые и слабовидящие) и ОВЗ
от 40 000 ₽ в месяц до вычета налогов
Уборщик служебных помещений
Обязанности: 4.1. Основными направлениями деятельности уборщика служебных помещений являются поддержание санитарного состояния закрепленной территории на уровне действующих требований СанПиН. 4.1.1. Моет ступени перед входной дверью, предварительно очищенные и подметенные дворником. 4.1.2. Удаляет пыль, подметает, моет стены, полы, лестницы, оконные рамы и стекла, дверные блоки, убирает мусор за батареями на закрепленном участке. 4.1.3. После каждой перемены убирает санузлы, чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование на закрепленном участке. 4.1.4. Осуществляет очистку урн от бумаги и промывку их дезинфицирующими растворами. 4.1.5. Собирает мусор и относит его в установленное место. 4.1.6. Следит за работой светильников в закрепленных за ней санитарных узлах и выключает их по мере надобности. 4.1.7. Следит за наличием моющих средств и приспособлений. 4.1.8. Готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы. 4.1.9. Один раз в месяц проводит генеральную уборку на закрепленном участке. 4.1.10. По окончании занятий делает уборку закрепленных классов. 4.1.11. Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях. 4.1.12. Соблюдает правила охраны труда и техники безопасности, данную должностную инструкцию уборщика служебных помещений в школе, правила пожарной и электробезопасности. 4.1.13. В летнее время привлекается к ремонту школы и работе на пришкольном участке. 4.1.14. Наблюдает за порядком на закрепленном участке, тактично пресекает явные нарушения порядка со стороны обучающихся и в случае их неподчинения законному требованию сообщает об этом дежурному учителю. 4.1.15. В начале и в конце каждого рабочего дня осуществляет обход закрепленного участка с целью проверки исправности замков и иных запорных устройств, оконных стекол, кранов, раковин, электроприборов (выключателей, розеток, лампочек и т.п.), батарей, оборудования. 4.1.16. По окончании работы выключает в убираемых помещениях свет, проверяет, закрыты ли все смесители, окна, двери, сдает ключи на вахту, расписывается в журнале. Требования: знание санитарных норм и правил гигиены, умение работать с моющими средствами и инвентарем, физическую выносливость, а также внимательность и аккуратность наличие медицинской книжки Условия: – допустимые
от 40 200 ₽ в месяц до вычета налогов
Вакансии на карте
Ищите работу на карте рядом с домом
Информация о вакансиях предоставлена hh.ru
🍪
Мы используем cookies подробнее