РекламаОбщество с Ограниченной Ответственностью "Разум".
Информация о ценах не является публичной офертой
Диагностики
3
Нейропсихолог изучает связь внимания, памяти, эмоционально-волевой сферы, мышления с индивидуальными особенностями работы головного мозга ребёнка.
В ходе исследования специалист предлагает ребёнку ряд заданий: запоминать слова, считать в уме, выполнять двигательные упражнения, описывать увиденную картинку и т.п.
Диагностика выявляет сильные и слабые стороны ребёнка, определяет причины трудностей, в том числе школьных.
от 2 150₽
Диагностика личности – это важный этап психотерапевтической и консультативной помощи. Для диагностики личности используют методы наблюдения и беседы, тестовые методики, личностные опросники и проективные методы (например, рисунок).
Диагностика личности позволяет оценить индивидуальные особенности ребёнка, его характер, темперамент и построить всесторонний психологический портрет, а так же даёт возможность провести профилактику или своевременно выявить сложности в психологическом и психическом развитии.
По результатам диагностики психолог намечает траекторию помощи ребенку, дает рекомендации родителям по гармонизации детско – родительских отношений, и если необходимо, приглашает ребенка на занятия, которые позволят преодолеть сложности и проблемы в поведении.
Показания для проведения диагностики личности:
негативизм (отрицание всего вокруг);
капризы и стойкое упрямство, агрессивность;
страхи, застенчивость, обидчивость;
отсутствие интереса к другим детям и различным играм;
повышенная возбудимость, чрезмерная активность;
нежелание общаться;
внезапные эмоции, несоизмеримые с внешними обстоятельствами.
затрудненная адаптация к школе или другому микросоциуму;
нежелание посещать школу;
плохая успеваемость (особенно если изначально она была хорошей, а затем снизилась);
невозможность организовать свое время и рабочий процесс;
конфликты со сверстниками;
эпизоды лжи, конфликты с родителями;
частые или резкие перепады настроения, эмоциональная лабильность – беспричинный смех или слезы;
недоверие к себе или окружающим.
3 100₽
от 1 650₽
Приемы врачей
4
Детский невролог занимается диагностикой, лечением и профилактикой заболеваний нервной системы у детей. На приеме врач оценивает работу черепно-мозговых нервов и вертебрологический статус, работу двигательной, чувствительной сфер, проводит координаторные пробы.
Часто предстоящий визит к неврологу тревожит родителей. Мы понимаем это и спешим вас успокоить: все указанные процедуры – безболезненны. Более того, многих деток даже забавляет, как доктор орудует своим неврологическим молоточком.
Вот что важно знать, чтобы подготовиться к приему:
- Врач подробно расспросит вас о симптомах, о том, как они появились, что этому сопутствовало, какое лечение уже назначалось.
- В диагностике неврологических заболеваний детей очень важна информация об истории развития маленького пациента. Заранее подготовьтесь к тому, чтобы рассказать: как развивался ребенок в моторном, эмоциональном, речевом плане?
- Врач собирает анамнез жизни – это всё, что касается жизни ребёнка: от особенностей протекания беременности до сопутствующих диагнозов и заболеваний, которые встречаются в вашей семье.
от 1 590₽
Врач-остеопат работает не с отдельными органами или системами организма, а рассматривает человека как единое целое. Цель специалиста – восстановить собственные ресурсы здоровья через гармонизацию всех структур организма.
Всё это достигается с помощью:
- нормализации нервной регуляции,
- налаживания микроциркуляции жидкостей,
- восстановления подвижности тканей и суставов.
Остеопатическое лечение исключительно индивидуальное. Здесь нет стандартного набора манипуляций. Для диагностики состояния пациента и для его лечения остеопат использует лишь свои знания и руки. Врач этой специальности не назначает лекарств, не применяет техники и методы, которые причиняли бы боль или дискомфорт. Это делает остеопатию особенно предпочтительной в лечении детей!
При всём этом, мягкое и безопасное остеопатическое воздействие на организм запускает собственные, внутренние восстановительные механизмы.
Часто родители задают вопрос о длительности лечения у остеопата.
Как правило, положительную динамику мы можем наблюдать уже после 3–5 посещений специалиста. После этого обычно требуется несколько контрольных посещений врача с разной периодичностью.
2 850₽
Врач-остеопат работает не с отдельными органами или системами организма, а рассматривает человека как единое целое. Цель специалиста – восстановить собственные ресурсы здоровья через гармонизацию всех структур организма.
Всё это достигается с помощью:
- нормализации нервной регуляции,
- налаживания микроциркуляции жидкостей,
- восстановления подвижности тканей и суставов.
