Раннее развитие 1-2 лет
Возраст от 1 года до 2 лет - особый период в жизни ребенка и окружающих его взрослых. Именно в этот период во многом определяется будущее человека: его здоровье, характер, отношение к себе и другим людям.
Поэтому основными принципами студии раннего развития малышей 1-2 лет являются:
детско-родительские занятия "мама + малыш" (близость мамы или папы на занятии, их готовность в любую минуту прийти на помощь создают у маленького ребенка чувство защищенности, базовое доверие к миру, другим людям. Рядом с мамой и папой малыш способен в полной мере, без опаски воспринимать окружающую его деятельность и активно познавать ее);
комплексный подход к познавательной деятельности (психологическое, речевое, сенсорное, музыкальное, творческое, физическое воспитание).
обеспечение познавательно-игровой среды ребенка гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям (все методическое обеспечение занятий проходит регулярную санитарную обработку, обновление в соответствии с современным развитием познавательно-игровой среды).
Занятия в группе проходят 2 раза в неделю по 60 минут в игровой форме, совместно с родителями.
Раннее развитие 2-3 лет
Одной из основных задач в развитии ребенка третьего года жизни является дальнейшее совершенствование его основных психических функций (внимание, память, мышление, речь), физической активности и самостоятельности.
Основными задачами студии раннего развития малышей
2-3 лет являются:
познавательно-речевое развитие детей;
игры и занятия с сенсорными материалами (На основании этого опыта становится возможным дифференцирование предметов, выделение одного из множества других, нахождение сходства и различия между предметами).
музыкальное воспитание и физическая активность (у детей накапливается запас музыкальных впечатлений, развиваются навыки пения и движений под музыку, первые представления о простых музыкальных инструментах)
воспитание эстетического восприятия и творческой деятельности (малыш уже не играет с карандашами, как с палочками, а начинает ими рисовать. Рисование учит ребенка определять и передавать контуры предметов, их детали, располагать вещи в пространстве.)
развитие самостоятельности и ответственности за выполнение тех или иных действий (родитель присутствует на занятии, направляет малыша при необходимости, но сводит свое участие к минимуму, давая возможность ребенку делать все самому).
Занятия для малышей в группе проходят 2 раза в неделю по 60 минут в игровой форме, совместно с родителями.