............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. .............................................................................

Средняя общеобразовательная школа №7 

Школы
4.5
12 оценок
МОБУ Средняя общеобразовательная школа №7
4.5
12 оценок
Ева Трекусова5 отзывов
Альфред Мусин2 отзыва
Современная школа абсолютно не поддаётся никакой логике. Как родителям двух школьников разных возрастов, мне хочется кричать от абсурда. Вспоминаю времена, когда единственным каналом коммуникации был школьный дневник – четкий, понятный, своевременный. Сейчас – информационный хаос в родительских чатах, лавина противоречивых сообщений, срочные задания, о которых узнаешь в последний момент. Учителя, похоже, разучились общаться с детьми напрямую, предпочитая бомбардировать родителей инструкциями. Истерики из-за забытой линейки, сорванные уроки, коллективные «неуды» родителям – это норма. Где-то в потоке сообщений мелькнуло указание принести что-то «когда-нибудь», а половина класса не в курсе – вина, разумеется, родителей. Объяснить ребенку простейшие геометрические понятия – непреодолимая задача, а вот родителей сделать ответственными за все школьные неудачи – милое дело! Постоянные дифирамбы героическому труду учителей уже набили оскомину. Мы, родители, тоже работаем и несем ответственность, не получая при этом миллионных гонораров. Полное отсутствие живого контакта между учителями и детьми, воспитание инфантилизма с детского сада (липучки, молнии, варежки – чтобы дети, не дай бог, не перетрудились) – всё это порождает несамостоятельность. Вечерние битвы с домашними заданиями становятся семейным кошмаром. А если у ребенка реальные трудности с каким-то предметом, ответ один: «Нанимайте репетитора!». Никому в голову не приходит потратить немного времени, чтобы разобраться в причинах проблем, помочь ребенку индивидуально. Требуют только результат. Какой результат? Чтобы родители освоили программу школы и заменили собой учителей? Вся эта система построена на манипулировании родительскими чувствами, на постоянном давлении и чувстве вины. С первых дней жизни – в роддоме, дома, в саду, в школе – родителей преследует ощущение, что они делают что-то не так. И они готовы на все, чтобы соответствовать ожиданиям, доказать свою «благонадежность». Результат – нервные срывы, депрес
Читать целиком
🍪
Мы используем cookies подробнее