О школе
Мы создаем образовательное пространство, в котором дети становятся осознанными, мыслящими людьми, самостоятельно принимающими решения и несущими за них ответственность. Это пространство для исследования и проектирования — и настоящий современный социальный тренажёр.
Наша цель — научить детей жить самостоятельно, из авторской позиции, принимать осознанные решения и делать самостоятельный выбор.
Мы работаем в соответствии с ценностями: искренность, командность, гуманизм, прозрачность, открытость, осознанность, порядочность.
Обязанности:
• Проведение входной нейропсихологической диагностики при поступлении ребёнка в школу;• Посещение уроков для наблюдения, выявления индивидуальных особенностей и взаимодействия ребёнка в образовательной среде;• Разработка и реализация индивидуальных коррекционно-развивающих программ;• Проведение групповых занятий по развитию высших психических функций (внимание, память, мышление, саморегуляция);• Сопровождение детей с особенностями развития (в рамках возможностей школы);• Консультирование педагогов и родителей по вопросам развития когнитивных и эмоционально-волевых функций;• Участие в междисциплинарных обсуждениях (совместно с педагогами, координаторами, психологами);• Ведение документации и отчётности в соответствии с требованиями образовательной среды.
Что вы получите:
• Профессиональную автономию — вы сами проектируете программы, выбираете методы и темп работы;• Поддержку от команды, которая: — делится знаниями и опытом, — не оставит в сложной ситуации, — разрешает пробовать, ошибаться и учиться, — мягко поддержит, если вы засомневались;• Пространство для глубокой, осмысленной работы — без «конвейера диагностики», с уважением к каждому ребёнку;• Возможность расти — через супервизии, обмен практиками, участие в разработке образовательной среды;• Чувство причастности к важному делу — вы помогаете детям не «подстраиваться под систему», а раскрывать свой потенциал изнутри.
Мы ищем человека, который:
• Имеет высшее психологическое образование с дополнительной квалификацией в области нейропсихологии;• Владеет методами диагностики и коррекции (Лурия, Ахутина, Курганский и др.);• Разделяет подходы, основанные на субъектности ребёнка и уважении к его внутреннему миру;• Стрессоустойчив, ответственен, дисциплинирован;• Искренне интересуется развитием детей и собственным профессиональным ростом;• Легко выстраивает контакт с детьми, родителями и коллегами;• Обладает харизмой, чувством юмора и внутренней устойчивостью;• Видит свою работу не как «исправление», а как вклад в реализацию миссии школы.
Условия:
• Официальное трудоустройство по ТК РФ;• График: 3 дня в неделю, с 9:00 до 14:00;• Бесплатное сбалансированное питание за счёт школы;• Включение в систему мотивации (включая возможность участия в обучающих и культурных поездках);• Команда, где ценят личность, инициативу и профессионализм.
Если вы хотите не просто «проводить диагностику», а сопровождать детей в их уникальном пути развития — давайте знакомиться!