Остеопатическое лечение исключительно индивидуальное. Здесь нет стандартного набора манипуляций. Для диагностики состояния пациента и для его лечения остеопат использует лишь свои знания и руки. Врач этой специальности не назначает лекарств, не применяет техники и методы, которые причиняли бы боль или дискомфорт. Это делает остеопатию особенно предпочтительной в лечении детей!
При всём этом, мягкое и безопасное остеопатическое воздействие на организм запускает собственные, внутренние восстановительные механизмы.
Часто родители задают вопрос о длительности лечения у остеопата.
Как правило, положительную динамику мы можем наблюдать уже после 3–5 посещений специалиста. После этого обычно требуется несколько контрольных посещений врача с разной периодичностью.
3 850₽
3 500₽
Консультации
1
Наши специалисты в области детской психологии обладают глубокими знаниями о функционировании и развитии психики ребёнка. Основные проблемы, с которыми приходится сталкиваться совсем маленькому или уже взрослеющему человеку, касаются обычно социализации и выстраивания взаимоотношений.
Психолог помогает ребёнку:
- Скорректировать взаимоотношения с окружающим миром, родными людьми, сверстниками и взрослыми.
- Развить «спящие» способности (мы убеждены: каждый ребёнок талантлив!).
- Сформировать внимательность и способность к обучению.
- Избавиться от страхов и агрессии, неуверенности.
- Научиться управлять эмоциями, принимать происходящие в жизни события и сохранять при этом себя и собственную значимость.
Работа с психологом – это всегда очень мягкие техники, но их результат часто превосходит все ожидания. Занятия обеспечивают нормальное развитие личности, способствуют разрешению внутренних конфликтов. Итогом работы станет гармоничное состояние вашего ребёнка в любых условиях!
от 1 790₽
Занятия индивидуальные
4
Каждому человеку свойственно испытывать страх, тревогу, стресс, панику, истощение. Важно иметь ввиду, что все эти эмоциональные состояния значительно влияют на иммунитет и повышают риск спровоцировать у себя обострение хронических болезней или появление других заболеваний. Также эти эмоциональные состояния влияют на качество жизни человека, его взаимоотношения с окружающими, поведение, работоспособность.
Поэтому, не стоит затягивать с обращением к специалисту в случаях, когда с переживаниями и эмоциями трудно справиться самостоятельно. Тем более, что обращаться за помощью к психологам сегодня – это норма современной жизни.
Каждый день нас атакуют со всех сторон стимулы через органы чувств: зрение, слух, вкус, обоняние, осязание. Нашему мозгу необходимо постоянно справляться и «переваривать» для нас большой наплыв информации, чтобы формировать связи, принимать решения нестандартно, творчески, наилучшим образом. Однако, темп современного общества слишком ускорен. Отдых, возможность поскучать, помечтать, подумать о себе – все эти важные аспекты жизни отходят на задний план. Но именно в моменты отдыха у мозга появляется возможность творить и строить эффективные планы на будущее.
от 950₽
Для ребёнка занятия по сенсорной интеграции представляют увлекательную игру. А специалист при этом решает важные задачи.
Сенсорная интеграция – это процесс получения нашей нервной системой информации от рецепторов всех чувств. В работу вовлекаются осязание, вестибулярный аппарат, проприорецепция (ощущение тела), обоняние, зрение, слух, вкус. Нервная система организует данные, интерпретирует их и использует в целенаправленной деятельности.
Простой пример: если коснуться рукой горячего утюга, нервная система получит от рецепторов сигнал «горячо!» – и незамедлительно примет решение отдёрнуть руку. В норме, процесс сенсорной интеграции осуществляется автоматически, обеспечивая правильное сенсомоторное развитие. Но случаются нарушения восприятия и интерпретации сенсорных сигналов. Их результат – дисфункции в моторном и познавательном развитии и в поведении ребёнка.
Во время занятий нервная система ребёнка получает сенсорные стимулы разного характера и в определённом количестве. Это создаёт условия для нормальной работы нервной системы. Тело учится давать адаптивный ответ на сенсорные раздражители.
В итоге ребёнок лучше осознаёт свои ощущения и потребности. А родитель учится понимать своего ребёнка и взаимодействовать с ним.
от 950₽
На занятиях ребёнка ждёт комплекс интересных и увлекательных упражнений, целью которых является нормализация функций головного мозга и исправление разного рода нарушений и отставаний в развитии.
Программа занятий со специалистом состоит из двух этапов:
- Двигательная нейрокоррекция применяется для исправления нарушений внимания, образного восприятия, памяти, эмоциональной сферы. У ребёнка улучшаются вестибуляторно-моторная координация, мелкая и крупная моторика, запускаются процессы саморегуляции. Этот этап работы эффективно готовит ребёнка к овладению навыками чтения, письма, счёта.
- Когнитивная нейрокоррекция используется при нарушениях, соответственно, когнитивных, то есть мыслительных функций мозга. Они проявляются в трудностях с усвоением обучающих материалов и навыков, соответствующих возрасту. Когнитивная коррекция также рекомендуется при таких проблемах развития, как невнимательность, плохой почерк, невозможность сосредоточиться на задании, дислексия и дисграфия, ограниченный словарный запас.
Итогом работы становится гармонизация психологического состояния ребёнка, налаживание социальной адаптации, повышение успеваемости в школе, повышение работоспособности.
от 950₽
950₽
Занятия групповые
7
Логоритмика – прекрасный способ профилактики и преодоления нарушений речи у детей. Целая система упражнений с элементами нейрогимнастики преподносится ребёнку в виде увлекательной игры.
Занятия помогают малышам преодолевать психологические и речевые барьеры, способствуют социализации. Гиперактивные дети учатся сосредотачиваться и концентрировать внимание.
Логоритмические занятия выстроены в соответствии с возрастными особенностями:
- Дети раннего возраста получают новый опыт через восприятие звуков. Каждое занятие – стройная система, куда входят как речевые, так и неречевые звуки, музыкальное сопровождение. Всё это – обязательная база для формирования речи.
- Дошкольники постепенно включаются в активное речевое взаимодействие и развивают чувство ритма. Дети пропевают и проговаривают слова, движутся под музыку со сменой темпа и характера движений.
На логоритмических занятиях очень важная роль отводится родителям. При активном участии взрослых (и особенно – близких, любимых) малыш видит правильный образец действия – и быстрее осваивает его!
550₽
Вы хотите помочь малышу справляться со своими эмоциями? Волнуетесь, что у него мало друзей? Маленькому почемучке сложно сосредоточиться на заданиях?
Мы знаем ответы на все эти вопросы и приглашаем вашего ребёнка на групповых занятия!
Программа занятий направлена на всестороннее развитие через игру. Детей ждут:
- Упражнения для развития вестибулярного аппарата;
- Дыхательная гимнастика;
- Упражнения для развития сенсорной сферы и проприоцепции (ощущение своего тела);
- Игры для развития памяти, мышления, внимания;
- Игры, развивающие коммуникативные способности (умение общаться, договариваться, работать в группе, чуткость и умение слушать собеседника);
- Игры и упражнения для развития эмоциональной сферы (умение выражать свои эмоции и реагировать на эмоции других).
Занятия проводятся 1 раз в неделю, по субботам. Возрастной состав групп: дети 3-4 года, дети 4–5 лет, 5–7 лет. Продолжительность занятия – 50 минут.
700₽
Поступление в школу – важный и непростой период в жизни ребёнка. Часто он является причиной эмоционально-стрессовой ситуации. После дошкольных игр в детском саду школьная жизнь кажется неинтересной и сложной. Следовать школьному режиму, подчиняться правилам многим первоклассникам и ученикам начальной школы не под силу.
Мы знаем, как помочь вашему ребёнку справиться с эмоциями и сосредоточиться на уроках!
Программа групповых занятий включает в себя игры и упражнения для развития всех сфер психики:
- сенсорной;
- когнитивной (память, мышление, внимание);
- коммуникативной (умение общаться, договариваться, работать в группе, чуткость и умение слушать собеседника);
- эмоциональной (умение адекватно выражать свои эмоции и реагировать на эмоции других).
Детям в возрасте 7-9 лет зачастую приходится действовать уже по-взрослому, а соответствующих навыков им не хватает. Наша задача – научить ребёнка размышлять, действовать, общаться, не дать растеряться во взрослом мире и замкнуться в себе.
Занятия проходят 1 раз в неделю, по субботам. Продолжительность – 50 минут.
700₽
Кому полезно развивать эмоциональный интеллект?
- детям, которые не умеют сочувствовать или сопереживать;
- детям, которые с трудом контролируют эмоции (агрессию, раздражение, обиду, радость);
- детям, не склонным к компромиссам, не принимающим во внимание мнение других людей;
- детям, которым сложно говорить о своих чувствах;
- замкнутым детям, испытывающим сложности в общении, во взаимоотношениях с детьми и взрослыми.
Что происходит на занятиях по развитию эмоционального интеллекта?
- учимся выражать свои чувства (злиться безопасно для себя и окружающих, говорить о том, что нравится и не нравится и т.д.);
- развиваем чувство сопереживания другому человеку;
- работаем в команде, учимся договариваться, переживать проигрыши, радоваться не только за себя, но и за других;
- играем в увлекательные игры, помогающие развить эмоциональный интеллект в атмосфере принятия и поддержки.
В нашем Центре работает несколько групп по развитию эмоционального интеллекта для детей 7-15 лет.
700₽
Ваш подросток бунтует, замыкается в себе или не может постоять за себя?
Постоянные споры «на повышенных тонах»? Страх сказать «нет»? Или, наоборот – резкость, которая отталкивает людей?
Наш тренинг – не просто занятия, а личный «супер-навык» для жизни!
✔ Больше никаких «меня не слышат» – научим спокойно и твердо отстаивать своё мнение.
✔ Конфликты без драм – покажем, как решать споры так, чтобы все остались в плюсе.
✔ Общение без страха – поможем побороть стеснение и говорить так, чтобы хотелось слушать.
✔ Границы с уважением – объясним, как говорить «нет» без чувства вины и защищать личное пространство.
Это не теория – а реальные инструменты, которые работают в школе, дома и в будущей взрослой жизни!
👉 Хотите, чтобы подросток обрел уверенность, а не просто «послушал лекцию»? Тогда ждём его у нас! 🚀
6 650₽
Ваш подросток:
— Теряет себя в дружбе, подстраиваясь под других?
— Переживает из-за конфликтов или одиночества в классе?
— Путает настоящую дружбу с токсичными отношениями?
Приглашаем подростков 10-13 лет на уникальный курс "ЗЕРКАЛО ДРУЖБЫ" о настоящей дружбе
Вместе научимся:
🔹 Выбирать – как отличить "друзей на 5 минут" от тех, кто будет рядом годами
🔹 Чувствовать – свои границы и эмоции других (почему друг вдруг обиделся? как отказать без чувства вины?)
🔹 Действовать – мирить ссорящихся, выходить из буллинга, создавать комфортный круг общения
За курс ваш ребёнок получит:
✅ Уверенность вместо тревоги перед новыми знакомствами
✅ Инструменты для решения 90% подростковых конфликтов
✅ Фильтр на токсичных людей и магнит для настоящих друзей
✅ Навыки, которые работают и в школе, и через 10 лет во взрослой жизни
Родители, это ваш шанс:
⁃ Перестать гадать "нормально ли, что он..." – ребёнок сам начнёт рассказывать о проблемах
⁃ Видеть, как он выходит из сложных ситуаций, а не замыкается в себе
⁃ Говорить на одном языке про дружбу и отношения
P.S. Это не скучные "уроки дружбы". Здесь разбирают реальные ситуации из жизни подростков – с ролевыми играми, интересными заданиями и секретными техниками психологов.
800₽
Ваш подросток:
завален тоннами информации, но не понимает себя?
тонет в тревожных мыслях и чужих мнениях?
боится выражать эмоции или делает это слишком резко?
теряется в конфликтах и не умеет отстоять свои границы?
Современный мир – это испытание для психики. Дадим подростку надёжные инструменты! 🌈
Почему именно арт-терапия?
✔ Без нравоучений – все проблемы решаем через творчество: рисуем, лепим, сочиняем
✔ Безопасно – здесь не будут критиковать или обесценивать переживания
✔ По-настоящему – учим не "казаться", а быть собой
Что будет на занятиях?
🔹 Выпускаем эмоции – чтобы тревога и злость не копились внутри
🔹 Разбираем конфликты – как спорить без ссор и манипуляций
🔹 Прокачиваем уверенность – находим свои сильные стороны
🔹 Учимся общаться – говорим так, чтобы слышали и понимали
Формат, который работает:
👥 Маленькая группа (5-7 человек) – чтобы каждому уделили внимание
🛡️ Под руководством психолога – мягко и профессионально
🎭 Через творчество – даже самые сложные темы становятся понятными
Это не просто курс – это навык на всю жизнь!
После программы подросток сможет:
✅ Разбираться в своих чувствах, а не подавлять их
✅ Решать проблемы, а не убегать от них
✅ Общаться без страха и агрессии
✅ Доверять себе и своим решениям
👉 Подарите подростку возможность стать сильнее – записывайтесь на программу!
🌟 В современном мире важно не просто выживать – а жить в гармонии с собой. Начните этот путь сегодня!
6 650₽
Биоакустическая коррекция
1
Метод биоакустической коррекции (БАК)– это метод немедикаментозного лечения, который активирует процессы саморегуляции и восстановления организма.
В основе лежит принцип биологической обратной связи (БОС), когда регистрируемый параметр после специальной обработки возвращается источнику.
Существенным отличием от других методов на основе БОС является непроизвольная саморегуляция мозговых процессов через активацию естественных процессов саморегуляции и восстановительных функций организма.